《吴歌》课程教学大纲

第页《吴歌》课程教学大纲课程编号：21211036总学时数：32总学分数：2课程性质：专业必修课适用专业：音乐学一、课程的任务和基本要求：1、通过本课程的教学，了解吴歌的形成与发展历史，了解吴歌的基本表演形式（其中包含：“白茆山歌”和“芦墟山歌”“河阳山歌”等主要支脉）。2、通过简要介绍吴歌主要支脉唱腔的文学、音乐特点（以音乐特点为主），使学生初步掌握吴歌的文学和音乐的基本特征。3、学唱并基本掌握15首白茆山歌、芦墟山歌和河阳山歌。4、通过学生实践演唱对所掌握的知识与技能进行考查评定成绩。二、基本内容和要求：教学基本内容：第一章吴歌形成的历史简述第一节白茆山歌形成的历史简述第二节芦墟山歌形成的历史简述第三节河阳山歌形成的历史简述第二章吴歌的基本表演方式第一节简介白茆山歌的基本表演方式第二节芦墟山歌的基本表演方式第三节简介河阳山歌的基本表演方式第三章吴歌曲调的种类和特点第一节简析白茆山歌曲调的种类和特点第二节简析芦墟山歌曲调的种类和特点第三节简析河阳山歌曲调的种类和特点第四章吴歌歌词的文学性及特征第一节简析白茆山歌歌词的文学性及特征第二节简析芦墟山歌歌词的文学性及特征第三节简析河阳山歌歌词的文学性及特征第四章吴歌学唱第一节学唱白茆山歌曲调5首第二节学唱芦墟山歌曲调5首第三节学唱河阳山歌曲调5首教学基本要求：1、通过教师讲解、学生提问，使学生了解白茆山歌、芦墟山歌、河阳山歌常识，包括形成发展概况等。2、通过教师讲解分析、范唱、听录音等方法，让学生对白茆山音乐、芦墟山歌、河阳的音乐有一个大概的印象。3、通过听录音、教师教唱、学生模仿等方法，让学生基本学会白茆山歌、芦墟山歌、河阳山歌主要曲调。三、实践环节和要求：1、课堂实践：学习模唱要求音准、节奏准确；苏州方言的咬字基本准确。2、课外实践：利用机会进行课外演唱的舞台实践，以训练实际应用能力。四、教学时数分配：理论：32实验：上机：其它：教学内容学时分配教学内容学时分配1、白茆山歌形成的历史简述26、河阳山歌曲调种类介绍与示范42、芦墟山歌形成的历史简述27、白茆山歌曲调教学与实践43、河阳山歌形成的历史简述28、芦墟山歌曲调教学与实践44、白茆山歌曲调种类介绍与示范49、河阳山歌曲调教学与实践45、芦墟山歌曲调种类介绍与示范4考察2合计32五、其它项目（含课外学时内容）：无六、有关说明：1、教学和考核方式：（1）理论部分主要采用讲授法。（2）演唱教学采用示范教唱、学生摹唱、听录音、集体练习、个别指导等方式。（3）如有条件可采用舞台实践的方式，以巩固演唱技能。（4）考核以演唱实践为主，采取个别考查的方式。2、习题：（1）理论题①白茆山歌形成的相关知识②芦墟山歌形成的相关知识③河阳山歌形成的相关知识④白茆山歌的音乐特征及种类⑤芦墟山歌的音乐特征及种类⑥河阳山歌的音乐特征及种类（2）实践题：①苏州常用方言练习②中州韵练习若干③乐谱练习④课堂、课外演唱练习⑤舞台实践练习3、能力培养要求：通过该课程的学习，基本能做到以下几点：（1）初步懂得和了解苏州地区吴歌的发展历史（2）知道苏州地区吴歌的表演形式、特征（3）基本了解苏州地区吴歌的文学、音乐特征（4）初步学会用苏州地区吴歌演唱15首4、与其它课程和教学环节的联系：