活动计划锦集五篇

第页活动计划锦集五篇活动安排篇1

为进一步深化实行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，加强和改进学生思想道德建设，感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培育和造就具有感恩意识的人，李洼中学特制定以下感恩教化活动安排。

一、目的意义：

培育学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。

二、指导思想：

(1)坚持与培育“四有”新人的目标相一样、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。

(2)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。

(3)坚持知与行相统一的原则。强调实践育人，注意养成教化、体验教化。

(4)坚持教化与管理相结合的原则。强调培育学生的感恩意识要与各项管理有机融合。

培育学生的感恩意识的“四项主要任务”是：

(1)从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的感恩意识。

(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念。

(3)从规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为。

(4)从提高基本素养做起，促进学生的全面发展。

三、组织领导：各班级在学校领导下，为切实抓好该项工作，成立班级“感恩”活动实施小组：校长、教育主任全面负责“感恩”活动实施的领导、组织、支配、检查、督促。各班主任：负责本班“感恩”活动的落实。各任课老师：结合学科特点，协作班主任做好工作。

四、详细措施：

1、提高相识，加强领导：学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，相识到培育学生的感恩意识的重要意义，明确各自的岗位职责，加强领导、组织、检查与督促，创建性地开展一系列宣扬教

育活动。

2、以活动为载体进行宣扬教化：各班主任结合学生实际，开展好丰富多彩的教化活动。各班充分利用班会等，对学生进行宣扬教化、检查评比。充分利用班集体的力气，对表现主动、突出的学生要刚好表彰，树立班级学习的榜样。为学生供应健康有益的精神食粮，通过观看爱国影片，读优秀图书，唱优秀歌曲，讲道德故事，评“感恩之星”的系列教化活动，为净化学生的心灵供应有效载体。

3、结合学科特点进行宣扬教化：在教化教学中，各任课老师要充分利用学科特点，充分挖掘教学中的内容，创建性地、有针对性地开展教化活动。在活动中把学问与技能、看法与情感紧密结合。

4、家校结合，齐抓共管：家庭教化是学生成长的重要内容。培育学生的感恩意识必需坚持家校结合，要求家庭教化协作学校做好该项工作。

五、活动方案：

（一）、四个“感谢”活动：感谢祖国培育我，感谢父母哺育我，感谢老师教化我，感谢他人帮助我。

1、感谢祖国培育我：爱国是中华民族团结的基础，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。

（1）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化旺盛等有关文字、图片资料。

（2）以“感谢祖国”为题，开展征文活动。每班投稿两篇以上，在校广播站广播。

2、感谢父母哺育我：假如感恩之心能从小养成，长大后就肯定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？

（1）、各班级组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。算算亲情账：算一算自己进入龙源后，平均每天学习了多少小时，又奢侈了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

（2）、布置爱心家庭作业。利用双休日、节假日时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

（3）、开展“孝心”活动《我为妈妈洗一次脚》

（4）、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信，

3、感谢老师教化我：老师教给了我们学问，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。

（1）、各级部班级组织《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲

（2）、征集感谢老师的格言。

（3）、开展《我爱我师》征文活动，每班投稿两篇以上，在校广播站广播。

4、感谢同学帮助我：同学是学子们心中最纯也是最真的挚友。朝夕相处，心有感谢，或许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。

（1）、开展“我为同学做一件好事”活动。

（2）、开展“今日我值日”活动

（3）、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学，然后把他们对自己的'帮助恩情通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩心情。

（二）活动评比

1、各班级出一期感恩专题黑板报、手抄报。

要求：

a.主题围绕“感恩教化”

b.检查时间：12月30日（暂定）

2、七、八年级各班级学生每人出一份法制、感恩教化手抄报

题目围绕“感恩教化”，内容包括“法制教化”、“感谢祖国”、“感谢父母”、“感谢同学”等方面。

3、各班级广播稿可围绕“感恩教化”主题。

4、各班级评出“感恩之星”。

新华办李洼中学校长室、团队室

20xx-9-4

活动安排篇2

一、指导思想

本学期，音乐备课组将依据学校和教科室关于备课组的工作安排支配，结合音乐学科的特点，以提高音乐课堂教学的有效性为前提，仔细贯彻实施各项安排。

二、工作目标

1、仔细落实备课组工作安排，切实根据学校要求按时进行备课活动。

2、专心练习教学和音乐专业基本功，主动加强现代教化技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教化教学工作服务。

3、接着坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强本组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程探讨。

5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

6、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探讨课题，使教研活动课型化、课题化。

7、仔细开展音乐爱好小组活动，全面提高学生素养。

三、详细措施及要求

1、仔细学习，不断提高老师的专业素养。

(1)坚持集体备课，探究优化课堂教学的新路径，仔细备好每一堂课，在相互学习中整体提高老师的专业水平，不断优化课堂教学。

(2)以老带新，教学阅历丰富的老师要做好传、帮、带工作，本学期重点培育青年老师上好课，设计好教案，探讨课堂教学新路径，为早日成长起来做好打算。

2、主动开展学校艺术特色教学，加强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。

(1)选好人员，完善管理。

围绕学校工作重点并结合本科组工作重点，定好安排和目标。克服训练的盲目性和随意性，确保各队训练有目的、有步骤地进行。

(2)全组人员团结一样，分工合作，相互帮助，完成各种文艺活动。

3、协作学校，加强常规教学管理，保证教学质量。

(1)定期检查常规教学工作。

(2)平常相互听课，做好听课记录，发表看法。

四、详细活动刚好间支配：

1、每周定期进行集体备课;

2、支配组内老师公开课时间;

3、筹备校艺术节文艺活动和迎新年老师联欢会;

4、打算组内各安排总结。

活动安排篇3

上午:

一、晨间接待:幼儿礼貌入园,老师热忱接待,并和幼儿做简洁的沟通。

二、晨间活动:袋鼠跳要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳,...

上午：

一、晨间接待：幼儿礼貌入园，老师热忱接待，并和幼儿做简洁的沟通。

二、晨间活动：袋鼠跳要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳，其余幼儿分别为竞赛的幼儿呼喊助威。

三、早操、喝开水：要求幼儿跟着音乐做加油操，阿里山的姑娘，立正稍息站好做操时动作整齐，表情仔细，做好操之后上厕所并喝开水。

四、晨间谈话：本周对幼儿进行讲文明懂礼貌教化。

五、集体活动：

1、语言活动每长耳朵的小老虎。

2、音乐我上学前班。

六、午餐：

1、餐前教化：介绍食谱，引起幼儿的食欲。

2、餐前活动：玩手指嬉戏，念儿歌。

3、幼儿宁静进餐，主动添饭。

4、餐后活动：玩穿线板，携物药。

下午：

六、午睡：幼儿将衣物脱下摆放整齐，宁静入睡保持良好睡姿。

七、起床，吃点心：宁静起床，同伴间相互帮忙，并喜爱吃各种午点。

八、嬉戏活动：区域活动：数学区，手工区，益智区，表演区。

九、集体活动：科学宁宁的一天。

十、离园活动：

1、桌面嬉戏。

2、整理好物品，和老师同伴再见。

活动安排篇4

一、活动目标：

1、学习在不同高度的物体上进行单脚站立。

2、通过好玩的嬉戏活动，培育幼儿的耐力。

3、能主动开心的参加嬉戏活动。

二、活动打算：

场地布置:S型塑料板（替代懒散虫家问前的台阶）、长凳（替代独木桥）、轮胎（懒散虫的家）。

三、活动过程：

1、引出课题，激发爱好。仿照动作，活动身体。

(1)小公鸡们，天亮了，我们该去叫人们起床拉！喔……

(2)瞧，今日天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧！小公鸡做嬉戏（颈部、上肢运动）→小公鸡喝水（腰部运动）→整理羽毛（体侧运动）→捉地上、庄稼上的虫子（跳动运动）→休息（放松运动）。

2、学习单脚站立。

(1)自由探究，分散联系。

我们小公鸡的本事可真大，不仅会叫人早早起，而且还有单脚站立的本事呢！哪知小公鸡会单脚战立?（示范动作练习：两手叉腰，上身挺直，抬头挺胸，抬起的腿弯曲成90度，膝关节靠拢）

(2)展示沟通，集体练习。

真不错,那现在我来做裁判，请小挚友一对一找个好挚友手牵手，请小公鸡来竞赛看谁单脚站立的时间最长?

3、嬉戏：小公鸡和懒散虫。

（1）小公鸡们本事学得可真好，真是一群勤劳的小公鸡，可树林里住着的一条懒散虫，它每天早上要睡懒觉，这不它现在还在那里睡懒觉,我们勤劳的小公鸡有什么方法让懒散虫不再懒散呢？

（2）请小公鸡经过一条小路到达懒散虫的家门前,进行单脚站立在地上。（老师讲解并描述嬉戏路途，由小挚友扮演懒散虫）

（3）请小公鸡台阶上试试唤醒懒散虫。

（4）懒散虫可真懒散，无论我们小公鸡怎么叫它，它都不愿醒来，那我们现在站在它家门前的树桩上，大声地把它唤醒，看行不行。

4、活动结束

1、老师总结幼儿今日的表现，表扬和激励幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在参加嬉戏的同时，感受到体育活动的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对体育活动的爱好。

2、老师组织幼儿进行放松活动。

四、反思

第一次上体育，第一个感觉就是不好上。小挚友一到户外就跟脱了缰的野马似的管不住，宁静不下来。整个过程有点不够吸引小挚友，没有惊慌刺激的竞赛让幼儿投入，就像是一节嬉戏课。

活动安排篇5

9月10日是我国第XX个老师节，今年9月又是全校师生走进新学校起先新生活的特殊日子，因此，组织好老师节庆祝活动对进一步构建和谐校内，促进学校教化教学发展，具有非常重要的意义。为庆祝这具有特定意义的老师节，依据上级通知精神，结合我校实际，特制定本活动方案。

【指导思想】

通过隆重开展老师节庆祝活动，丰富教职工业余文化生活，着力营造文明、健康、和谐的校内文化氛围;充分体现学校对教职员工的关怀和对老师队伍建设的重视;集中呈现我校新时期老师的团结协作精神和集体才智，增加老师之间的情感和凝合力及敬业爱岗的奉献精神，进一步推动学校各项工作的全面开展。

【活动主题】“庆节日，促凝合，展风采”

【活动时间】20xx年9月10日上午

【活动地点】二楼多媒体教室

【参与对象】全体老师

节目主持：xx、xx

评委人员：xx、xxx……

【活动形式】

诗歌朗诵竞赛(占50分)、才艺表演(30分)

嬉戏竞猜(你来比划我来猜)(20分)、抽奖活动

【奖项设置】

1、全部参与表演、嬉戏活动的老师团队都将获得