部编本人教版二年级语文下册语文园地六教案

EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.语文园地六教材解析《语文园地六》有六个板块的内容。“识字加油站”在认识几个地方名称的同时引导学生认字。“字词句运用”引导学生正确写字，注意字的间架结构；能猜出句子中加点词语的意思。“写话”结合本单元的内容，引导学生写出自己对大自然的疑问。“显现台”连续第五单元的“口语交际”的主题，显现了班级图书的管理及借阅情况，引导学生爱惜图书。“日新月异”安排了古诗《悯农(其一)》，教育学生尊敬劳动者，激发学生热爱今天的幸福生活。“我爱阅读”经过学习《最大的“书”》这篇短文，培养学生从小关注科学、研究自然的意识。学情解析学生已具备经过拼音自主识字的能力，“字词句运用”中的“猜猜词语的意思”关于学生来说有些难度，教师要教给他们一些方法；“写话”对学生来说也较难，教师要由说过渡到写，引导学生写出藏在自己心里的“为什么”。授课建议在授课《语文园地》时，该放手的时候必然要放手。充分利用文本资源，拓展园地内容的外延，创立性地使用教材，进行创立性的语文授课活动，让《语文园地》的授课也变得生动优秀。免费更新请加微信：330797386（清茶老师小学教育资源）授课目的【知识与技术】1．会认8个生字，认识一些单位地方的名称及其功能。EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.2．在田字格中正确书写汉字，能和同学交流理解句中加点词语的意思。3．能用自己的话写出心中关于大自然的疑问。4．显现各班图书管理现状，增强学生爱惜图书的意识。【过程与方法】1．“识字加油站”可采用图文比较的授课方法授课。2．“写话”可采用情境授课法授课。3．经过学生自主思疑、合作研究的方式理解词语，学习古诗和短文。【感情、态度与价值观】1．进一步激发学生研究大自然的兴趣。2．认识古代劳动人民的悲惨生活，懂得尊敬劳动者，热爱今天的幸福生活。重点难点重点1．识字写字，理解词语的意思。2．读背《悯农(其一)》，感悟诗意。难点能用自己的话写出心中关于大自然的疑问。授课准备EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.教师：多媒体课件，字卡。学生：采集李绅的资料，去户外观察大自然。课时安排3课时第一课时一、课时目标1．会认8个生字。2．正确规范地写字，不要多写或少写笔画。3．理解词语的意思，和同学交流理解词语的方法。4．显现班级图书角的图书管理情况，增强学生爱惜图书的意识。二、重点难点重点会认8个生字；正确规范地写字。难点理解词语的意思。三、识字加油站1．出示8种单位地方的名称及相应图片。EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.博物馆展览馆科技馆体育馆研究所派出所哨所诊所2．请学生认一认。3．简单介绍一下这些单位地方详尽的职能。4．出示生字：博、馆、览、育、研、究、哨、诊。5．同桌互认生字。6．游戏识字，玩看图说名称的游戏。四、字词句运用(一)下面这些字你能写对吗？1．在书中田字格里书写“含、迎、留、荡、满、敬”。2．比一比，看谁写得漂亮。3．请写得好的同学说一说自己写字时注意了什么。4．教师议论、总结。免费更新请加微信：330797386（清茶老师小学教育资源）同学们在写字时，必然要注意字的结构，不一样结构的字每部分的大小和地址是