热爱生命教案河大附中

本资源由会员分享，可在线阅读，更多相关《热爱生命教案河大附中（3页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。

《热爱生命（节选）》教案教学目标1.仔细体会小说的心理描写和细节描写，进而领悟主人公的精神追求。2.整体把握全文内容，用心领会作者对生命的思考——对生命的追求和执著。3.感人生多艰，塑坚强人格。一、导入语现实生活中，有人慨叹生不逢时、人生如梦，有人抱怨活着真没意思，更有人说人生就是痛苦和无聊；在这样人生观下，我们看到的是太多的生活的空虚和无聊，太多的游戏人生，太多的颓废和消沉以及百无聊赖……《热爱生命》的主人公无名的淘金者靠着几乎为零的希望、坚强的意志和求生的欲望所带来的力量，在荒原中克服了残酷的、怪诞的、超常的磨难，终被救而脱离苦海。让我们看到平凡人的身上超常的抗争性，在命运和生命面前永远不服输的坚韧与毅力。我想，其中体现的毅力足以可与《钢铁是怎样炼成的》中的保尔相媲美。生命有多宝贵，人应该如何热爱生命，读读杰克·伦敦的《热爱生命》，相信你有更深的理解。二、简介作者及作品杰克·伦敦是著名的美国小说家，他一生共创作了约50部作品，其中最为著名的有《野性的呼唤》《海狼》《白牙》《马丁·伊登》和一系列优秀短篇小说《老头子同盟》《北方的奥德赛》《马普希的房子》等。杰克·伦敦是一个自幼当童工、漂泊在海上、跋涉在雪原、而后半工半读才取得成就的作家。《热爱生命》曾受到列宁的赞赏，列宁在逝世的前几天，手里还捧着它。三、整体感知文本1.快速阅读课文，标出生字、词语，查工具书注音释义：狼嚎（háo）：大声叫。　　　　　 转瞬（shùn）即逝：转眼就消逝了。咀嚼（jǔjúe）：用牙齿磨碎食物。　半身不遂（suì）：原指身体一侧发生瘫痪，不能动弹。2.《热爱生命》写的是　　　　　　　　　　　的故事。示例：惊心动魄的、生命与死亡抗争的、人战胜自然、生战胜死；一位淘金者与饥饿、寒冷、恐怖、死亡进行斗争；人“要活下去”；使人读来激动不已……《热爱生命》中的“他”是一个　　　　　　　　　　　　　的人。示例：珍爱生命、坚韧顽强、让人钦佩、勇敢拼搏……3.按照情节复述故事。教师提示：极度饥饿——剩骨维生——发现大船——向前爬行——遭遇病狼——战胜病狼。一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。他发现这匹病狼跟在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，他咬死了狼，喝了狼的血。最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，使生命放射出耀眼的光芒。（以上内容为教师补充内容）4.精读课文，理解形象。（1）小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来?明确：主人公所面临的生死考验有饥饿、恶劣的天气(“接下来是几天可怕的雨雪”)、个人体力的极度虚弱、伤病以及野兽的威胁(“这地方的狼很多”)等。他之所以能战胜这些并顽强地生存下来，是因为他坚韧顽强，不畏艰难险阻。他虽然身体衰弱无比。并且时常处于昏迷之中，却有着惊人的意志力。在这场人与自然、人与自我的至死搏斗中，人的伟大与坚强也最鲜明地体现了出来。作品所要弘扬的正是这样一种硬汉精神。板书：热爱生命杰克·伦敦饥饿恶劣的天气　　　　 坚韧顽强“他”　　　　体力极度虚弱　　　 不畏艰险伤病野兽威胁（2）小说是如何表现他克服和战胜困难的？试根据小说加以分析。首先，小说通过“神志清楚”“很冷静，很沉着”等一系列词语，向读者展示了他充分运用理性克服危险与灾难、战胜恐惧与幻觉的心路历程。如“难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？生命就是这样吗，呃？真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。只有活着才感到痛苦。死并没有什么难过。死就等于睡觉。它意味着结束，休息。那么，为什么他不甘心地死呢？”这里的心理描写，表现了是主人公对生和死的思考，也表现了他对生命的执著。再如“逼着他向前走的，是他的生命，因为它不愿意死。他也不再痛苦了。他的神经已经变得迟钝麻木，他的脑子里则充满了怪异的幻象和美妙的梦境。”此处的心理描写告诉我们：他身体极度衰弱，但只有一息尚存，就决不放弃，支撑他的是对生命的执着的信念和坚强的意志。小说中作者多次准确地模拟了主人公在特定境遇中的心理感受与意识活动，非常逼真地展示了一个疲惫、衰弱的人在荒原上的艰难求生过程。其次，小说通过大量的细节描写，真实地展现了他求生的意志和行动。如“他蹲在苔藓地上，嘴里衔着一根骨头，吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命……他咬紧骨头，使劲地嚼。有时他咬碎了一点骨头，有时却咬碎了自己的牙，于是他就用岩石来砸骨头，把它捣成了酱，然后吞到肚里。匆忙之中，有时也砸到自己的指头”这里的细节详细描写了他砸食猛兽吃剩的骨头，可见他的饥饿难耐，但主人公并没有轻言放弃，反更顽强地汲取生存的能量。再如最后他与狼较量的细节等，写得细腻逼真，增添了小说的真实性和形象性。（3）这篇小说中的主人公没有名字，你认为原因是什么呢？“狼”就是一只狼吗？西方许多文学作品有象征意味，如小说主人公没有名字，仅以“这个人”指代，显然隐含着作者以他作为整个人类象征的用意所在，而小说中的“狼”更可以看作险恶的自然环境与自然力量的一种隐喻。5. 这篇文章告诉我们一个什么道理？通过对课文的欣赏，让我们从字里行间看到了生命本身那巨大的潜能，它会让你活下去。“他”与其说同饥饿和死亡抗争，不如说是与恐惧抗争；杰克•伦敦作为文学大师，用精湛的手法，生动逼真地描绘了这场战争。故事情节紧张，却没有一点作者人为的痕迹，它只是向我们清晰地展示了一个人在荒原中历尽艰难的求生过程，不动声色地描绘出了生命的伟岸和强大。它告诉我们，请敬畏我们的生命，相信我们的生命，和我们的生命紧紧相依，和我们的生命结成最紧密的“联盟”，我们就会感受到生命的剽悍与强大。四、结合小说形象，谈谈读文启示可自己归纳，可借名人名言，可直接摘引某篇课文中的句子。示例：我们的生命来自自然的恩赐，它是无比优越的，如果我们觉得不堪生之重压或是白度此生，那也只能怪我们自己。（法·蒙田《热爱生命》）生命原本脆弱，我们只能坚强地活着并寻找快乐，就这样。（白岩松《痛，并快乐着》）生命因信念而坚韧、顽强。真正的朋友就是在某一方正遭受苦难时不离不弃。只要心中生存的意念还在，只要不轻易放弃自己的生命，再窘困的处境也能重生。为了达到一个人生的目标，就要同人生道路上的一切艰难险阻做殊死的搏斗，并且敢于胜利。面对生活、工作遇到困难甚至生命受到威胁的时候，我们不能坐以待毙；只有奋起抗争，因为除了胜利，我们别无选择！人生要有所追求，要