英语名师教案 It's red

鱼渔课堂（）——为中国教师提供最优质的教育教学资源PAGEPAGE2版权所有，翻录必究外研社新标准（三年级起点）三上Module4Unit1It’sred!教学设计（第1课时）【课时内容】外研版小学英语三年级上册Module4Unit1第1课时：1.Listen,pointandsay.2.Listen，pointandfind“It’s…"【课时目标】1.听懂，会读，会说词汇，it,red,look,wow,yellow,blue,chameleon,my，panda，now，green，black。2.学习运用“It’s...”语言结构说明事物。【突破重难点】●重点：1.功能:使用句型“It’s...”说明事物。2.单词：it,red，look，wow，yellow，blue，chameleon，my,panda，now，green，black。●难点：1.green的正确发音，尤其注意/gr/的发音。2.chameleon的正确发音。【师生齐准备】教师准备单词卡与颜色卡;教师、学生准备彩色蜡笔;教师准备教学课件和各种颜色的粉笔。【教学过程】Step1：Revision活动1:师生相互打招呼，教师向多名学生用Goodmorning!Howareyou?打招呼，对此语句进行复习。活动2:唱第二模块学习的歌曲Goodmorning，Sam。Goodmorning,Sam.Howareyou?Goodmorning,Sam.Howareyou?Iamfine,thankyou.Iamfine,thankyou.Andhowareyou?●Step2：Presentation1.用red/blue/green/brown/yellow五种不同颜色的粉笔在黑板上分别画出一样东西，引出表示这些颜色的单词。2.颜色辨别。每个小朋友发到一种颜色的纸片，老师说:Showmered/blue/green/brown/yellow，小朋友举纸片示意。（可以从单一颜色到多个。）3.单词发音练习。通过PPT快速闪现不同颜色的图片，让学生快速反应，说出颜色，可以以小组比赛的形式。（从单一颜色的图片到多种颜色的图片。）4.彩图找颜色。在PPT上呈现多种颜色的图片，然后问Whatcolouristhis?引导小朋友一起回答。●Step3：Practise1.Listen，pointandsay.(课本第20页练习1)播放课文录音，先让学生听一遍，再让学生指出听到的颜色，然后让学生跟着读，接着教师领读3遍。2.Listen,pointandfind”It’s…”（课本第20页练习2)(1)播放课文录音，先让学生听一遍，再让学生指出听到的颜色，然后让学生跟着读，特别强调单词green和now的读音。(2)教师领读课本第20页练习2的内容。●Step4:ConsolidationandExtension1.找一找:教师说一个颜色，让学生找一找教室中含有此颜色的物品，也包括学生的服装。2.游戏:猜颜色让一个学生手中藏一种颜色的图片，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，练习表示颜色的单词。.由猜对的学生主持下一轮游戏。3.老师用粉笔在黑板上，用绿色画草地，蓝色画天空/湖泊，棕色画树干，红色画苹果，黄色画香蕉,完成后，指不同的部分，问小朋友是什么颜色。●Step5:Homework1.注意观察生活中含有红、黄、绿、黑、蓝颜色的物品，试着用英语说出来。2.熟读本节课课文。【板书设计】Module4Unit1It’sred!It’s…redyellowblueblackgreen【课时总结】师生有节奏地唱歌曲Pleasestandup结束本堂课。Pleasestandup.Pleasesitdown.Pointtothewindowandpointtothedoor.Pleasestandup.Pleasesitdown.Pointtotheblackboardandpointtothedoor.Pleasestandup.Pleasesitdown.Pointtothedeskandpointtothedoor【教学反思】_________________________________________________________________________