2021届东莞市寮步镇香市中学高三语文二模试卷及答案

市寮步镇学高三语模试卷及案一现代文阅读（分）(一现代文读I(9分)阅读面的字完成下面小。农民亲白旭初旺倌的儿子回来了儿子城当长和子来的有个轻，个秘，一是公主。儿：爹，稻要几天才能割完？旺倌：天。儿子指指秘书和办公室任说“加上我们三人，一天就能完一双休日，我特地来忙的。上个月，旺老倌应割了稻就进城儿子过。儿子请人吧旺老倌说什也不，这是最后一割稻。旺老倌的老伴世后，一人守着下房，太单儿子被醒时，屋里还咕隆咚的。旺老倌把三顶草帽递给儿子子看了看颜色灰暗的草帽没老倌说拿，”儿子的刚伸出回旺老倌说“”儿指秘和办室任说“我们有”旺老倌地手，三草帽里太在一的中，没有。不的，看地面着。儿了就了，，现父亲把下他头秘和办公室任下白色太帽儿”“爹过来旺倌着着，也。旺一割完才来下。儿里拿出一，子递去。旺老没接，他的了和，后里出一，一后说“？子：，不是的，三一。老倌咕：。儿子父亲说，了一儿，秘和公主，说“这稻天割完”秘书说局长心，儿们。儿说我，几，几民一天就完，他不答。办公室主任说“局长，没，能，我…””“”“……”“”””睡半个辰醒见嗽道外纳凉走出““睡谷缴粮担我隔壁叔…明午割完午我们可以进”扬手蒲扇替我自己”出“…”粗粗我命贱”黑暗清脸表情火陡发(选《选刊删)1.列对思容艺术特色分析鉴正项（）A.“用味毛巾擦脸脖”汗味”个细反出坚持割稻时割稻量突吃耐劳B.割稻因自割太苦想让累肯请愿意麻烦邻右舍综合运用肖描写、语言描写、动作描写理描写使、、、几个物个性明运用倒叙写作手法首先交代从收割为文情节展开做铺情节思巧方面最突特什通全请赏农民结全文谈谈认识(二)现代文阅(12)阅读文字成面题材料今，人们对疫病的认识更为明晰，但几千年积攒下来的中医经验仍是抗疫利器。中专认，新于阴病，是以伤阳为针对寒和湿，注重自身免疫力，抗疫之在《新型冠状病肺炎诊案试第版中，针对临床疗期确诊患者推出了中医治疗通“清排毒汤“清肺排汤用于改患发热、乏力咳、咳痰、气等状使“气内邪不可干，而断情展大大低重转率病率。于症者西呼支、环持等技术对救生命说必不少，中西医度合，携手开展床治疗，大患者此受益，推动救治积好。医用各种有的和护理身体适让们身方面与环境、社会适。医西采的手不，都在照患，目的一致。我国，将中医现西医结，选，互往产“的效果。由于国疗源较人口数量始终比较紧，中西医合将利缓解资源紧局面用较低的成本实现高效的照中结我医的大优势，也是宝财富，应孰高孰、优孰劣分。(摘编自李红梅《好中医瑰宝报2020年月4日材料：中在治和防二者间，视以病为。中说“养素病。这个素，是命的根本，也就是人生的平衡态。中医奉行中道的医学，和谐是它病治病所奉行的高原则。预医学首调人体在能入上的。有能，人的生命将持医不鼓励过分摄能，医出饮食节的想，调适地获能，因能量过剩不不能身体带好，身内要分解出另外一种力量消量，过分的能量摄了身负。中医还强度中医提不妄作点要累重视本培元，意身体内根基培。人病往与对自身能量无节的，入不敷出，终破了身内在平衡，成疾。为，防病关还在于与自然的人活然之中生来自界变对人体产生影响。中张人注自然的节，实现人在的和。如春天气温升，人体渐渐形成外张态，气向体表，肤松弛汗，产生湿症，必防；夏天时人容易躁不安要有所抑；秋天是缩季，人的气由部而潜向，，汗腺收紧，这时要注的，物要清淡；冬季多有症，伤寒关节疼痛，由于室外活动，长期闭容易消，须注意节。预医学最重要的方面还在于持精的平衡。从，养生重养。人不是机器，也不一的，人是具有复杂情感和精的。人的神性因素是内在根。平衡打破，容病。人遭受精神刺激，疾病来，人心胸狭窄，惠患，性烈，盲目攀比，心情长期处于不平衡之中或者是消极郁闷，或者是孤独无依，或者是偏执独断，等的心理，都带来。中有仁寿的法，长寿的人，往衡的人，也就是理比较健康的人。(摘编自叶朗、朱志《寻整平衡的医化本》普及材料：华以天合想为核形成了天感、顺应整体关联平衡和中、五行学说和脏肺经络医道观，构建起一整治未病的养生之道和望闻、问、切诊断，针、按摩推拿、经等治病的理论和方法。在这种整体论的指导下，中国医学形成“阴阳时，万物之始，生之也逆则灾害生，从之苛疾不”“夫之生也，或于阴，或生阳。其生于者，得之风寒暑；其生阴者，得之食处，喜怒的病成；形了医上者，理未然，患虑后，防处事先”“水在上既。子以思患而预防之“冬不藏，必病”“介有”的防治；成防杜，求本适为，证治扶祛的观形了病从心起故治”“养”的修心养性观和食法地，居处法天道“制喜制”形驱避斋戒沐浴打扫庭掸尘扫强身健卫观成“悬济世“医诚仁心仁“医者德为先妙手回春，杏林春的医德观。“上国把中华秀传统文中天人一观和医道观结合来发展创新使成为代疫病防观的要论础实指，并打疫防战献慧力量。(摘编离李伟《天、人道医与疫情控报年月16日4.列对材相内容理和析，正的项是（）对肺病性的认定基于传统中医经验此疫中阻轻症患者向重症转化效果明强西在救治重症患上功不没。我国开疗时，中医与现结合起来短，主这种方式，有利于缓解疗资源紧张局。中医预防医学调人体能摄入上平入过不只体分解外一力量持体内在平衡，能避免病。三则料都点强的中注重节机平衡以防病为的念现中华道中治病的疫防治观，今仍有现实意。5.根材料二和料三，下说法不正确的一是）医讲居有常，就提人息中规，动节与外世保和谐。中医养与中国文化重人的德行修养是一相承的，如妙手回春，杏林暖。“6.“”““()III(15成小：可网经元很网络红创出了各种神话新了我们“网”认、李子柒网红出受主网会认同步升李佳琦卖货主播身份得广泛认数交易台宝统计显号带哥佳琦赚了将近2亿元红李柒赚了亿以市公司净润标家公司净润及李子柒也就全股公司六成盈力及网红网络直播网”李佳琦句俘万千少女而今位被称口红哥网1月5日所女前推销了某市公司旗产“麻辣肠5钟卖10万十包计额破300万元累计次1677万让呆5钟直告第竟让家市公司涨停场网红带直播家司带来了亿元增(摘自佳赚李子柒1.6亿背赚了还他国经济网1月日：：网经济混乱“流量王网红走红度快经济益使们拥而至迫待逐流量快车至许流“无其了击量传低信息进恶炒等行带偏了社会价值网松富让蠢欲动数显示54%后受访毕业生渴当网红。一线市多小学抽样查显，有的受红，有长甚孩子了网红培班。济在操渐背离。网红先有内，后有焦，关注到一定程济现象。网红应该传，而非低俗内容，及网红，浮现往炒作、和，本包装下的网红被生，同质化严重且说红妆容千一，是在容也多雷同。虽当的网存很多问，网红符合并响时变迁产。信息媒介的新迭代助推了网崛起随信息介更，移动互联网术改变了统的信息传播图，刊报停。如个的信息交流超越了时的限，在上交流的不是房和，信息成为新的济增点信息媒介走了共媒时代。现段我国社会主要矛盾已转化为人民日增的好活要不平不分发之的盾。民的变为精神需求，精下自发选择的产物一，相契合。也网红经当前中矛盾的向。电量加盟了网+直播电的生态环，加速网红现度。展未，在放到大的调管控下，网红经将自我整淘汰以化进行重构，逐步回归到魂上形变而魂不变与息经济的本质相吻合以内容为；以自身的值观和使命感传正能量。此，形式上，来网红可并不是人。拟网红火将倒逼人网红进行自，最终演为人虚拟”相合的模式。不论网形式，不变的是内容。未来，以内容为王，谁更可能维持网红济长”。(摘自《网红经济下场怎走回归内容为王股网年月日9.列于网红”的解正的一是）2018年网红经益超过以上的司的净。从质上看，网红经济只要内容优质，就一定会获得关注聚焦。现段，我国社会主要矛盾和人民的时代需求都已经发生转变。网经济在政府的调控管控下，将自我调整、淘汰，进行重构。下对材料关内容概括和析，不正确的一项是）年很网创各种神”，其会同进一步提升也有多人流进行俗营、恶炒作，偏了社会价值。年网红要领域及泛，包娱、美妆美、财经方，从领占看，传的文娱领域占网红所在领的主导位置。随着互联网的发展网红经济运营从单一平台向多平台方向发展。据统计，2018年有个以的平账号的中国网红不到。不真人，但不论，变的是内容。容谁就更可能维网红经“长”。网红经存在哪些问题，未来应如何发展？结合材料简要概括。二古代诗文阅读(34分)(一文言文阅读(19分)阅读下面的文文，完小题赵，宝臣云中仁人。世亲王闻，召见，呼才而名赐三僮，给，命后制衣之视试不，为损，遇与比。宪宗位召问：天何如而”对：“请先之不。宪不。璧，世祖：“秀，是为。一，持请：先臣，下，，以？璧，之“与，以为其，置。为之而：“不为。是不。为经。先之所请后呼之为其主，为，有。璧，其，之。天，璧，曰：经下，诛，为应。璧：如主比，有人诛，应。不而，人以为。，世祖中统供给，璧经运，。二年制、，以在，为。曰：“之，上所以，可无，而之成请之。王为其臣衍所，召，中，国中，平。衍，璧王曰：年，臣，其，臣无其主。，王无，护，古，以息，策上。以闻，从。三年，，年五七。德三年，赠司徒，谥亮。《史赵璧传下列对文波浪线的分句正的一项（）A.中先之所请而后/呼之为河刘万户贪淫暴戾中婚嫁必赂之得所请而后行之翁河刘万户贪淫暴戾郡中/先得所请后/咸之翁河刘万户贪淫暴戾郡中婚嫁必先所请行/咸呼之为翁下对文中点词语相关内的解说，不正确的一项是（）字，又表”，住往是的解释和充，只到成年才名字。秀才，优秀人才统称。汉以后为荐举人才的科目之一，后逐渐成为对一般读书人的泛称。乐，中国古代帝王祭天地、祖先朝贺、宴享时所用的乐舞。历代皇室均循例制作雅乐，以歌颂本功德。谥，谥号，是古代帝王、贵、大臣或其他有地位的人死后被给予的带有褒贬意义的称号。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是（）世宠爱有加。世有名的赵盟璧，叫名，赐仆役，发水，还让王后自做衣赐给他，十宠爱。赵璧身气忠义。宗即，之政他议杀身边从那最的。牙老赤请示否更官，他厉声质并夺掷于地。赵璧善于理政，决绝果断。他任南河经略史时，区内贪委残暴、荒淫无耻的刘万户的党羽董主薄仗势欺人为作。壁清的罪，即他死。赵性厚。中统二年为定雅乐的两位案连，被关入，璧不连无上奏请赦了们。把文中横线的句子译成现代汉语。如董主比者，尚有其，俟尽诛之，瑞应大至矣。时供给蜀军，府库已竭，及用北边，璧经画馈运，相继不绝。(二)古代歌阅读(9分)16.阅读下面两首诗歌，成下题。舟过仁杨万里一叶渔两小童，收篙棹坐船中。怪无都张伞，不是遮是使风。宿新市公杨万里篱落疏一径深，树头落未成阴。①A.B.真可爱后句形准地出真后恍完全我仿可以知豁开朗哑失语浅白形者绘同活场现同样超艺术构思(三名篇名句默(6分17.补出句缺部分氓鸟比喻劝女要迷爱情句__________________________”离以博大胸广大劳民寄予深“___________”李白蜀道通落之大道危句“_____________”白居易琵自江州之后论江盛还秋美夜晩独自酒句”杜牧阿宫赋“__________”好唐太宗以史镜可以知兴”借鉴历史经验教法反李虞美词含蓄达出愁思绵延断尽句___________？___________”轼赤壁文以“__________________八大字画曹大战雄勃显格外饱满立体三、语言文字运(20分()语言文字运Ⅰ(9分18.请从五词语至少三词语段话要求语完整语言贯、体少于60字词芹心智世

凋葬吟(二)语言文字运Ⅱ(11分19.面则知五词语够体请出并改通知校师我校于9月日与验学展开辩论赛现万事俱备母校师找找辩音望广大师生不吝赐教。请于明天下午00交到委办公室其时恕不待。校委8月日四写作(60分20.阅读面的料，据要写。“公空间”是现代明标之中国大地文明之花遍地开如今不随垃还逐渐进行圾分各种共的场合处可看见井有和细到此游等现开始渐远了就毒肆虐中华大地期间这公表现得更是明显，国上下里，不政府添麻烦，为抗疫情而加油。当，有人抛出一个公共建还路”的点，例校园里自修课上干扰学习情况还很明显，意到随上所又如大当，人明自从区来，不带口，还到处去撒。你学生代面对你校的同份倡议，议同学公共意识，体你对公共识的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。参【详解】本艺术特色分析鉴赏主旨、情感、人物的不。析般为手法和色括当。错误项般是不引争的硬伤。，“意麻烦左右错。旺老不肯请人割稻是为他觉得这是最一次稻。项运肖”公室主任几物个性鲜明”错说没使“肖描”的法“秘公主”性在中鲜。，倒的写作手法错。本文是按事件发生发展的间后顺序进行叙述的是“顺叙的手法。故。【详解】本，写作技巧常见的有：悬，，想，想象，抑扬结静结合、叙议交衬托对比、伏笔照描细描、铺垫悬念喻象征、借古承上启下、开门见，动静相衬、虚实相、托物寓意、咏物抒、借景抒情等。“旺老把三顶草递给儿子儿子看了看色灰暗的草没。”“旺馆说‘着小心晒昏了头。’儿子的手伸出又缩去旺老倌‘嫌？儿子指秘书和公室主任边的编织说我有”，父亲心儿晒头，儿子却弃草脏形成对比；儿子オ割了五六远就气呼呼了他直起，现父亲已把他拉下十多米远“旺老仍撅着屁股挥舞着镰刀，头也没抬儿才五六累得，父亲已把拉十米在，形对；儿急忙从编织袋里出一瓶矿泉水，旋开盖子递过去。旺老倌重的毛巾擦了脸和里倒出一碗大叶茶你那水好喝些？儿子说：喝，不是普通的，三块一瓶。旺倌咕哝：粮食比贱父子二人在喝选择上形成比儿子说别忙，涂了防晒霜没有秘书和办公室主任回答了’。：再多心晒伤。嘴里要多含些人，小心中啊爹您要人丹吗”“旺倌把一飞脚的蜢狠头也回说城人是晒谷粮事别心跟隔壁的根叔说好上割完，们可城“要他替我干？我自己不，可见，儿子和父在对待劳做事的态度上有很多比法为对比；父子之展现，让人看到身为干部的儿子满实上透露出部法正走农的状，引发们考时代干关。【详解】本主要角度和层面发掘作进行个性化阅读和创力。解答此类试，需结文内分析也要展伸本答答案不唯一。如认为主是从文章的标题、作以及写儿子是度分析。文中从父中展现出观念的冲，肯吃苦耐劳，父亲是文章赞美是主角。如认为儿主人，情节的展开角度是儿子这边开始个节也是绕子展开主题是从儿子的角度提出批评并引发反思的，写子等角度分析。儿，他有孝顺心，却已与吃苦耐劳神心想里享”，映出社会上员与群众脱节的问题，从这个角度来看，也可认为儿子是主角认为他们父子是主通过他们两人的矛展现文章主旨两的象也没有显向边。【睛答小说类选择题时要在原文中找对应句在选项中选定需定位的键语据选定“关键”寻、定项在文的应句。然首将干与项行比，看题问是么，项答的是什，看看是不是查答非所问类试题如果题干中出现属”能说明，考查的类；干现不合原文意思（理解不正确）的项”，则可以不考虑此步骤。其将选项与对应选项和对应句时，到二在差异的地方，符确选项，否则是错误选项。后选项与选项进比较，选出错误或者最恰当一项。【详解】本题考查对材料关内容的分析和括能力。，“主是为种式成低”说错。进行西医结主要原应该是效，而不是成本。项，只要体另外一持身体内在平，就能避免疾病说错误。结合原文中医预防学能量摄入上的平衡。生命将无法维持。地摄取能量，中医出饮食有节的想，调适地获取量，因能量的剩，不不能身体带好处，体内还需要解另一力来化这能分的能量摄取成了体的负分析可知中并有只……就的述，选项太过对。D项“则材料点强调的中医注调节机体平衡以病主理体了华医中病疫病防治观，至今仍有现实意说法错误中生有，材料一未涉及中医以病主理念。故选。【详解】本题考筛选文中重要息的能力。B项“中养中文化视人德养一脉承的如妙手春，杏林春”说法错误。妙回春杏林春暖是指医明。故选。【详解】题学生析点、论据和论证方作本题，首先明确二的点是中医防病治病奉行的至高原则。项，冬生，夏忌狗肉体现的是人；，“贪吃贪，添病减岁的量入要衡；项，忌嘴，腿调的是吃时候要所忌，注药相冲的题项，情急百情舒百病除现是要持神衡。选。【详解】本考查分析论特点的能力。首，从论点提出的角度来看，材料二观点鲜明，文章围绕中心论“和谐是中医防病治所奉行的至高原”展开述然后设置论：①中防学首先调人体能量摄入上的衡②医为防病的关还于与然平；中防学最要方，在保精神平。三方有力支撑心论点。其次，从论证结上看，材料二采了总分结构，段出中论点后段分提出论点层分明。再从论证方法上看运用多种方法来论证观点如出和谐是医病病所奉行至原一观时引中医理—“中医：养。这‘素，是人生命的根本，也衡态了证证“防病关在与的衡时，证法，如夏燥，时人有所抑制；秋天是气血由外部而潜向腺收紧，这时要注意水的补充，物要清；在证“中防医学最重要方面，还在于精神的衡时，运用正反，“如人受精神刺，病往来“无独断，等良心理状，容易来疾病。中国有仁寿的法长寿人往、精神衡人也就是理比较健康的人。最后，论证的言来看，理言通俗懂如在论“预防医重要的方面，还在保持精神的平衡这一观时举遭精刺，疾往的子，抽象晦涩理论和现实生结合起来，易于读理解。【题详解】本考查学生筛选并整合文中信息的能力结“今人们对疫的识为明晰但千年积攒来中经验是疫利器“针临床疗期诊患推出了中医疗通方‘清排毒汤’。清肺排汤’用于改患发热乏、嗽、痰气等其气，不干，而阻断病情进展，大大降低了重症转化率、病亡分可概出视对中理、验技的承、展创，确断对症药结“由我医资源相较口量终比紧，西医结合有于解资紧局，用较低成本实现效照。中西医结是我国在学上重大优势也是贵财富，应有孰高低、优孰劣之析可出中与西度结优标本兼提本缓解源紧张面结“中华医道天合思想核，成了天人应顺自然整关、阴阳平、和致中、行克的阴阳五行学说和脏肺经络学说相结合的整体医道观，构建起一整套治未’的养生之道和望问切断针灸按推、等治已病的论和方分可概括出实践中医治未病的理论，重视防，保持个体在摄入能量、与自然关系、精神上的平衡结“上治’把华秀传统化天人合观医道观合来展创新成现疫防控观重理基础和实指，为打疫防战贡献智和量析可概括出坚定文化自信，把中华优合一观与医道观有病防控观提供理论为疫情防治贡献慧和量【详解】本息筛选整合能力，语内容并进行比较目，首先要明，看是选正确还是从文本中找到原文才能选出答案。这题培良心：耐细，准题；确解。主臆；浮躁，由带；试卷似无，有情，切忌烦心。干要求选出关于网红济的解正的一A，“2018红经济益错，材料中只是写到了年李子的收超过了2018年六上的A股公司的利润，故排除；项，表述绝对化网红经济是先有容供给后有关注焦。原文只是阐了先后关系。故排除；项，题干要求是网济的说我社会主矛和民时需都已发转答问，故排。故D。【10详】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力此要文对先在项中选定需定的关键语，依据选定“关键词寻找、确定项原中对应句。然后将选项对句行较，比选应句应找到二者表述存在差合原文意思的是正确选项。题干要求出对材料相内容的括分析，正的一项。C项“2018有个以平号国不30%错，根据材二图示中网拥有的平台号例，个的占，个上的占，合来超过了60%了故。【11详】题考查选整合信息把握文章内容能力答此题，要通读文整内容大意，在基上归文章选符目求信进行整合概括首确题干要“网红经存哪问，来如何展，以确需考认真理解材三，材三中筛选答。材三先讲网红经存在的题后讲网红经济的趋势和走向生以通过抓键句的式确答案点网经存的问题段关键是网红经济的混乱主要体现在量王二段关句是网红济在操作中渐背离了本质，合论概可未来应如何发，可以抓最后两中政从大放到治的调控控下，网红经济通过自我调整和自我淘汰从上看来网可能是真虚拟的火倒逼人网行自新，演变为‘真+虚拟相结合的模式。等句从府网及红济的式个度概即。【12详】题考查生断句能力。解答类考要具备一定的文言阅语句技巧，而且还应定的素养。文言断句很多的标志，比四字短语排句式、顶修辞等等。还可利用词代在中担当的成来断找出句中名词代“河“刘户“中“婚嫁之事，虚“之“所“而“为，固定结构“呼为，郡”作嫁的语意思是“郡有婚嫁之事，间不能断开排除项。所请为所字，所动，成名词性词或词组，意思“求”，中间不能断，排除项，再合本意：河的刘户贪残，荒无耻郡中婚之事都要向他送礼，征得他同意后能成婚人们都他为翁。句可以断开：南刘万户淫戾郡中/必先之得而行为翁。选。【13详】代文化常识的能力。主要集中在古代的、的建筑的名、号、一些文书的、的一些礼、朝廷一机、行政区划、还避的。平时注意积累尤是本的的相关内容，答题要意集合语的含义作答题中，只有到了成年取名定字解错“名出就了“字则是到了成才的。故选A。【14详】本题考学生对文言文关内容要点的概括分析能力此题题意对选和文寻找间地点人物时、手法以及点词的译上的错误本题求出对原文有关容的概和分析，不确的项，项，掷于”说错误，原“夺印置前选。【15详】查文文翻译能力。文翻是文文的必考容翻译以直译译为，把句子中的每个字都落处，不能翻译的助等，的容根据上下文补充，这才能不丢分。平时训练注意自己定句的赋分点翻译时证赋分点落实如（中的如，；比，；如主薄比者，董簿类；”，还“”，词那那样；俟，到；瑞，祥；至，到，这指显现）“时，时；蜀军，蒙古人蜀军；时给蜀军，时为给蒙古蜀军队的饷；“竭，尽及，“兵”，有战事“用边等北事画运，指运送粮食，应粮食；绝，断。点】文文语句翻译，首先要找出有名即人名地、官职等；后再有句式，最后确定字行译，一为直译。言文的，基本的法就是替组词省略。对古今异的词语“替”，翻译为有查处；古词大体一致词则组词；对殊地、人名等要“留；对古汉语中的以略其一个有虚词必要难于当译出的也以“省”。考译：赵臣，是仁人。亲王时他的名见了他，为秀才他的名字役，发给他薪水，服赐给他，看到他他更改，得的宠爱无人能比宪即，见赵璧问他说“国怎样才能治得好？”赵璧回说请先杀了身边侍从中那些坏的人”宪宗高兴。赵璧退下后世祖对他说：秀才你身胆吗我为捏两汗”，断官牙老瓦赤拿着他的官印，向宪宗请示说：这先皇赐给我的官印，现在您位了，我是继续用此印呢还是换一个新的官印呢”当赵璧一旁立，问牙瓦赤说“用不你有上定，难要用先朝的官印要挟吗？夺他的放到前。沉默长时然后“即我也能样做从此牙老瓦赤不再任用。赵担任河南。河南刘万户贪婪，荒淫耻郡有婚事要先向送礼在征得的意才能成婚人都他为翁。的羽主，更是倚权为歹强霸了30多位的民间子赵璧到任后，查了罪恶立把他处死，放来所。刘万户非常惊恐，当天大，他趁机访璧假意劳并斟酒祝贺：经略您刚除强横狡诈之人所以天降大雪示祥瑞璧说董簿类。还人，到们杀，瑞就会量现了刘万户住呼吸敢说话了回后就患卧而死，时的人都认为他是吓死的宪宗后，祖位。中统元（年璧官拜京宣慰使。当时为供给蒙入军队的饷，府库经空了到方宣战事时赵璧备不断统年定庙的乐。乐工党仲和、郭伯达，因通晓音乐被为制定雅乐的工作员但因受造伪案牵连被关进了监狱。赵说太的乐是于大祭典的，是皇用昭孝顺回父的，怎么够累辜，而误了成太庙的雅乐？请免他们。高王植他大臣林衍皇帝把回京城任中书左丞王头辇同管理东京路中书省事，在平壤聚集军队。当时林衍已经死了，赵璧同国王头辇哥商议说现在林虽然了，但上并有什么罪如果朝送回去，让他在旧都就可以停止战争，与民生，这是策”于是使者报告皇，皇帝同意了。至元十三年1276璧，年岁大德三(1299年，赠司徒，谥号忠”。【题】【详解】本题考鉴赏诗歌的意象表现手法和情感的能。B项“两小孩虽坐在船上却没有划船，连船用的篙都收起来，令人感到奇怪错误，从诗中来看，令感奇的无雨都张伞。另外，初春时节错市徐公店》一诗“树头花落指瓣丛头纷飘，此知诗写的暮时的色故选。【17详】【详解】本题考查默写常见的名句名篇的能力。完成此类型的题，主要是靠同学们平时的积累，同时也要意破键（僻、字同异字语助等免别字出现做题，书要工整清，意句的处和具体的语境情默写方加了对学生解能要理解文意的础进识记。本要意下字：、、葚、太鉴酾槊。【18题详】答示：雪的智情是多的挚他自与世怀无的惜不的情面对落花一样凋零的事物，才写得出那么凄美的《葬花吟。【详解本题考查学生言表达连贯、得体能力。题读语言达结起行查，合性强且有一的开性楼梦》及作者高毕生常悉作和，生难答注意至少选三个词语可站在玉的度，她面对凋零落花联自己身世面对世迷茫写下催人下《葬吟以从雪的角度写。【19题详】“万事备”为准备本就绪；“校为全”；“一改为供；“不吝赐教改“大支持；“其时间不待删除。【解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运语言达体是指使语言现语境语的要求“语”包括词语子和体和场合（间地点、氛话（称语气么怎么说）以份谓体”要指是口（谈话、讲、辩论、广播）还是书面语（论语体、技语体、文艺语、用语要求俗易、多短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事知、（假俗易简洁平告动多播（通、口）等处现事俱备母师找找论时的背音”事备与后的需”自矛，改“备作本就”；句中的“校改“校，因为是校团委出通知；通知是书面语，因此句中的口“找找改为提”；希望广师生不吝赐教，不吝赐教是不吝惜自己的意见，希望给予指导，请指教客气里大提音背景将吝赐教改为大力持他时间恕不接待删除，不存接的情。【20题详解例文：公共意关你我”同学：《管子》有云：仓廪实知礼节，衣食足而荣辱。”2020年国民面成小康社会的收官之年。因为仓廪日渐丰存，我们曾被调侃“中式XX“XX此游等不良现象正慢慢退出人们的视野，现如今，中华大，到处闪公共空里和美与辉但话却说两头，国公民的公共意的建设在路上。不见，共享单车么横七竖八，要“缺膊少”的；君见，手电上堆了人没有有急事的人留出道路；君不见，把公共场合当作自己的娱乐专属