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文档简介

随着气温的不断升高,孩子们感受到天气的炎热和阳光的刺眼,妹妹小朋友穿着美丽的裙子,心情非常舒畅。我们的运动作息时间也有了调整,在太阳还没有升高的时候先运动身体。这些变化,使孩子们知道夏天来了。夏季释放着无限的热量,同时也赋予幼儿无穷的灵感,幼儿的发展机会也接踵而来。我们创设机会,带领幼儿一方面体验夏日的炎热,增添对夏日特性的了解,一方面激励幼儿积极探索降温的方法,打开电扇吹一吹,做把扇子摇一摇,树阴底下乘乘凉,痛痛快快洗个澡……我们从幼儿经验出发,设计活动,使幼儿与环境之间展开交流和对话,满足探索欲望,提高感受能力。在引导幼儿感受和体验的同时,我们也不忘掉让幼儿知道几种简朴得到保护自己的办法,做个健康、活泼的夏日宝贝主题目的1、感知夏天明显的气候特性,乐意参与各种使身体凉快的活动。2、尝试用水玩各种游戏,积累有关经验,并体会游戏的乐趣。3、知道大热天不能在户外活动太久。探索简朴的降温办法,体验发现的乐趣。环境创设1、鼓励幼儿共同参与,以“热呼呼的夏天”为题创设墙面。张贴一些颇具夏日气息的图片,如夏天的景色,夏天生活(游泳、乘凉、洗澡等)2、选择有特色的扇子装饰在活动室内。3、和幼儿一起关注幼儿园的花草树木,自然角的动植物,及时供水。4、展示亲子活动单和“凉快招术”的记录单。家园共育1、在烈日下活动不宜太久,活动时要注意防晒,如给孩子戴太阳帽、涂防晒霜等。2、培养孩子爱洗澡的好习惯,告诉孩子天天洗个澡,不会生痱子。洗完后给孩子抹上痱子粉、花露水等护肤用品,给孩子换上干净的衣服,使孩子感受到舒适,从而产生爱慕洗澡的情绪。3、提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制,以免引起肠胃不适。4、提供一把扇子让孩子带到幼儿园,引导孩子观测和表述扇子的颜色、质地、形状等。5、和孩子一起围绕“如何使人凉快下来”进行探索,把凉快招术记下来。主题活动方案一:夏天好热目的:初步感知夏天明显的气候特性,乐于寻找使自己凉快的方法。过程:1、说说什么季节最热,在什么地方会感到很热,及自己热了会怎么样?2、听故事“夏天好热呀”谈论:小动物是如何找凉快的?3、想一想,除了树阴下尚有哪些地方也很凉快,尚有哪些使自己凉快的方法?二、乘凉目的:懂得夏天在户外需要找阴凉的地方活动。过程:1、导入:夏天,人一直在太阳底下晒着,皮肤会感到怎么样?有什么好办法可以让太阳公公看不见我们?2、欣赏儿歌“乘凉”“一片树叶阴一点,一团树叶阴一片,我们藏在小树下,太阳公公看不见。”3、找阴凉通风的地方乘凉,念念乘凉地儿歌。三、救生圈目的:了解救生圈的作用,边说边做体验沙滩游泳的乐趣。准备:画纸、蜡笔、救生圈的图形过程:1、说说夏天游泳需要准备什么?2、了解救生圈的作用。3、用自己喜欢的图案和颜色装饰救生圈,并画出水面。4、学习儿歌:夏天热,去海滩,游游泳,玩玩沙,大家快乐笑哈哈。四、夏天的饮品目的:体验自制饮品的乐趣。初步懂得冷饮品与人体需要之间的关系。准备:冰块、果珍、凉开水、吸管过程:1、夏天,家里会准备哪些饮料?2、为什么要把饮料放入冰箱里?3、我们为了使饮料变得冰冷,还可以加入什么东西?4、出士冰盒,幼儿说说摸冰的感觉。5、依照程序,自制冷饮品6、品尝冷饮品,谈谈对冷饮品的感受。五、我会倒水目的:1、培养幼儿夏天多和白开水的习惯,引导幼儿礼貌待人。2、感知十以内的数字。准备:水杯、小水壶、过程:1、请小朋友说说夏天到了我们如何补充体内的水分?2、家里来了客人我们要如何招待他们?3、做游戏:招待小客人小主人请小朋友到家做客,按客人的人数取相应的杯子,将盛在壶里的水到入杯子里。到完后说说客人有几位?数数倒了几杯水?六、制作凉帽目的:了解夏天可以使自己凉快的工具,通过自制小凉帽培养幼儿的动手能力。准备:画纸、画笔、胶棒、剪刀过程:1、夏天什么工具会自己很凉快?(阳伞、帽子、扇子、空调……)2、运用材料制作小凉帽运用画纸制作一个环形的纸圈,在纸圈上帖两根稍长的纸条,即成小凉帽。.3、请小朋友在帽沿上画自己喜欢的夏天的物品。如:冷饮、扇子等。七、洗澡泡泡多目的:在同伴面前大胆介绍自己的洗澡用品。知道肥皂、沐浴露等能让自己的身体变干净和舒适。准备:塑料娃娃、洗澡用品过程:1、导入:夏天到了,老师天天都用六神沐浴露洗澡,哎,你们是用什么洗澡用品的?2、幼儿介绍自己带来的洗澡用品。(名称、味道、洗后感觉)3、给娃娃洗澡。讨论让泡泡变得越来越多的办法。(边洗边搓)教师一边给娃娃洗澡,一边念儿歌“小妹妹,搓泡泡,大泡泡,小泡泡,洗得皮肤白又白”。幼儿跟着老师一起念儿歌。八、花露水目的:初步了解花露水的作用,学会用花露水保护自己。准备:一瓶花露水过程:1、出示一瓶花露水,涂一涂,闻一闻,了解花露水。2、说说自己什么时候用过花露水。3、学习儿歌“花露水”花露水,喷喷香,妈妈给我洒身上,我是一只香香鸟,飞到哪儿哪儿香。九、小毛巾目的:通过欣赏毛巾的图案,激发幼儿创作的爱好。准备:家里带来的小毛巾、长方形纸、蜡笔。过程:1、欣赏家里带来的小毛巾。小结:毛巾一般都是全棉的,擦在皮肤上又软又舒适;上面印着美丽的图案,挂在浴室里很好看。2、今天,我们给娃娃设计一条美丽的小毛巾。示范:画一只小鸭子3、幼儿绘画。4、评画。十、好热的夏天目的:通过故事了解渡过夏天的好方法。准备:和故事有关的图片过程:1、听故事欣赏图片2、说说小动物是用什么方法使自己凉快。3、说说小朋友们有什么使自己凉快的方法。4、把图片打乱,请小朋友把相应的图片找出来,说说大家如何渡过夏天。十一、倒来倒去的水目的:尝试用大小不同的材料装水,体验玩水的快乐。准备:大小不同的瓶子、吸管、水过程:1、用大小不同材料的装水,倒来倒去,听听说说倒水及水滴的声音。2、用吸管在冷开水中吹气,玩玩看看水中的泡泡,用自己的语言来描述。3、在开有小洞的纸杯或竹筒里装水玩洒水车的游戏。十二、会变的水目的:1、在玩水中感受皱纸、食用油、海棉在水中的变化。2、体验玩水的乐趣。准备:皱纸、食用油、海棉、脸盆、清水、矿泉水空瓶过程:1、介绍玩水的材料。2、提出玩水的规定:观测水中的材料有什么变化?3、幼儿按意愿选择材料,提成三组进行玩水4、教师指导:A组、水怎么变红了?还会变得多红?B组、油会溶解在水里吗?C组、水杯里的水到哪里去了?想什么办法把水变回来?5、三组得到的结论互相交流。十三、浮于沉目的:初步感知不同材料在水中浮与沉的对比。了解物体的轻于重。准备:塑料瓶、石子、海绵、玩具、一盆水等。过程:1、请小朋友用不同的材料自由的玩水。2、观测不同材料、重量的物体在水中的变化。(引导结识沉下去和浮在水面上)3、请幼儿运用不同的材料有目的的玩水,分出什么样的物体会浮在水面上,什么样的物体会沉下去。为什么?4、请幼儿尝试运用其它的材料分辨浮于沉。十四、小鱼游目的:在音乐中快乐地模仿小鱼游的动作。准备:音乐过程:1、听着音乐拍拍手。2、老师扮鱼妈妈,幼儿扮小鱼,模仿小鱼游的动作。屈洗、挺胸、昂首作吐泡泡的动作。3、请两个小朋友做渔网,做捕小鱼的游戏。十五、许多小鱼游来了目的:1、初步感知磁铁的吸引力,体验运用磁铁做游戏的乐趣。2、感知十以内的数字。准备:塑料板、帖有环形针的小鱼、磁铁。过程:1、用塑料垫板做水池,将用环行针固定底部的小鱼放到垫板上。2、边念儿歌“小鱼有,小鱼游,我让……小鱼游出来“用磁铁隔着塑料板使小鱼游动。可根据幼儿的规定使不同数量的小鱼游来。3、请幼儿自己动手感受运用磁铁玩游戏的乐趣。十六、水里的动物游回家目的:初步引导幼儿分辨能游泳和不能游泳的动物,要爱惜小动物。准备:各种动物的模型、自制小水池过程:1、请小朋友到池塘边观看动物宝宝。2、说说他们的名字、本领和家在那里。3、区分那些动物喜欢生活在水里,那些动物喜欢生活在陆地上。为什么?4、请小朋友帮喜欢生活在水里的小动物送回家。5、数一数,说一说,几只……游回家。十七、招待小客人目的:培养娃娃专心招待娃娃的情感。准备:瓶娃娃、一次性针筒、彩色水过程:1、娃娃口渴了,我们来喂娃娃喝水好吗?2、教师示范,用一次性针筒从娃娃嘴上的小口处注入3、幼儿喂娃娃,直到瓶中的水装满。十八、谁的救生圈目的:1、了解救生圈的做用,进一步区分能游泳和不能游泳的动物,并在活动中大胆的表现。2、激发幼儿对游泳的爱好。过程:1、边听故事“谁的救生圈”边看图。2、小猫捡到了什么?3、小猫去找谁?救生圈会不会是小青蛙、小乌龟、小鸭子的?4、小朋友说说救生圈也许是谁的?5、小鸡为什么要救生圈?有了救生圈小鸡会如何?6、小朋友喜欢游泳吗?为什么?十九、装水的工具目的:通过猜测和验证,初步培养幼儿探索的能力。准备:漏底的瓶子过程:1、提出问题“

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