2023幼儿园大班第一学期班级工作总结

第页共页2023幼儿园大班第一学期班级工作总结2023幼儿园大班第一学期班级工作总结2023幼儿园大班第一学期班级工作总结1一、在教学方面我们大班的教师包括我总共有四个，一个是x____师负责大班的语文教学，x____师负责的是大班的数字教学，x____师负责的是大班的英语教学，而我的任务就是负责大班的音乐和美术教学。虽然我的任务比较轻，但是我多多少少也要保证孩子们能学到点东西，所以在这学期里面，我努力的让孩子们多学会几首歌，多学会画几幅图，尽量的让孩子们的大脑得到开发，尽量的多给好孩子们展现自己才能的时机。这学期完毕以后，有很多孩子的家长都跑来跟我反映他们家的孩子在经过了这一学期里的成长后，变化很大。以前让在亲戚朋友面前唱一首歌都总总是畏畏缩缩，而如今在外人面前都感表现自己了，所以他们都来感谢我。看到孩子们的进步，我也感到很欣慰。二、在平安方面孩子们的平安是需要我们这些作为班主任特别引起重视的一个问题。所以这学期，我特别注重孩子们的平安管理。首先，在接送的问题上，我每天早上都亲自到校门口去接他们，然后到了班级以后，我会再重新点一道名字，确定了我们班级的人数全部到齐了以后，我才会安心的给他们上课；在放学的时候，我也会亲自的把他们一个个都送到家长的手上，确定教室里面没有同学了，我才会分开学校。其次，在进展户外活动的时候，我担忧孩子们会走丢，找不到人，所以我每一次都会让他们排成一队，我走在最后一个看着他们。在进展活动的过程里，我也从来不敢分心，让他们有什么问题就随时跟我报告，我好及时处理。这一学期，我感受到了作为一名幼儿园班主任的责任，也感受到了自己的成长。在接下来的工作里，我希望我可以做的越来越好，班级管理工作可以完成的越来越出色！2023幼儿园大班第一学期班级工作总结2在欢笑与成长中，在我们三位教师的齐心配合下，我们顺利完毕了大班第一学期的工作。回忆这一学期，好似很繁忙，但是却感到很充实而有意义。特别是升了大班，孩子们在我们设计的每个游戏及教育活动中，认真观察、好奇探究，在这样的宽松自由的环境里，他们自信、自立，喜欢表现，开朗的性格及良好的品德、行为习惯渐渐形成，幼儿在自己原有程度的根底上更上一层楼，因此孩子们的各方面的进步有了一个明显的飞跃。现将本学期工作总结如下：一、围绕主题开展活动。主题活动是提升孩子才能的媒介，孩子们在丰富多彩的主题活动中，掌握了知识、学到了本领。主题活动的开放式学习使孩子们的学习变主动了，真正表达了“以幼儿开展为本”的理念。在开展主题活动时，我们更关注孩子的兴趣和需要，因为我们发现关注孩孒的需要能更好的激发孩子自身潜能的发挥。在本学期，我们班开展了《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《开心一刻》等活动，在开展主题活动时，孩子们感兴趣的搜集各种资料，将搜集的资料与大家分享，在介绍各类资料中孩子的口语表达才能有了显著的进步，介绍时胆子也变大了。就如我们班在开展“开心一刻”主题活动中，当孩子们带来自己的照片介绍自己开心时候的事情时，孩子们都积极踊跃的想说、要说、回忆快乐、开心的事儿。在开展“家乡农作物”主题活动时，孩子们从家中带来土豆、马铃薯、花生、芝麻等农作物，我把一些农作物布置在主题墙上，配上汉字卡，其余的布置成农作物展厅，让幼儿边看边积极地介绍自己带来的物品。孩子们在与农作物的互动中，同伴的互动中知道和理解了更多的农作物，也懂得了粮食来之不易，产生更加珍惜粮食，热爱劳动人民的情感。经历了“亮眼看世界”的学习过程，孩子们认识事物更有目的、更有意识、更有兴趣，于是丰富多彩的世界进入了他们的视野，聚焦了他们的视线。因此他们在主题《七彩世界》中，大胆用彩色纸、彩色毛线等彩色材料来创造七彩画，把自己的所见所想用彩色世界表现了出来。结合本园的第三届读书节活动，我们积极培养班内幼儿的阅读兴趣与才能。进展了好书漂流活动、班级讲故事比、参加园级故事大王的评选等，还把孩子们自主阅读、亲子阅读的照片布置成了班级的阅读展板，参加园读书节的展示活动，让孩子感知、尝试各种阅读方式，一学期过去了，孩子们的进步很大。特别是平时好动的孩子特别的专心，他们观察大图书的画面特别仔细、认真，而且还会积极主动发言，学用完好句讲述画面上的内容，结合教学活动让幼儿识字和尝试表演故事。在这些活动中幼儿的表演才能、识字数量、运用固定词或字说话、复述、表达等才能都到了提升。结合绿色学校的评选向家长宣传低碳、环保、绿色理念，发放有关资料，给幼儿进展环保教育和开展环保、护绿的相关活动。数学是比较抽象的思维活动，对幼儿进展数学活动教育，我遵循《纲要》中所说的“教育内容的选择应贴近幼儿的生活，为幼儿所感兴趣的，所喜欢的”生活是最好的教育，让教育来与生活，效劳于生活吧。我注重让他们多操作，亲身体会。通过像区角活动“美味餐吧、益智区”等培养孩子们对数学的兴趣，开展他们数的才能以及利用平时生活中的有价值的教育契机进展教育。二、常规培养促幼儿开展良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、情绪，促进幼儿各个方面的开展。1〕、让幼儿参与制定常规。经常与幼儿讨论，并总结制定出规那么。如：班级的常用物品包括游戏材料、学惯用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿并做出标签，以便幼儿自我检查、自我纠正。2〕良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，有利于培养幼儿自我效劳的才能，大班幼儿的独立意识增强，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制、小教师轮换制”，让做小教师的孩子认真负责带着大家做操、认真参与管理班内的幼儿,如点名，组织小游戏等；让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的时机，既培养了他们为同伴效劳的才能，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的进步。3〕、大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的游戏或学习活动，在自由宽松的气氛促进幼儿良好常规的形成。4〕、我们还经常通过一些小故事让幼儿理解小朋友之间应该团结。及时发现一些好的行为、养成良好的学习生活习惯。对于小朋友帮助了小朋友的行为及时表扬，鼓励其他小朋友像他们一样，让孩子们逐步形成互相帮助的良好品德，一段时间后爱帮助别人的小朋友也多了。同样打人、欺负人的事件就少了。而且还通过孝心宝宝的评选、奖孝基金的募捐等活动培养孩子的良好品德。三、家长配合工作。要很好施行教学活动，离不开家长们的配合，家园配合有效的进步了我们的教学效益。本学期我做了以下工作：1、利用多种形式：随机、交流、约谈、家访等形式，保持家园联络，与家长交流，及时反响幼儿的开展情况。并及时张贴所教的诗歌、歌曲等，或在校园平台上发送相关短信，让家长理解每月所教内容。2、请家长帮助幼儿搜集一些有关主题的材料，真正成为合作伙伴；利用园读书节活动即“迎新年活动”，让家长走进园内，贴近孩子生活，理解孩子全面开展的情况，以及重视对学前期孩子阅读才能的培养。3、开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见.4、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的。5、当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题重视，对幼儿开展很在意。我们根据本班特点〔外地孩子较多，父母不太管孩子的现象〕，我们利用来园活动、离园活动和家长交谈，向他们讲述主题活动对孩子才能培养方面的好处，结合正在开展的主题，向他们讲述在主题活动中孩子们的变化。总结本学期班级工作，发现有很多缺乏之处，但更多的是收获，孩子们都有了进步，与同事们的互相学习和交流、与家长的沟通交流，班级工作的有序开展，丰富了我的工作经历，以后，我要不断学习，努力将班级工作做的更好。新的一年已经来到了，迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的……2023幼儿园大班第一学期班级工作总结3在欢笑与成长中,我们顺利完毕了大班第一学期的工作。回忆这一学期,幼儿在我们设计的每个游戏及教育活动中,认真观察、好奇探究,在这样的宽松自由的环境里,他们自信、自立,喜欢表现,开朗的性格及良好的品德、行为习惯渐渐形成,孩子们的各方面的进步有了一个明显的飞跃，尤其是在弱势--合作才能、探究才能方面进步很大，现将本学期工作总结如下：一、围绕主题开展活动在开展主题活动时,我们更关注孩子的兴趣和需要,因为我们发现关注孩H的需要能更好的激发孩子自身潜能的发挥。在本学期,我们班开展了《有趣的水》、《爱--中国》、《我自己》、《有用的植物》、《多彩的民间活动》等活动,在开展主题活动时,孩子们不断地合作、探究、搜集各种资料,将搜集的资料与大家分享。就如在开展《有趣的水》主题活动中，孩子们喜欢参与探究游戏，孩子们会围在一起研究水的浮力、水车的机密、水力等等，并能记录自己的探究结果，在整个活动中不仅探究才能提升，同时受挫才能也在不断的加强中，因为他们不怕失败，即使实验失败，他们还会继续探究。在《爱--中国》主题活动中孩子们会积极地搜集各种资料，如：中国的世界之最、我国五十六个民族、四大创造等等，孩子们互相交流信息。在《我自己》主题活动中，我们去了科技馆体验了"食物旅行记"的机密，这是孩子们对探究身体机密的兴趣及愿望越来越强烈，也带动了家长们的参与。在《有用的植物》主题活动中我们开展了10元钱买菜的活动，孩子们带着10元钱去菜场买自己喜欢吃的蔬菜，在整个活动中，孩子们的交往能了、数的计算才能都有了进一步的进步。在《多彩的民间活动》主题活动中，孩子们感受中国民间艺术的美。二、开展阅读活动这学期我们仍旧积极培养班内幼儿的阅读兴趣与才能。我们在班级里开展了个别化阅读活动、集体阅读活动、小组探究性阅读、表演阅读活动、角色扮演阅读活动等,让孩子感知、尝试各种阅读方式,一学期过去了,孩子们的进步很大。特别是平时好动的孩子特别的专心,他们观察大图书的画面特别仔细、认真,而且还会积极主动发言,学用完好句讲述画面上的内容,结合教学活动让幼儿识字和尝试表演故事。在这些活动中幼儿的表演才能、识字数量、复述、表达等才能都到了提升。三、常规培养促幼儿开展良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯,激发幼儿情感、情绪,促进幼儿各个方面的开展，也是做好幼小衔接的关键。1)、让幼儿参与制定常规。经常与幼儿讨论,并总结制定出规那么。如:班级的常用物品包括游戏材料、学惯用品、生活用品等应怎样分类、摆放,启发幼儿并做出标签,以便幼儿自我检查、自我纠正。2)、良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,有利于培养幼儿自我效劳的才能,大班幼儿的独立意识增强,而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了"小组长轮换制、小教师轮换制",让做小教师的孩子认真负责带着大家做操、认真参与管理班内的幼儿,如点名,组织小游戏等;让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔……抓住这些细小的时机,既培养了他们为同伴效劳的才能,而且催促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。3)、大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由,允许他们自由选择不同的游戏或学习活动,在自由宽松的气氛促进幼儿良好常规的形成。4)、我们还经常通过一些小故事让幼儿理解小朋友之间应该团结。及时发现一些好的行为、养成良好的学习生活习惯。对于小朋友帮助了小朋友的行为及时表扬,鼓励其他小朋友像他们一样,让孩子们逐步形成互相帮助的良好品德,一段时间后爱帮助别人的小朋友也多了四、家长配合工作。要很好施行教学活动,离不开家长们的配合,家园配合有效的进步了我们的教学效益。本学期我们做了以下工作：1、利用多种形式：保持家园联络,与家长交流,及时反响幼儿的开展情况。并及时张贴所教的诗歌、歌曲等,让家长理解每月活动内容。2、请家长帮助幼儿搜集一些有关主题的材料,真正成为合作伙伴，让家长贴近孩子生活,理解孩子全面开展的情况,以及重视对学前期孩子阅读才能的培养。3、当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道教师对问题重视,对幼儿开展很在意。我们利用来园活动、离园活动和家长交谈,向他们讲述主题活动对孩子才能培养方面的好处,结合正在开展的主题,向他们讲述在主题活动中孩子们的变化。总结本学期班级工作,发现有很多缺乏之处,但更多的是收获,孩子们都有了进步,与同事们的互相学习和交流、与家长的沟通交流,班级工作的有序开展,丰富了我的工作经历,以后,我要不断学习,努力将班级工作做的更好。2023幼儿园大班第一学期班级工作总结4一、班级情况分析本班幼儿29人，其中男孩13人，女孩16人。经过一个学期的教育教学和日常行为标准的学习，每位孩子都在原有的程度上有了不同程度的进步。例如，很多孩子已经学会关心别人，而且还建立了可贵的集体荣誉感和责任感，能帮助班级和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好学好问，有着很强的上进心，初步懂得了学习的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼儿语言表达才能有所增强，绘画、方面的兴趣更加的浓重，且各项作品也更加精巧，富有创造性；我们还可喜的发现，由于我们班经常组织幼儿餐前提问、表演，如今班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己，尤其是李假设宣、杨宇昕、吴西山等小朋友通过参加诗歌朗读和儿童歌曲表演后，变得更加的自信、大方、开朗了。同时，在自理才能方面同样也有了可喜的进步，绝大多数的孩子可以做好力所能及的事情——独立吃饭、整齐折叠衣服等等。当然，在幼儿的开展过程中还有存在许多有待加强的地方，如：部分孩子的挑食的现象还需继续纠正；大部分孩子的良好倾听习惯还没形成，良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成，以及个别孩子的自信心缺乏等等，这都需要我们在今后的工作中继续的改进。二、保教工作1、建立、稳固班级一日活动常规。培养幼儿遵守集体生活中的各种行为准那么，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。不阻碍别人游戏，认真参与集中教育活动，坐姿正确。2、引导幼儿明确了晨检的重要性，积极配合医务室催促幼儿每天坚持晨检，在传染病多发的季节，及时进展季节性疾病的预防工作，进步幼儿的自我效劳才能，如根据季节变化，及时培养衣服，自己穿好衣裤等，培养幼儿良好的生活卫生习惯，饭后养成及时漱口擦嘴的好习惯；午睡后能正确整齐的折叠被子等等。同时，保教结合，教师和保育员协调工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各种平安隐患，也加强幼儿的平安教育，进步幼儿的自我保护才能。3、偏食、挑食的不良饮食习惯，已经得到较好的改善；幼儿经提醒也能保持安静进餐，促进幼儿的正常发育。4、班级实行“小值日生”轮流活动，展开“评选小红花”、“争当小教师”等活动，建立了一套合理、有序的一日生活常规，幼儿爱劳动、良好的生活卫生习惯、学习习惯和独立的自理才能已初步形成，注意幼儿坐姿、书写姿势、倾听习惯的培养，强化幼儿的行为习惯，进步了幼儿自我控制才能5、围绕教育目的，丰富区角活动内容，不断改进教学方法，培养幼儿学习兴趣，进步幼儿的积极性、主动性、创造性。创造时机，鼓励幼儿大胆地说一说、唱一唱、跳一跳、做一做，锻炼幼儿的胆量，使幼儿对自己充满信心。三、教育教学1、在区域活动中，幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料，学习内容需要设计了与的区域活动材料，有方案有目的地投放，并增减活动材料。幼儿区域活动，幼儿开展的需要。幼儿差异，兴趣、才能投放了不同难度的活动材料。3、本学期了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各的培养，提早幼小衔接工作。为幼儿了：田字格本、数学练习本，了餐前、离园前这段，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。了“故事大王”评比活动.幼儿的语言表达生动富有感，讲故事的性也越来越高.四、家长工作1、每周一及时公布本周工作方案表，让家长随时理解幼儿在园的学习、生活情况，促使家园教育同步进展。2、学期初召开家长会，让家长理解本班工作安排及需要配合事项，及时听取家长的意见和建议，不断改进班级工作。举办“家长开放日”，让家长理解并参与幼儿活动，并提出意见和建议，共同做好幼儿教育工作。3、创设“家教专刊”定期粘贴并更换家教文章，向家长宣传家教知识，帮助进步家长家教程度。4、组织家长参与幼儿园各项活动，共同搜集材料，并参与班级环境创设，让家长理解幼儿园，关心幼儿园。5、期初、期末深化幼儿家庭进展普访，结合平常的、面访、电访以及家长接送幼儿的时间及时与家长交流幼儿情况，统一教育要求，并及时做好详细的记录作为教育参考。2023幼儿园大班第一学期班级工作总结5这个学期我带的是大班，大多数是以前班里的小朋友，对于这些幼儿并不陌生，我们也比较理解他们的性格、脾气及学习情况。但还有几个幼儿是从另外幼儿园转入我班的，对他们来说一切都是陌生的，而我们也不太理解他们的情况，只有在家访时从家长口中理解到一些“皮毛”。面对这些程度参差不齐的幼儿，确实较伤脑筋，也给我们出了个难题。因此前两周的工作重点最主要是班级的常规培养及熟悉新生的工作。新生中有两个特别顽皮，且有点倔强，经常打小朋友和违犯纪律。这就需要我们用耐心和爱心来教育他们，通过个别谈话和集体的典范教育，他们渐渐适应了新的集体，而且家长也比较配合在家里也经常和他们讲讲道理，很快地打人、乱跑的现象减少了，和同伴玩时也友好了许多。在安康领域，幼儿的生活有规律，形成了良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理才能。很多幼儿入睡前能独立脱衣裤并折放整齐，起床后能自觉地把被子叠整齐，上完厕所能独立地塞好衣裤；吃完饭能清理桌面，在吃的时候会尽量保持桌面整洁等等。除此之外，还进一步教幼儿认识身体的主要器官及根本功能和保护方法，幼儿会对自己的身体进展适当的保护。知道哪些危险的东西不能不碰，哪些危险的地方不能玩耍等等。在语言领域，本班幼儿能注意倾听，并理解与其生活经历相关的语言。很多幼儿能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。还有的幼儿很喜欢自己编故事讲给小朋友听，语句连接，故事情节生动有趣，小朋友都很喜欢听。大多数幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌。见到认识的教师、熟人都能主动问好，有的还喜欢用英语打招呼，说再见。这个学期还学习了《弟子规》，幼儿不仅能清楚朗读，而且还会点着上面的字念，也认识了不少汉字，很多幼儿在上学的路上会不知不觉地念，都很感兴趣。成语的学习幼儿也比较感兴趣，在上个学期的根底上又教他们学了很多新的成语，幼儿通过成语故事理解了成语的含义也懂得了许多道理，在平时他们偶尔还会在对话中运用几句成语呢。在社会领域，本班幼儿能主动与同伴交往，有较强的合作意识。遇到困难会找其他幼儿帮助，同伴有困难大家也会一起想方法解决。还让他们学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的反响，有同情心。在平时的活动中我们有意地培养他们的分享意识，如自己有好吃的东西能和伙伴一起分享，有好玩的玩具也能和大家一起玩，学习考虑别人的需要，体验和同伴一起分享的快乐。本班幼儿还能理解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。他们都知道爱劳动是很荣耀的一件事，值日生、小组长是幼儿最喜欢做的，在为大家效劳的同时他们也体会到了劳动的快乐。在科学领域，本班幼儿对周围事物、现象都能感兴趣，有好奇心和求知欲。并且能运用多种感官探究周围环境，乐于动手动脑。这个学期学习了数的组成和分解，很多幼儿已经能纯熟地做出10以内的加减法。并且能标准地书写数字。还会区分左右，认识货币、时钟、日历等，有时间意识。这学期还是继续教幼儿认识各国的国旗，如今幼儿已经能认识欧洲、亚洲各个国家的国旗，还能在地球仪上找出中国、美国等，他们对世界的概念已经越来越明晰了。还能理解人、动植物与环境的关系，萌生环境保护意识。通过很多故事、诗歌让幼儿知道动物是我们的朋友，我们应该保护他们，保护他们。幼儿在外出玩耍时还能做到保护花草树木，不乱扔垃圾，并且能提醒爸爸妈妈也不乱扔。在艺术领域，本班幼儿能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的根本部分和主要特征。他们最喜欢画画，并且能有目的地安排画面，想像力比较丰富，能运用渐变色，涂色也比较均匀。女孩子喜欢唱歌、跳舞的占大多数，元旦还参加了电视台节目的录制，一个个都跳的很认真，动作也很到位。平时的音乐活动中还是安排了练声的环节，让幼儿学会唱歌的方法，能用自然、好听的声音演唱，并且能听钢琴把音都唱准。幼儿最喜欢玩的是听音游戏，教师弹一个音让幼儿听是哪个音，以此来锻炼他们的听音才能和对音高的感受性。总的来说这个学期的教学目的根本到达，本班幼儿各方面的才能也有了显著进步。大部分家长对我们的工作还是给予了肯定。很多新生家长在《家园联络册》上说自己的孩子自从进入大地以后，开朗了很多，变的大胆了也爱说爱笑了，都非常感谢教师的悉心培养。在期中的家长开放日中来了很多新生的家长，认真地听了我们上课，在看到了孩子在幼儿园的表现后都非常满意，说大地幼儿园果然和其他幼儿园不一样。还有的家长经常带来餐巾纸、洗手液给小朋友用，圣诞节的环境布置又有很多家长带来漂亮的装饰品，把教室打扮得漂漂亮亮的。家长的这些表现就是对我们工作的最大肯定，我们工作的热情也就更高了，真正地从心里关心孩子、保护孩子，认认真真地做好教育教学工作，因为只有这样才对得起信任我们的家长，才对得起那些活泼得意的孩子。以上是我们大班这学期的工作总结，存在的缺乏之处还有待在今后的工作中改进和进步。2023幼儿园大班第一学期班级工作总结6在热闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，一学期又接近尾声了。回忆这学期的.工作，可谓紧张、繁忙而又充实！我觉得一期的工作在忙繁繁忙中完毕了，但是再繁忙的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联络、卫生保健、教师协作等方面都获得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：一、情况分析通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的进步，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的进步，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1〕从身体开展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡才能开展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作才能培养不够。我班幼儿聪明、活泼，承受新知识快，但情绪过于急躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待进步，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。2〕从语言开展看，我班幼儿语言开展较好，词汇量积累够多，语言表达较完好，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听才能要加强培养。3〕从科学开展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察才能。能主动探究周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。4〕从数学开展看，逻辑思维培养开展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不平衡且不够深化，特别是年龄较小的几个幼儿开展不够全面。5〕从艺术开展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大进步，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象才能的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。6〕从社会性开展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进展有效的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。二、详细的工作措施与成效。1、注重幼小衔接，结合常规教育，培养幼儿良好的学习习惯，满足幼儿的学习兴趣。①加强生活自理才能的培养。幼儿上小学后，将面临严格的作息制度，要求他们必须遵守，教师布置的作业必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己，学会整理、保管好自己的学惯用具，按时完成教师布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动，在值日生轮流制度的推动下，幼儿为自己和别人效劳的意识明显增强。②幼儿的社会交往才能得到了进一步的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、建立朋友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿开展对人亲近、合作的态度。教师注意引导幼儿可以自律，并尊重游戏规那么，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的才能。一个学期下来，幼儿在这些方面获得了较好的成绩。③对幼儿进展良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，鼓励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，教师布置的任务尽量独立按时完成，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势，但还有极少个幼儿需要我们教师的监视。三、常规管理常抓不懈，表达班级特色。一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就考虑的问题。大班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。语言方面开展较好，可以讲述简单的故事，把一句话说完好，还能用很好的词语把话说好听。学习习惯有很大的进步，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较急躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，进步幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿共同进展活动，如：与幼儿合影纪念、珠算比赛等，开展活动注重让幼儿动手操作，如：科学小实验等活动。3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。“搓手心，搓手背，两手穿插搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。4、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达才能和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的进步三、卫生保健尽量做到家长满意：1、严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。2、每天坚持2小时的户外活动，积极带着幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚圈、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保证幼儿充足的睡眠，〔12：00—14：00〕提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育教师为幼儿勤擦汗。4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。5、严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。6、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。每日定时喂药，降低生病率7、保育教师和班级教师一起共同培养幼儿的自我保护意识，防止了幼儿平安事故的发生。8、保育教师与班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。四、找出缺乏，指明方向。本学期，我班虽然获得了一定的成绩，但也存在着一定的缺乏之处：如部分幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法到达规定的要求；部分幼儿的平安意识比较淡薄，活动量过于强大；幼儿的挫折教育开展的不够等等。所以，在下个学期中，我们大班的教师将以更踏踏实实的工作态度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天，为跨入小学大门做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧！诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。看着孩子们快乐地成长和获得的成功，我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要继续努力，只有通过不断反思、探究、创新，才能更好地培养下一代，更好地再创辉煌。2023幼儿园大班第一学期班级工作总结7时间过的真快，转眼间一个学期又过去了，大班幼儿经过一个学期的学习，已逐渐适应了大班的生活和教学方式，进入一个新的环境生活了。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。但也有许多缺乏的地方，大班的教学以及生活培养是为幼儿进入小学做准备，如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们工作重点，因此，加强幼儿的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。现就本学期的班务工作做出总结，反思缺乏，如下：一、班级情况分析大班共有26位幼儿，女生13名，男生13名，男女比例比较平衡。通过一个学期的学习和努力，大部分幼儿在学习以及生活习惯上有了明显的进步。大班幼儿的性格大都是属于活泼开朗性的，他们给我的第一感觉就是阳光活泼，大部分在性格开展方面都比较好，有礼貌，喜欢经常帮教师做一些力所能及的事情，但是在平时的行为习惯上还有待加强。在学习方面，通过大班一个学期的学习，大班幼儿有了学习的责任感，不仅学习了更多的知识，每天按时完成教师布置的学习任务，养成了较好的学习习惯，但有小部分幼儿完成作业不够认真，有些拖拉，还有待改正。在课堂上，大部分幼儿喜欢举手积极答复以下问题，但是喜欢抢答，没有足够的耐心等待别人答复以下问题，喜欢插嘴，这是很不礼貌的一个行为习惯，有待改正。在生活方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，自己吃饭、穿衣。整理自己的物品，但是有少许幼儿的动手才能不强，有些事情要在教师的帮助下才能完成，希望通过大班的学习，可以自己的事情自己做，做一个生活上独立自主的孩子。在常规方面的行为习惯有待加强，现特别是男孩子。比较喜欢打闹，在常规方面的纪律意识比较薄弱。喜欢多动，做事情时注意力比较分散，这在以后的生活中应多加培养孩子的常规意识。二、学期活动回忆1、新学期家长会为了让家长理解幼儿在园的学习和生活情况，更好地到达家园共育，新学期伊始召开了大班幼儿家长会，主要向家长介绍大班幼儿使用的各种教材以及家长需要配合工作的地方。大班家长参加家长会积极性比较高，通过家长会，更好地促进了家长与教师之间的交流，为以后工作做好准备。2、秋季亲子运动会为了激发幼儿参加体育活动的兴趣，开展幼儿动作的协调性和灵敏性，增强幼儿体质，培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。十一月初开展了“秋季亲子兴趣运动会”，家长们都积极参加观看幼儿的队列队形以及舞蹈表演，幼儿们积极参与到队列队形和舞蹈表演中来，活动获得了圆满完毕。3、英语公开观摩课为了让家长理解幼儿在园上课的学习情况，11月中旬开展了英语公开观摩课，虽然观看英语公开观摩课的家长并不多，但是通过这次活动，让关心幼儿学习的家长看到了幼儿在课堂上的表现，理解教师的教育教学方式，从而更好地和教师配合来教育孩子。4、元旦“辞旧迎新”游园活动为了欢庆新年的来到，给幼儿营造一个新年的节日气氛，幼儿园12月末开展了元旦“辞旧迎新”游园活动，元旦活动一改往年的班级节目表演风格，以游园游戏活动为主，兴趣性强，受到了家长和幼儿们的热烈欢迎。活动在大家的欢呼声中完毕。三、保教工作1、保育工作〔1〕班级三个教师积极配合，做好保育以及教育方面的工作，团结合作，共同关心帮助幼儿。〔2〕保育教师每天对教室进展清洁，保持教室的整洁卫生。并在每周二、周四晚上对教室进展消毒。〔3〕晨间检查。检查时我们会注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时对幼儿进展节假日期间的平安、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。〔4〕养成良好的生活习惯。如严格催促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤剪指甲，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手以及饭后洗手擦嘴巴的自觉性很高。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的进步。〔5〕自己的事情自己做。培养幼儿的自我效劳才能，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿都知道自己的事情自己做；幼儿穿脱衣物的速度也快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带。在培养幼儿自我效劳才能时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如帮教师抬桌子、摆板凳等。通过一个学习的培养，幼儿的自理才能得到了很大的进步。2、教育教学〔1〕开学初制定学期教育方案，安排好本学期所需要完成的课程内容。每月按时安排好月方案中的学习内容。〔2〕每周积极认真备课，认真做好周方案，按时上交备课本，并提早准备上课堂上所需要准备的课件以及教具。〔3〕每月按时完成班上的月主题墙的主题墙面设计〔4〕节假日前开展主题教育教学活动，通过开展丰富的教育教学活动，教幼儿学会自我保护，培养幼儿的平安意识。〔5〕养成了良好的学习惯。如幼儿的坐姿和握笔姿势有了明显的进步；在课堂上认真倾听的习惯也有了明显的进步。每天按时完成教师布置的学习任务，有了初步的学习责任感。〔6〕贯穿于生活中的日常教育。用一些英语小律动来进展常规的训练，同时也能培养幼儿的英语语感。比方：饭前用英语短句小对话来进展一些常规性的训练，课上用英语小律动来标准课堂纪律。四、班级博客1、使用新浪博客初期，向家长宣传班级博客，并让家长关注班级博客并注意班级博客动态。可能是前期宣传工作不到位，大班班级博客的阅读量以及留言量都不够多，需加大宣传力度。2、班级教师每月按时上传月方案，教师视频以及幼儿视频。3、每周按时上传体智能游戏课程照片，每周按时上传周方案，并与班级黑板上的通知同步。4、回复家长在班级博客上的留言和评论。由于前期的宣传工作没有做到位，班级博客留言量较少，没有及时进展回复，这在以后的工作中需要加强。5、举办大型活动时，及时上传活动时的照片和视频。但上传活动时的视频没有和举办活动的时间同步，以后需要改进，及时上传。五、家长工作1、每天礼貌接待家长和幼儿，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面理解幼儿的一些侧面。注重了和家长的沟通，通过幼儿入离园时与家长交谈，并及时向家长反响幼儿在园的一些学习表现情况。2、幼儿园组织了丰富多样的活动，通过让家长参与到活动中来，来促进家长和幼儿以及教师之间的交流。3、定时发放家园成长档案，通过家长每月反响的幼儿在家的表现情况来进展针对性的教育，家长与教师一起配合更好地完成幼儿的教育工作。4、校车本的使用。坐校车幼儿的家长无法每天和教师沟通，教师通过写校车本向家长反响幼儿在园的特殊情况和每天的学习任务，让家长更好地理解幼儿在园的一些学习和生活状况。5、更新家园联络栏。每月更新月方案，每周更新周方案，家长会时向家长介绍家园联络栏的内容和作用，让家长随时理解班级的教育教学进度。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了许多珍贵的经历，增长许多的知识。希望通过不断地总结和反思，将以后的工作做的越来越好！2023幼儿园大班第一学期班级工作总结8元月的钟声掀开了新年的帷幕，春天足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20xx，回忆一学期的工作，总结一下工作中的成功与缺乏，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，表达班级特色。现从以下几方面进展总结。一、深化班级开展常规工作：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进展教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同程度、不同才能的幼儿提出不同的要求，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活才能等等。渐渐的一个学期下来班级幼儿的常规意识在原有的根底上有了一定的进步。严格班级管理，抓紧“养成教育”，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟积极向上的精神状态。有位家长说：“你们教师每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但你们总是那么的耐心、没有怨言，假设换成是我们，早烦了。”我的答复是：“我喜欢这些得意的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原那么，在学习上，生活上关心保护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。因此本学期熊俊沣、黄子芮等表现明显较开学初进步了。另外我们积极地为幼儿创设游戏的环境与材料支持保证游戏的时间，在游戏活动时，认真观察孩子，理解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们亲爱的良师益友。二、加强教学研究，促进幼儿全面开展。本学期我们开展的主题课程有《我是中国人》、《我和我周围的人》、《有趣的植物》、《奇妙的天和地》、《对对碰》主题，开展了丰富多彩的学习活动和区域活动。在活动中，我们注重观察理解幼儿，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目的。关注幼儿的活动，及时准确把握的主题的进程。应该说，我们做到了认真开展每一个主题活动，尽可能地记录下幼儿活动的足迹。学期开始，我们开展了“我是中国人”主题活动，引导幼儿回忆假期去旅游趣事，远足参观家乡变化，结合“国庆节”喜庆场面等，通过开展各种活动来深化主题，做到主题与环境结合，发挥幼儿的参与性，表达出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。“中国民间文化”“五十六个民族”“挂灯笼”“中国的名胜古迹”等墙面环境，通过活动使幼儿对祖国的热爱之情愈加深沉了。十月我们开展了《我和我周围的人》主题，在活动中幼儿将自己和父母一起搜集各行各业的人的资料带至幼儿园向小朋友介绍，自主学习的意识很强，学习热情很高。在这些调查活动中，幼儿所搜集的资料和材料是多方面的，通过亲自调查和互相交流，幼儿对事物多方面的认识以及感受的真切，是无法以其他方法来代替的。思想汇报专题主题探究活动中我们深切体会到让幼儿搜集资料是一个行之有效的学习方法，能保证主题活动的顺利开展。而且幼儿在搜集资料的过程也是幼儿主动学习的过程，能使幼儿得到多方面的开展，探究意识、自主学习才能、解决问题才能、与人交往才能都有益于幼儿的终身开展。十一月我们开展了《有用的植物》主题活动，幼儿运用各种感官认识着各种植物。特别在种植活动，幼儿理解到种植的一系列要求，并学会了种植。在我们的启发下，幼儿想到了记录的方法，于是他们自发的进展了观察表的设计，当然教师在其中也发挥了小小的引导作用，就这样“植物观察记录表”诞生了。“我们的种植园”一直是幼儿关注的话题，个别孩子关注的热情不高，在我们的引导下：“xx的种子长得可神气啦！”以次作为鼓励，果然种子的发芽也成了她的“关注”。三、创设区域角，让幼儿自由自主地学习。本学期，我们扎扎实实地开展了区域活动，角色游戏。合理安排和采取多种形式开展教育活动，创设了不同的区域角：益智区、美工区、操作区、建构区、表演区、图书角等区域角，因材施教，因地制宜，提供探究的时机和条件。我们结合每次的主题开设了与之匹配的区域活动，为幼儿投放了大量可操作的材料，同时让幼儿一起来搜集材料。如益智区里，小朋友从家中带来了各种各样的扑克牌。幼儿利用扑克牌与同伴玩加减法的游戏，从中稳固了加减法的运用，幼儿更感到与同伴一起游戏的快乐。再如一些废旧材料，象果冻壳、牛奶罐、喜糖盒、丝带之类的东西放在百宝箱里都成了宝贝，孩子们特别会利用这种废旧材料，做的东西也非常别致，充分表达着孩子的创造力和想象力。活动中我们积极创造条件，支持、引导孩子实际参加探究操作活动。在幼儿研究的过程中，我们不直接告诉孩子结果如何或操作的步骤，而是放手让他们通过自己的探究去发现。角色区一直是幼儿最喜欢的区域游戏之一，本学期我们着重角色区的观察与指导。在游戏中运用不同类型的语言，进步了指导游戏的效果，保证幼儿在游戏中的自主性得以发挥，还能促进幼儿在游戏中学习才能的进步。四、丰富的户外活动保证每天2小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样；通过各种有趣的游戏，锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。五、关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。本学期我们多途径地开展家园工作。通过随访、、等形式向家长反响幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联络。并结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。配合保健医生做好疾病的预防和查体等工作，使幼儿在园能安康平安的生活。六、存在的问题和下学期的工作重点。1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、答复以下问题声音不够响亮等。2、下学期将是孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作。我坚信，只要我们教师有责任心，有爱心，还有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大二班这个大家庭下一学期会有更大的进步。2023幼儿园大班第一学期班级工作总结9大〔1〕班第一学期班级工作总结锣鼓响，鞭炮鸣，新的一年又在孩子们的欢声笑语中降临了。在这辞旧迎新之际，看着不断成长的孩子们，回忆一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了我们教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的工作总结如下，以便下学期不断改进，做的更加完善。一、详细的工作措施与成效。1、注重幼小衔接，结合常规教育，培养幼儿良好的学习习惯，满足幼儿的学习兴趣。①加强生活自理才能的培养。幼儿上小学后，将面临严格的作息制度，要求他们必须遵守，教师布置的作业必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己，学会整理、保管好自己的学惯用具，按时完成教师布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动，在值日生轮流制度的推动下，幼儿为自己和别人效劳的意识明显增强。②幼儿的社会交往才能得到了进一步的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、建立朋友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿开展对人亲近、合作的态度。教师注意引导幼儿可以自律，并尊重游戏规那么，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的才能。一个学期下来，幼儿在这些方面获得了较好的成绩。③对幼儿进展良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，鼓励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，教师布置的任务尽量独立按时完成，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势，但还有极少个幼儿需要我们教师的监视。④以游戏的方式进展识字活动，培养幼儿早期阅读的才能。本学期我们加强了幼儿阅读、计算练习等各方面的培养，充分利用了晨间活动、餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字，提早做好幼小衔接工作。●利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最正确环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。●以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。组织幼儿进展阅读活动，掌握一些阅读规那么，并在班上开展读书比赛，增加幼儿对读书的兴趣，养成喜欢阅读的习惯。●将识字与各科教学结合。比方语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达了口头语言和书面语言两相结合，借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。如今，班内绝大部分幼儿都认识了其他小朋友的名字，看书阅读的兴趣更强了。⑤在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿开展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、才能投放了不同难度的活动材料。⑥在主题教育活动中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲开展了各个主题教学，从孩子们积极参与程度可以看出，这些主题活动非常受孩子欢迎、适宜孩子开展程度的。在这主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探究活动中快乐地收获，经历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资为主题顺利进展提供了更多的帮助。2、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有安康强壮的体魄。做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的开展。因此，结合本班级特点，本学期我班更加注重幼儿的身体安康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，认真做好病患儿童的护理工作，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。班中每位幼儿能文明进餐，既多吃又细嚼慢咽，减少菜饭的浪费，教师积又极配合保健医生作好各项体检工作。做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。另外，我们还不忘对幼儿进展平安防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经历和平安教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，进步幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量防止事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的平安”，在一定程度上也提升了整个班风班貌。3、认真做好家园联络工作，团结协作，家园共育。家长和孩子是我们教师的效劳对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目的。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深化的烙印。因此，耐心细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由不识字的长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们理解掌握做好传声筒。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时与他们交流，或使用《家园互动手册》《幼儿成长档案》将近期工作重点以及的幼儿的表现反响于他们，使家长能根据不同阶段幼儿才能程度的不同对症下药。同时，积极利用家园联络栏，向所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，尽量耐心、细心地答复他们的疑惑，让家长全面、深化地理解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持配合我们的幼教工作，积极参与到活动中来，诸如：亲子活动、家长半日活动开放、家长会等，我们的家长都是积极主动的报名参加，参加人数在平行班是最多的。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，获得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长自觉地帮我们搜集废旧材料；当我们的主题教育需要家长提供物品时，我们的家长都非常乐意提供物品