《三顾茅庐》片段教学反思_第1页
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《三顾茅庐》片段教课反省本文主要写刘备前去隆中请诸葛亮出山帮自己一致天下。可第三自然段一开始有两句对于风景描绘的句子：他们到达隆中，只见那边的山冈曲折起伏，仿佛一条等候机遇腾跃的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，孱孱的溪流清亮见底，茂盛的竹林翠绿欲滴，风景艳丽宜人。这两句话放在文中，看起来仿佛没什么用途，于是，我让学生睁开议论：这两句写景的句子终究要仍是不要，学生就这一问题睁开了议论：有的学生以为不要，由于这篇文章是在写刘备他们去隆中请诸葛亮，而非去游山玩水的，此处写景不适合。很多学生都表示赞成。可有的学生说：要，由于这样一来能够让我们知道诸葛亮住在哪里。有的学生立刻讲课文前面不是已经说诸葛亮住在隆中了嘛。于是立刻又有人表示赞成。我提示：此处山明水秀，诸葛亮住在这样的地方，可否说明一点什么？学生如有所悟，有的说：他喜爱住在这样的地方，说明他是个喜爱山山川水的人。有的说：他喜爱住在这样的地方，说明他是个隐居者，喜爱安静的生活。有的说：他喜爱过平庸人的生活。由此看来，这一段还要吗？学生立刻说：要。于是学生悟出：这两句写景的话，看似没什么用，其实从一个侧面能够看出诸葛亮的性格、生活爱好。

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