《废旧物也能变漂亮》 教学设计_第1页
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附件:教学设计方案模版教学设计方案课程《废旧物也能变漂亮》课程标准在身边处处都是废旧物,把这些废旧物稍稍改变一下,便成了美丽的作品。中班幼儿的认知开始丰富了,所以应该好好教育幼儿怎么保护环境和循环利用,加上他们的身体和脑袋发育渐渐成熟,幼儿有足够的空间能自己制作一幅作品,发挥他们的创造力,大胆发挥,体验美术带来的乐趣。教学内容分析中班幼儿的认知开始丰富了,所以应该好好教育幼儿怎么保护环境和循环利用,加上他们的身体和脑袋发育渐渐成熟,幼儿有足够的空间能自己制作一幅作品,发挥他们的创造力,大胆发挥,体验美术带来的乐趣。教学目标1、知道废旧物也能变成美丽的作品。2、在制作时能细心并独立完成美术作品。3、体验美术活动的乐趣。学习目标能细心独立完成美术作品。学情分析适合中班的活动教程,并且关注他们都学习程度,适当加深变浅。重点、难点重点:能细心观察制作过程,知道废旧物也能变成美丽的作品。(折花时要对齐,细心地完成。制作蜗牛时要细心)难点:能独立完成美术作品(在粘贴是找清楚方位,在撕双面胶时找技巧。)教与学的媒体选择1、正方形的报纸、圆形刮画、涂了底色的画纸。2、双头笔、蜡笔。3、白乳胶、双面胶。4、示范画一幅。课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入:小朋友和老师一起去参观课室,(地上都是小朋友的垃圾)让幼儿感受一下课室变成什么样子。问“小朋友课室变得怎么样了?”“我们应该怎么办”。老师先引导小朋友观察地下面有什么,然后请小朋友帮老师打扫环境(一个人捡一个垃圾)。“小朋友你捡的垃圾里有什么?”(旧报纸、刮画、已经用过的画纸、蜡笔),老师觉得就这样把这些纸扔掉有点可惜,你们来帮老师想一个办法好好利用它好吗?21、出示范画。待幼儿举手回答后进入主题“我们今天就用它制作一幅很漂亮的画”。出示画画,要求小朋友们用眼睛观察这幅画里有什么,让幼儿举手回答(底色、花朵是用什么做的,蜗牛是用什么做的、还有用蜡笔添加的东西)。2、操作示范、过程。待幼儿初步了解画上的东西后,开始教他们怎么制作。先是教幼儿用正方形的纸这花朵,制作的时候要注意对折时的整齐,贴双面胶的位置,注意细节问题。然后教小朋友制作蜗牛时要先在刮画上刮出好看的线条,粘贴后画出身体和眼睛,刮时要注意美观、有规律。手工部分做完后开始把东西往纸上装饰,并简单地跟他们介绍一下方位,应该怎么贴才比较好看。3幼儿操作:幼儿独立完成作品,老师在旁指导观察。4活动总结:你们的作品都完成了吗?我们一起拿回教室让其他小朋友能一起欣赏好吗?没有完成的小朋友也不要担心回去慢慢做,做完再分享。5…………教学活动详情教学活动1:*******活动目标让幼儿认识、熟悉这节活动的重点,分析。解决问题折花的方法技术资源废旧的纸常规资源(信息化教学资源以外的传统教学资源)活动概述(教师活动和学生活动)教与学的策略反馈评价(对本阶段学生表现的评价方法以

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