初中语文九年级古诗词理解（含答案）

九年级语文上下册·古诗词理解（答案版）《行路难（其一）》（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。二、理解性默写（1）李白在《行路难（其一）》中表现作者积极进取的精神，抒发他远大志向的两句诗是:长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（2）以景来喻前途坎坷的句子“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前？”与李白的《行路难（其一）里的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”有异曲同工之妙。（3）李白《行路难（其一）》中巧妙运用典故，表达渴望像两位历史名人那样得到机遇，受到重用而大展宏图的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。人类社会总是向前发展的。只有向前看，才能找到正确方向，才能坚定前进的步伐。前路多艰，但我们坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”恢弘壮丽的中国梦一定能实现！（用李白《行路难》中的诗句填空）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。二、理解性默写（1）礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，战争、灾难也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”。（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”的诗句。说明了新事物终将取代旧事物的道理。（3）诗中借用典故，表达对世事变迁，物是人非的感叹句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。《水调歌头》（苏轼）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。二、理解性默写（1）苏轼《水调歌头》中把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和对明月的赞美与向往之情的句子是：明月几时有？把酒问青天。（2）苏轼《水调歌头》中祝愿两人年年平安，相隔千里共享美好月光的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。（3）词中由月光转为思绪的过渡句是:转朱阁，低绮户，照无眠。（4）苏轼的《水调歌头》一词中包含人生哲理的词句是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”；“此事古难全”里的“此事”是指:但愿人长久，千里共婵娟。（5）王勃的诗句:“海内存知己，天涯若比邻”意味深长，传为佳句。我看，苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”李张九龄的“海上生明月，天涯共此时”均有异曲同工之妙。另外，苏轼词作中的“明月几时有？把酒问青天。”与李白的“青天有月来几时？我今停杯一问之”意境颇为相仿。《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。二、理解性默写（1）韩愈尽管招来一场弥天大祸，仍然矢志不渝，刚正不阿，从他的《左迁至蓝关示侄孙湘》中“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！”可看出。（2）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中情景交融，流露出作者英雄失落之悲，表现了对亲人、对国都的眷顾与依恋、对前途怅惘的诗句是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（3）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》诗中，直抒自己获罪被贬的原因句子是：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》诗中，向侄孙从容交代后事，进一步吐露了凄楚难言的激愤之情的诗句是：知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。《无题》（李商隐）相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。二、理解性默写（1）寄托诗人仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。（2）描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念的句子是:（常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神，被后人赋予“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的名句是:）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（3）设想对方伤感久别的种种情景的诗句是:晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（4）诗中运用典故通过传说找到慰藉自己的途径，传达诗人对爱人的思念和情意的诗句是:蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。《渔家傲·秋思》（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。二、理解性默写（1）这首词中点明地域、时令及词人对西北边地秋景感到悲凉奇异的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（2）词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的句子是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（3）词中表达戍边将土忧国思乡的句子是:人不寐，将军白发征夫泪。（4）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家做・秋思》中用相关的景物描写了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。（5）宋朝皇帝不重边功，只知求和，因而使守边将土因顿于边塞，出现了“人不寐，将军白发征夫泪。”悲壮凄怆的场景，令人扼腕叹息。（6）唐代诗人李益诗词中写道“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，而《渔家傲·秋思》中表达同样情感的句子是:浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（7）爱国是一种永恒的主题，文弱书生李贺立志报效国家，要“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，宋朝大臣范仲淹久戍边疆，高吟“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。＂被俘丞相文天祥，大义凛然，书写“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”。他们的高风亮节可昭日月!《江城子・密州出猎》（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。二、理解默写。（1）词中生动地描绘干百猎手满山遍野的威武气势的词句是:锦帽貂裘，千骑卷平冈。（2）苏轼的《江城子・密州出猎》抒写词人人到中年壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！抒写词人愿意效法武将魏尚、戍边抗敌的渴望的诗句是:持节云中，何日遣冯唐？抒发词人杀敌卫国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是:会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（3）词中运用典故，使词的语言既含蓄又能表明词人的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子・密州出猎》中就运用“持节云中，何日遣冯唐？”的典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！二、理解默写。（1）词中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（2）词中表现词人渴望收复中原、建立功名的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（3）词中描写抗金军队军容声威、阅兵练武场面的句是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。《满江红》(小住京华)（秋瑾）小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！二、理解默写。（1）“为篱下黄花开遍，秋容如拭。”此诗句化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反村青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。（2）词中“四面歌残终破楚”是引用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。（3）巾帼英雄梁红玉击鼓退金兵的故事至今仍为人们所传诵，这真可谓是：身不得，男儿列，心却比，男儿烈！（4）词中“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”一句引用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”诗义，抒发了词人对自己前途的担心和忧虑。《白雪歌送武判官归京》（岑参）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。二、理解性默写（1）岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花比喻冬景的千古名句是:忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（2）走进大漠，就走进了壮美的画卷，你会欣赏到王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇丽壮阔的景象，也许还会领略到岑参的“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”的悲壮苍凉的图景。（3）古人宴饮常奏“丝竹”而这首诗中别宴情景却独具异域风情的一句是:中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（4）诗中从视觉角度、色彩角度看，色彩鲜明，红白映村的句子是:纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（5）李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，以景写情，含不尽之意于言外，岑参的《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君，雪上空留马行处。。”亦臻此妙。《南乡子・登京口北固亭有怀》（辛弃疾）何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。二、理解默写。（1）在《南乡子・登京口北固亭有怀》中，抒发词人纵目环视楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是:何处望神州？满眼风光北固楼。（2）辛弃疾在《南乡子・登京口北固亭有怀》中，看江水东流、发思古幽情，也含韶光易逝、壮志难酬的感怆的句子是：千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。（3）词中赞颂三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马、雄踞东南一隅，奋发自强、战斗不息的词句是:千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。（4）孙权年少英雄，为后人称道。辛弃疾在《南乡子・登京口北固亭有怀》中说：生子当如孙仲谋。《过零丁洋》（文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。二、理解性默写（1）诗中“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”写出诗人对平生遭遇的回顾。（2）诗中写出个人命运和国家命运紧密相连，借用比喻，表现出国家多难，个人沉浮的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（3）诗中作者巧借地名表达事件和复杂心境的诗句是:惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（4）表现诗人誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:人生自古谁无死？留取丹心照汗青。《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。二、理解性默写（1）从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（2）曲中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终灭亡的诗句是:伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（3）这首曲中，对在战乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。（4）几千年的中华兴衰史浸透了人民群众的血泪，无论朝代如何更替，受罪的总是底层百姓，正如曲中所揭示的那样:兴，百姓苦；亡，百姓苦。《朝天子・咏喇叭》（王磐）喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤