折返跑 教学设计

教学设计方案教学设计方案课程折返跑课程标准进行短距离折返跑学习，80%学生能使用正确的折返动作（侧身踩点，快速转身，后蹬起动）教学内容分析本课教学内容源自小学体育教材，是在学生初步掌握奔跑动作基础上的一节延伸课。教学目标技能目标：进行短距离折返跑学习，80%学生能使用正确的折返动作（侧身踩点，快速转身，后蹬起动）身体素质目标：加强腿部力量，提高身体的协调性、灵活性情感目标：通过体验和思考等形式让学生感受到了运动乐趣学习目标学情分析小学中年级的学生已经有了一定运动基础知识、技能，但都是侧重于感性方面的。学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。因此，教师在教学中在运用直观示范法的同时还采用了探究学习法、合作学习法等，多用激励手段，激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与能力的培养；做到锻炼与育人相结合。重点、难点重点：折返跑急停转身动作难点：折返动作的连贯性教与学的媒体选择视频，PPT，播放器，剪切合成音像软件课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课堂常规2热身操（准备活动）3“抢种抢收”游戏4折返跑分解分组练习5点鞭炮模仿游戏6放松操7师生互评总结教学活动详情教学活动1：课堂常规活动目标使学生了解本节课主要教学内容和任务,养成良好的精神风貌,形成严谨的纪律作风解决问题技术资源无常规资源播音器，基本队列活动概述1.师生问好，宣布本课的内容和要求2.语言导入主题1.在体育委员的带领下完成课堂常规2.听清老师的上课要求和内容教与学的策略常规部分反馈评价精神面貌，动作反应，整齐等教学活动2：热身操（准备活动）活动目标通过准备活动使学生逐步进入运动状态，并强调安全意识，防止运动损伤解决问题发展学生的身体协调性、灵活性和下肢力量.为接下来的练习做好准备技术资源播放器，音频播放，剪切音频常规资源哨子等活动概述徒手操练习简单的原地身体素质练习教与学的策略体育委员带领、语言激励、师生互动反馈评价做到充分活动好各个肌肉关节，达到热身效果教学活动3：游戏“抢种抢收”活动目标发展学生的身体协调性、灵活性和下肢力量.为接下来的练习做好准备解决问题激发学生的学习兴趣技术资源播放器，音频播放，剪切音频常规资源垒球，小筐，粉笔活动概述游戏“抢种抢收”教与学的策略教师引导，语言导入，组织比赛，师生互动反馈评价认识游戏的规则和方法，小组内互相激励，加油教学活动4：折返跑转身分解、连贯完整动作练习活动目标初步掌握折返跑转身技术的动作要领解决问题2步踩点、4步踩点转身，80%初步掌握折返跑转身技术的动作要领技术资源播放器，音频播放，剪切音频常规资源哨子等活动概述折返跑转身分解、连贯完整动作练习教与学的策略教师讲解，示范动作，互相探讨，组织练习反馈评价完成分解练习，互相探讨动作效果教学活动5：折返跑练习（点鞭炮模仿游戏）活动目标学生通过形象的模仿，边学边做边体会折返跑的转身技术，75%学生能够连贯地初步掌握转身基本技巧解决问题能够连贯地初步掌握转身基本技巧技术资源播放器，音频播放，剪切音频常规资源哨子，粉笔等活动概述折返跑练习（点鞭炮模仿游戏）教与学的策略导入情景、教师讲解示范、教师引导带练、组织游戏、激励评价反馈评价互相评比互相激励，快，准，稳教学活动6：放松操活动目标通过放松操使学生机能恢复到运动前状态解决问题让学生生理和心理得到放松技术资源播放器，音频播放，剪切音频常规资源无活动概述放松操教与学的策略教师带领、语言提示反馈评价集体放松教学活动7：小结课堂学习