小班音乐游戏活动《手指变变变》 教学设计_第1页
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程音乐活动《手指变变变》课程标准小班音乐游戏活动教学内容分析幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、在游戏中感受数字的变化。教学目标1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作，增强节奏感。2、提高手指动作的灵敏性，体验手指游戏的快乐。3、体验音乐游戏带来的快乐。学习目标通过手指游戏学会数数1-5，并能与同伴共同地游戏。学情分析活动分两课时完成重点、难点通过手指游戏学会数数1-5，并且每个手指数字对应形象的物品。教与学的媒体选择多媒体播放器、DVD播放器、课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1介绍游戏玩法。玩法：前奏时幼儿齐念口诀"我的小手真灵巧，我的小手变变变"。12幼儿随音乐游戏，教师指导。幼儿熟悉玩法后，可引导幼儿自己变出不同的形象，编出其他不同的手指游戏。23同伴互相的做游戏第一段：伸出左右手的手指，在变变变的时候双手平放胸前，绕三圈，然后伸出一只手指头平放胸前，做毛毛虫爬行的样子。第二段：伸出左右手的食指和中指，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手两只手指头变剪刀。（4）第三段：伸出左右手的后三个手指，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手三只手指头变小叉子。第四段：左右手拇指下压，其他四指伸开，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手四只手指变小铲子。第五段：左右手两只张开，随音乐伸出，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手五只手指头小爪子。24自由与同伴一起玩1……教学活动详情教学活动1：《手指变变变》活动目标熟悉乐曲旋律。解决问题合着音乐击鼓、做打鼓的动作。技术资源出示课件云盘，分步讲解，了解打鼓的节拍。常规资源老师讲解示范，并用动作模仿活动概述边观看打鼓的动作，边讲解，边用动作模仿教与学的策略多媒体的配合，大大减轻教师讲解的难度，孩子了解更清晰，学习起来更方便。反馈评价幼儿很快就能记住儿歌的内容，并且能灵活运用。教学活动2：合唱活动目标能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作，增强节奏感解决问题合唱练习，完整地唱歌，注意交换间奏中的节奏和象声词。技术资源出示DVD光碟，让幼儿听听音乐。常规资源老师讲解示范唱活动概述边播放幼儿一边模范，学习儿歌的内容。教与学的策略多媒体的配合，大大减轻教师讲解的难度，孩子了解歌唱的技巧，反馈评价在老师的指挥下，一起玩唱整首歌，初步达到学习歌词。提高手指动作的灵敏性，体验手指游戏的快乐……评价量规老师根据自身的情况结合孩子的水平，设计了这一个教育活动。活动中体现了老师引导，孩子根据自己的兴趣参与学习和模仿，提

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