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文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程小兔子乖乖课程标准针对小班的小朋友，他们对音乐的认识非常的简单。就是跟着音乐哼唱，所以本次音乐活动考虑到孩子们的年龄特征（2--3)岁。大多数的孩子都还是语词不清，所以就运用游戏和音乐的方式，让孩子们学习更多的词句。教学内容分析我们针对这个小故事让小朋友们记住一些简单的词句，和简单的故事内容。同时运用音乐让小朋友提高想象力的动作能力教学目标1、理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。2、愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐3、提高幼儿的表演能力。学习目标引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。学情分析用音乐让小朋友提高想象力的动作能力。重点、难点重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈,并且尝试用不同的表演来表现歌曲。教与学的媒体选择1、背景图一幅(房、树、草、花)，小兔形象各一个。ppt2、“小兔乖乖”的音乐一首。3、小兔头饰若干，狼头饰一个。课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1欣赏小兔乖乖的音乐导入，让小朋友感知故事大概内容以及引发幼儿的兴趣。教师有感情的讲述故事内容，让小朋友感知故事的整体情节。2分钟2出示头饰(背景图、小兔形象)，教师提出问题后，学生边回答老师的问题边出示ppt。教师简单复述故事内容，让小朋友再次感受故事的内容。10分钟3请能力较强的小朋友来扮演故事中的动物，表演故事的内容。小朋友扮演小兔子的角色，教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做：“小白兔跳跳”的游戏，以分辨兔妈妈与大灰狼的声音，强化幼儿对故事的理解与熟悉。5分钟45……教学活动详情教学活动1：小兔子乖乖活动目标1、理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。2、愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐3、提高幼儿的表演能力。解决问题对这次活动的整体效果，课堂上小朋友积极的互动，激起了小朋友对故事，音乐，游戏的兴趣。技术资源PPT，音乐常规资源如果从新完成这次活动的话，活动准备方面，比如说房子颜色更加鲜艳，比较符合小孩子们。活动概述对这次活动的整体效果，课堂上小朋友积极的互动，激起了小朋友对故事，音乐，游戏的兴趣。小班的孩子应该给予简单直观的事物，这样孩子比较容易理解和接受。在今后的活动中，我会精心设计，使得活动会更加的丰富多彩。教与学的策略本次活动运用游戏和音乐的方式，让孩子们学习更多的词句。反馈评价小班的孩子应该给予简单直观的事物，这样孩子比较容易理解和接

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