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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——艺术活动教案《画杯子》艺术活动画杯子活动名称让我当设计师画杯子活动目标1、通过学习查看的技巧，培养幼儿的查看才能和审美才能。

2、多种方式让幼儿热爱在杯子上作画。

3、培养幼儿大胆想象和动手才能。

活动打定1、各种颜色、外形的卡通杯若干2、彩色笔、蜡笔、图画纸等美劳工具活动过程一、谈话导入小挚友，天气火热的时候，我们会口渴，口渴的时候会想要喝水。用什么装开水喝，用自己的杯子喝水是最卫生的。没有杯子的孩子也没有关系，通过这堂课的努力，我们会获得自己最热爱的杯子的。

二、表示完成好的美丽卡通杯。

1、老师拿一只杯子让幼儿留心的查看后，提问老师孩子们，这是只美丽的卡通杯。想一想，说一说，杯子可以来做什么2、孩子会想到可以装水喝水，可以做屋子的点缀，可以用杯子装水漱口，还可以用保温的杯子装鸡汤等。

3、杯子有这么多用处，你确定很想从这里面挑一只杯子吧。请小挚友们有序的来挑一只自己热爱的杯子。看一看，你挑拣的杯子的颜色、样式，摸一摸杯子，有什么样的触觉，想一想，我选的杯子与其他杯子有什么不同，和其他小挚友交流交流。

三、引导幼儿，用领会的语言表达出我热爱这个杯子的理由。

尽量用由于我热爱什么颜色，热爱什么样的图案，热爱什么样的外形，所以我才选这个杯子是我最热爱的杯子。

四、教师在黑板上范画一个自己热爱的杯子，并给幼儿说一说热爱这个杯子的理由。

五、幼儿自由设计杯子画在画纸上。

请每个幼儿选择热爱的彩色笔、蜡笔、画纸。画出自己想要的杯子。外形、大小、颜色，杯上的图案自由创作。教师巡回指导。

六、作品表示。

向老师、同伴介绍自己独一无二的杯子。让幼儿自由表达，尽力让幼儿把一句话说完整。并让幼儿说说说自己设计杯子的意图，有什么特点，为什么选这种装饰物，计划把杯子送给谁七、活动评价。

每位幼儿都积极参与，且大胆发言，在其次个环节让幼儿查看杯子时，个别幼儿很细心，查看很留心，说自己热爱的理由也很别致。譬如在表示女儿的水杯时有的幼儿就诧异企鹅妈妈有帽子，为什么三个小企鹅却没戴呢幼儿们就七嘴八舌的议论开了，大家说了好多可能，都有自己的理由。结果我也谈了自己的看法宝物，企鹅妈妈戴着帽子在为孩子们跳舞呢你没望见孩子们在为妈妈鼓掌吗大家都笑了结果看了幼儿设计的杯子，你会大开眼界，原来孩子们的想象力真的很丰富，设计的图案很特殊，也很美观，真的能让你耳目一新。所以，幼儿的聪慧是你无法想象的，只要你给了他翅膀，他就会飞得很高、很远，让你无法想象。

八、课后延迟在全体的作品

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