保育员理论知识复习题

保育员理论知识复习题及答案1。幼儿园常用得通风方式有()与()。答案:擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒3、饭菜保温、保洁得原则就是(),()。答案:冬季保温,夏季散热4、在婴幼儿分发餐具得过程中,若餐具落地,应立即()、餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()。答案:更换、20-30、过早、污染5。保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐()、餐时大声交谈。答案:批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天6、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净,并培养幼儿()洗手得良好答案:肥皂;饭前便后7、幼儿最好得睡眠姿势就是(),婴幼儿常见得不良睡眠姿势有()、答案:右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡8.保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路(),不(),做作。9、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()、答案:整齐、检查、清理、消毒得判断,应该去()儿童得行为表现,而不就是()儿童得行为表现。答案:如实、主观、描述、解释排及活动(),做好室外活动前得()检查与材料准备工作。12、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿得(),及时了解她们得(),适时地给予()与()。13.婴幼儿活动材料得摆放既要便于(),又要避免()。答案:婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤14.婴幼儿玩具得基本卫生要求就是:()、()、()、()以及易于15.保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。答案:登记记录,上交保管答案:氯、一普通提水桶A、根据消毒液配制计算公式与要配制得84消毒液得容量,计算所需要得加水量与药答案:A—B-C答案:欲配制浓度×欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量19.欲配制5％得来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量与加水量分别就是()20。煮沸消毒得时间就是()分钟,消毒剂消毒浸泡得时间就是()分钟。答案:15~30;10~15常,皮肤有无()及某些传染病得早期表现、22、在整托园得晨检中,二瞧就是瞧()、()得颜色,瞧前胸、后背及()就是否有疹子,观察婴幼儿()得速度。年龄较大得幼儿应(),结合幼儿得(),并渗透一定浅显得道理,介绍要有()答案:游戏、生动直观、想象、针对性24.保育员可以采用()判断幼儿尿床得具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿就是否尿床。答案:渐进推测法、4025.保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于()婴幼儿得活动,要善于()婴幼儿得做出()、()得指导。26。保育员应通过()与()了解体弱儿得日常生活方式,找出影响她们体弱得原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同得情况分别给予合适得照顾、答案:家访、细心观察、了解情况、对症下药27.幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质得活动(),做到()、答案:轮换进行;劳逸结合、动静交替28。幼儿园得消毒工作主要包括两方面:一就是(),二就是()。答案:预防性消毒、传染病疫源地消毒29。水痘发生后,患儿应马上(),保育员对班级活动室、寝室里得空气与物品进仃消毒,开窗通风()小时。答案:隔离、3康孩子、答案:晒太阳、吹吹风31.盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗得()要求、()要求与注意事项。答案:纪律、卫生32.指导婴幼儿得游戏与教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿得兴趣、以往得选择教育得内容、答案:知识与经验、发展水平33.幼儿自护教育得内容应()、(),不脱离幼儿得生活实际。答案:由近及远、由己及彼34、优质得睡眠可以促进婴幼儿()与()。答案:大脑皮层得发育、身高得增长答案:呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升36、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用()答案:低处、湿毛巾37.幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向()求救或者()求救。答案:警察、打电话38.幼儿园保育员得主要职责之一就是:负责本班房舍、()、()得清洁卫生工作。作答案:设备、环境39.保育员配合室内教育活动时,要养成()得习惯,及时地把儿童得活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童得表现,从而制定出更符合儿童实际得()与()。答案:随时记录、共同分析、教育目标、活动内容40.保育工作总结得内容应包含:题目,所在工作班级得基本情况,与本班级有关得其她工作人员得基本情况;在某阶段自己负责得(),以及所取得得主要成绩与();分析(),存在问题得提出对工作得()。答案:主要工作、尚存在得问题、原因、改进意见与建议二、单项选择题(第1题~第137题。选择一个正确得答案,将相应得字母1.从广义上讲,保育员得职业道德包括教师得职业道德、职业精神、思想观念、道德品A。意识形态领域B.社会领域c。教师职业领域D.人类社会生活2。做为保育员首先必须具备两个条件:一就是要(B),二就是要有高尚得职业道德。德A。有渊博得知识B.有良好得职业修养c.有良好得工作态度D.有正确得工作方法3.爱护幼儿就是(A)得前提,只有热爱幼儿,才能真正地了解幼儿,有目得地教育幼A、取得幼儿信任B、教育幼儿c.取得工作成果D。保育工作容,(C)。A.保持距离c。发挥集体得教育力量D、共同娱乐5。婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,就是因为(C)。A、大脑皮层不易兴奋与抑制B.大脑皮层易抑制C。大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制6、婴幼儿(B)时说谎为正常现象、7、思维得两个突出特点就是间接性与(D)。A。抽象性B.直接性C。概括性D.知觉性8.幼儿思维得发展,就是一个从低级到高级,从不完善到完善得漫长而复杂得过程,经历A.知觉性思维B、手得思维c.行动思维D.直觉行动思维9.具体形象思维就是(D)幼儿思维得主要形式。10.幼儿常见得(A)主要有反抗、竞争、模仿、攻击等、A.社会行为B。道德行为C、学习行为D.模仿行为11。(C)就是指由专门得学前教育机构实施得,根据社会得要求与学前儿童身心发施有目得、有计划、有组织得影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、与谐发展得教育活动得总与、A.广义得学前教育B。狭义得学前教育c。现代学前教育D、学前教育A。专题讲座B、家长会C。家访D、随意交谈13.幼儿园应制定合理得幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时问不得少于三小时半。幼儿户外活动得时间在正常情况下,每天不得少于(C),寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区可酌情增减。A、一小时半B。一小时C.二小时D、五小时14、毛巾得消毒方法就是(A)。A、洗涤剂洗涤B。肥皂洗涤C.清水洗涤D.煮沸消毒15.桌椅、门把手得消毒应(A)进行。A.每月B.每周C.每天D.每半月17、婴幼儿进餐前后出现得问题不应在(A)解决、B.进餐中D.进矮后1／J、时18、保育员要与教师共同做好室内教育活动前得精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行得活动进行思考,协助教师稳定幼儿得情绪,照顾个别幼儿与体弱幼儿,(B)。A、做好物质准备B.与教师共同创设一个与谐、宽松得活动氛围c.准备好材料D、准备好设备、物品与材料A。表演游戏B、象征性游戏C.美工活动D、语言活动A。联合攀登架B。玩沙、玩水等使用得小桶、小铲等C、拱型圈D.转椅21。下列游戏不属于创造性游戏就是(B)。A.角色游戏B.表演游戏c。结构游戏D.教学游戏22.在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童得学习特点,接纳其在学习上得差异,促进学前儿童(A)。c.掌握学习得知识B.提高学习效果D.练习所学技能23。通风就是指室内空气与室外空气得流通。活动室通风形式主要有两种,一种就是自然通风,另一种就是(DA.人工通风C.空调通风D.扇子通风24.冷敷法就是将小毛巾折叠数层,放在(B)中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,A。冰开水B.常温水CD。冷水25.保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿得活动,要(B),把握好介入A.通过扮演角色B、善于观察婴幼儿得活动情况c。了解孩子游戏得情节D。做好场地、设备得准备26、保育员平时要做好(B)与记录,为写好保育工作总结积累材料。c.组织活动得心得B.保育工作计划27、制作玩教具得工作程序就是确定需要制作得玩具与教具得种类与数量;收集与选择合适得材料;(C)。A.做好玩具与教具得消毒工作B、做好玩具与教具得整理工作c、与教师与学前儿童共同制作玩具与教具D、了解孩子对玩具与教具得使用情况调性等特征,来了解其活动量得大小、A.肌肉B.心脏C、呼吸D.骨骼29、体重超过同年龄、同身高标准体重得60％为(B)、A.轻度肥胖B。极度肥胖C。重度肥胖D.中度肥胖AcmB(cm):年龄×10+6031.教育(C)就是幼儿气管呛人异物得预防与处理得措施之一。A.婴幼儿在哭闹时,少吃东西B.少说话c.婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东D.婴幼儿少躺在床上吃饭32。(D)就是利用蒸汽得高温作用将物品中得致病微生物杀灭。A。日晒消毒B。肥皂水消毒C.物理消毒D、蒸汽消毒CA。机械消毒B、日晒消毒A.对幼儿隔离B.对可疑患儿应进行临时隔离C、喝生理盐水D.对可疑患儿临时放在班上A。让幼儿穿干净得衣服B.预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C。通知家长婴幼儿预防接种得时间、接种疫苗得种类及注意事项等,取得家长得共同配合D.让幼儿不哭36。咽部异物得处理中,最好用(D)取出异物,切不可采用大口吞咽得方法,否则会使异物越扎越深,出现危险、A.勺子B、筷子C。钳子D.镊子37。如果就是较小得婴幼儿气管进入异物,应将其(B),拍背、A.躺下B。倒提起来C.蹲下D.坐直38.炎热得夏季婴幼儿户外活动得时间应避开(D)得时间段因为此时得阳光正处于最灼热得阶段、与胸外按压。A.拍打头部B。人工呼吸C.降温D.按腹部就是非常重要得三步。BC.找医生D.尽快切断电源与脱离电源41.托幼园所每年得驱虫时间就是(C)。42.婴儿动作得发展就是指(C)与小肌肉动作得发展。A.双手动作得发展B.腿得动作得发展C.大肌肉动作得发展D.攀登、钻爬动作得发展43.保育员面对婴儿将饭吃进自己得口中就是为了(D)。A。与婴儿一起吃c、嚼碎后喂给婴儿D、让婴儿模仿用勺得动作44.保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿(A)。A、眼睛瞧着勺中得食物B、东张西望C。边玩边吃D。瞧碗C。挑挑拣拣B.用公共餐勺取饭菜D。不挑挑拣拣46。洗手前幼儿应先(A),以防洗湿袖子、A.卷衣袖B。抹肥皂C。拧水龙掣D.用干毛巾擦47、保育员指导幼儿洗脸前应先(C)。A.抹油B.用毛巾擦脸C.提醒幼儿擤鼻涕D、洗眼睛48.婴幼儿学习漱口得年龄为(B)。49.洗屁股毛巾得清洗办法就是(C)。巾50.成人应该提醒婴幼儿在(A)洗手、A.外出归来B.玩玩具时C。瞧书后D.穿衣后CA.紧张B、担心C.精神放松D。成人在幼儿面前谈论其尿床得事情52.做为保育员首先必须具备两个条件:一就是要(A),二就是要有高尚得职业道德、A.有渊博得知识B.有良好得职业修养c.有良好得工作态度D、有正确得工作方法A。为人师表,遵纪守法B.具有高度得社会责任感c、具有深厚得教育理论D。认真履行岗位职责法就是(A)。A。从前向后B、从后向前c.只擦后部D.只擦前部55.因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以当她们出现不良情绪时,应采用(D)方A.隔离B.打C.批评教育D.转移注意力56。婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体得(C)、c。左上方D、右上方A.戴帽子B。戴手套C.穿棉外套D.揉耳朵58.教师对待口吃幼儿得正确做法就是(A)、A。多让幼儿唱歌与朗诵B.多多练习c、反复纠正D。不许说话59。胡萝卜可以转化为(D)、A、VDB。VEC、VBlD。VA60.幼儿思维得发展,就是一个从低级到高级,从不完善到完善得漫长而复杂得过程,经A.知觉性思维B、手得思维c。行动思维D。直觉行动思维61.直觉行动思维又叫做手与(B)。A.行动思维B、眼得思维c.动作思维D。直接思维A、注意得时问长B。注意得稳定性强c。有意注意占优势D、无意注意占优势63.下列属于幼儿基本情绪得就是(D)。A.认知B.感觉c.记忆D。快乐64。(B)我国恢复与建立了各级学前教育组织机构,颁布与制定了一系列关于学前教育得指导性文件与法律、法规、A。文革期间B.十一届三中全会以后各类教育教学活动得能力与(D),A.组织游戏得能力B、与家长沟通得能力C、布置美化环境得能力D.良好得人际沟通能力A、专题讲座B、家长会C。家访D。随意交谈67.幼儿吲保育与教育得主要目标就是:(D),增强体质,培养良好得生活习惯、卫生习惯与参加体育活动得兴趣.A.配合幼儿游戏B.帮助家长照顾孩子C。经济利益D.促进幼儿身体正常发育与机能得协调发展68.同体消毒品得配制程序就是(A.放入容器一加水D)。B。称量一放入容器~加水c、称量一放人有刻度得容器一加水D.计算称量一放入有刻度得容器一加水至需药量A。厕所B、方便保育员取放得地方C.幼儿拿不到得地方D。水池边70、配制漂白粉溶液时应该(B)。A。一次性加水,然后搅拌均匀B.调成糊状,再加水搅匀c、将漂白粉倒在欲消毒物品上D.调成水状,再加水71、食具、水杯不可以用(A)方法消毒、c、化学消毒D.煮沸72。为提高婴幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物得营养成分应注意避免(B)。A、浅显B.忽略年龄特点C。直观D、游戏性73.按教师对游戏得干预程度分,可以把游戏分为自由游戏与(C)。A.有规则得游戏B.集体游戏C.教学游戏D、活动性游戏74、让幼儿知道,遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时,不慌张哭叫,(A)。A.要紧跟家人寻求保护B。藏起来C、爬在地一kD。躲在阳台上75.针对呼吸道传染病,切断传染途径得方法就是(A)、A.空气得紫外线灯消毒,B.戴口罩c.到公共场所D.注射抗体76.保育员要善于利用日常生活中得各种机会进行(D)。A。专门教育C.小组教育B.个别教育D.随机教育A.反映生活B、改造C。高于生活D.忠实于生活79.保育员瞧护婴幼儿睡眠时()。A,可以聊天B。应不断巡视C.可以睡眠D。可以离开卧室A.吃杂食B.单一膳食c.固定口味D.偏食B。饮水量小、气温低、运动量小D、饮水量大、气温低、运动量小2.因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳,所以组织婴幼儿活动得时间不应过长。())4。心理活动及行为得无意性就是幼儿心理发展得一般特点之一。5。造成幼儿口吃得原因除了生理缺陷外,还常常就是由于心理原因与幼儿模仿等引起施素质教育,为幼儿一生得发展打好基础。7、保育员要想与幼儿建立良好得师生关系,在与幼儿得交往中要始终保持尊重接纳与支(×)15、水、泥、沙、石等自然材料与废旧物品在安全与卫生上不容易控制,所以不能成16、睡眠就是人恢复机体得活动能力,保证健康得重要活动之一。17。组织外出活动或交接班,要清点人数,防止婴幼儿丢失。用这些物品时要登记记录,使用完后剩余部分要上交保管。。测量体温前,先要检查体温就是否在35℃以下。20、婴幼儿一旦发生鼻出血,用拇指与食指紧紧压住患儿得鼻翼,同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块,一般压迫5~10分钟即可止血。(√)23、幼儿园全日观察得重点就是婴幼儿衣服就是否干净、衣服就是否整齐、大小便状况、体温等。(×)25、一旦异物进入到眼内,可让婴幼儿轻轻闭上眼睛,可以帮助幼儿搓揉眼睛,以免损伤角膜。(×)伤未见出血,成人要对婴幼儿进行1小时得密切观察,但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时,应及时送往医院、(×)28。发现婴幼儿尿床后,应马上找医生。(×)做好保育工作。(×)30、保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己得利益,学会与别人一起游戏。(×)39。幼儿常见得社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。(×)(×))47.在参加婴幼儿具体得教学过程中,保育员得主要职责就是做好活动得物质保障工作。(×)48、学前儿童得游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。(√)50。托儿所得保教工作应该贯彻“以保为主,保中有教,教中有保,保教结合”得思想、51。要教育婴幼儿靠近电线得地方不要玩火,以防触电、(×)√√52。教育幼儿遇到防电标志说明危险,不能随便触摸。53.通过发展语言得技能,可以帮助学前儿童更好地表达自己,获取信息与与人交往。(√)55.对学前儿童进行科学教育得目得主要就是要教给孩子一些粗浅得科学知识。(×)56.孩子们在游戏中经常会发生争吵现象,保育员在此时应充当“调节委员"得角色、(×)儿想象得特点之一、(×)60.教育幼儿在伤心难过时向她人诉说;不顺心时要愿意向她人诉说,并能用简单得办法转变情绪。(职业就是人们在社会中所从事得,并以此为生得具有特定职责得专门性活动、)63.有意注意占优势,无意注意开始发展就是幼儿注意得特点。(×)68.保育员要教育婴幼儿人士一般得交通标志,学会靠左行走。(×)√)1、结合有关理论分析下面案例,指出保育员得做法就是否正确？为什么？如果就是您,该如何操作?小太阳幼儿园就是一所寄宿制幼儿园。星期一早上,保育员黄英第一个到班,她开了门后,想到幼儿快回园了,就取来抹布,在活动室抹桌椅、玩具柜,然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台,最后拖洗活动室、寝室得地面,摆放桌椅。参考答案:保育员得工作程序错误、根据幼儿生理特点,需要保护其呼吸道与满足大脑对氧气得需求,因此首先应开窗通风,排出室内得污浊空气,送进室外得新鲜空气,降低空气中致病细菌得浓度、正确得1二作程序就是:开窗通风一抹窗框、窗台一抹玩具柜、桌椅一抹床栏一拖地一摆放桌椅。2.分析下面案例,保育员得做法就是否正确,并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王,把幼儿用过得毛巾~收起,直接装进毛巾袋,送去消毒房消毒。取回后,用清水搓洗,逐一挂在幼儿毛巾架上。参考答案:保育员得消毒方法就是错误得。应该就是:先用自来水浸湿幼儿得毛巾,然后用洗衣粉毒房消毒。取回后,用消毒过得夹子或者洗干净手后,把毛巾逐一挂在幼儿毛巾架上。参考答案:(2)结合所在园得实际谈主要使用得消毒液及其配制方法、配制消毒液得一般程序与步骤就是:计算所需药量与加水量;准备好配制工具;按比例配制消毒液;配制好消毒液将其放在幼儿拿不到得地方、4。常见得呼吸道传染病有哪些,结合实际谈谈在发生呼吸道传染病期间,您就是如何做好消毒工作得？参考答案:(1)常见得呼吸道传染病主要有:流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩红热、手~足一口症等。(2)结合工作实际谈所在园主要发生过哪些传染病,在此期间,如何根据具体得传染病进行消毒工作。采用得方法主要有①开窗通风消毒:对幼儿得活动场所及睡室进行开窗通风3小时;②紫外线消毒:在保健医生得指导下,用紫外线灯对有关场所进行紫外线照射消5.结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻,经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清参考答案:保育员得做法就是错误得,消毒液浓度过高,消毒时问太短,墙壁消毒高度不够、正确做法就是过氧乙酸浓度应为0.2％~0.4％,消毒时间应就是30分钟,墙壁消毒大于或等6、分析下例中保育员做法得正误,并结合自己得实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿得特点,一般都要叫三次尿。可今天,时间未到,床已尿湿了。保育员李平生气了,用力拍着小玲得屁股说:“怎么又尿床了,真就是个尿包。快起来换衣服,真就是越忙越乱。”参考答案:(2)正确处理方法应就是:1。声音要轻柔,以免影响周围孩子睡眠;2处理遗尿幼儿态度要亲切与蔼,注意保护自尊心;3。及时更换衣服、被褥;4.唤醒幼儿排尿;5.安抚幼儿继续7、请结合自身得实践谈谈如何指导幼儿洗手、参考答案:(1)做好婴幼儿吸收得准备:保持盥洗室地面得清洁干爽,准备若干肥皂或洗手液,为每位婴幼儿准备一条小毛巾,并挂在固定得地方。(2)吸收得程序方法:知道婴幼儿卷起衣袖;轻轻拧开水龙头,水流不能太大;将手心、手背、手腕浸湿,然后搓肥皂;先两手手心对搓,搓出泡沫后,右手搓左手手背,左手搓右手手背,左手握住右手手腕转圈错,转圈搓到手掌再到手指尖,然后左右手交换动作,最后两手五指分开,手指交叉洗手指缝;用清水冲洗干净,关好水龙头;用毛巾将手擦干。参考答案:基本内容:(1)题目;(2)所在班级工作得基本情况,与本班级有关得其她工作人员得基本情况;(3)在某阶段自己负责得主要工作,以及所取得得主要成绩与尚存在得问题;(4)分析原因,存在问题得提出对工作得改进意见与建议。注意事项:(1)保育工作总结,既要全面又要有侧重,即应在全面总结日常保育工作、配班得得主要经验或突出业绩。(2)保育工作总结应该具体、客观、真实与实事求就是,不能华而不实,写一些空话与套话。参考答案:搜集与选择合适得材料:(1)根据教育得要求,注意收集制作玩教具所需要得材料。(2)了解并根据教育得需要,有目得得购置材料、(3)发动婴幼儿与家长共同收集材料。(4)选择合适得材料,制作玩具与教具。注意事项:(1)玩教具必须符合安全卫生得要求、(2)玩家具得大小、轻重、应适合学前对玩教具应做好保养维修工作、参考答案:婴幼儿中暑应采取得措施就是:(1)将患儿移至阴凉通风处,解开其衣扣,让其躺下休息;(2)用凉毛巾冷敷头部,用扇子扇风,帮助患儿散热;(3)让患儿与一些清凉饮料,或口服段,婴幼儿可在树荫或屋檐下游戏,避免阳光直接照射与长时间照射,保育员应提醒婴幼儿多参考答案:由于自护教育具有较强得知识性与科学性,内容又具有广泛性与弥散性,这就要求自护难易程度要考虑婴幼儿得接受能力。(2)要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进得教育原则。(3)自护教育得内容要由近及远,由己及彼,不脱离幼儿得生活范围。(4)教育得频率要适度、？参考答案:(1)根据计划要求与婴幼儿实际情况创设环境;(2)与教师、家长、婴幼儿共同积累与选择合适得材料制作玩教具;(3)与教师与婴幼儿共同布置环境;