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文档简介

AA、数据搜集C、数据分析A、计算器C、工商会计等(C)有着较多的应用。A、数学方法C、核算技术A、数学符号C、支付手段D、数据处理方法A、数据搜集C、数据分析A直观A、描述统计学C、推断统计学A学DA、市场调研C、公共管理D、人力资源管理11、随着数据量的不断增多与统计任务的不断复杂化,统计工作的重心已经从对过去的A、频数与频率C、累计频率DC数据D、定性数据D、网络调查A、可以避免由于访员与问卷设计等问题造成的误差B、不会受到被观察者的回答意愿与回答能力等因素影响C、不会受到调查人员素质与经验的影响D、无法搜集到动机、态度、想法、情感等主观信息A、描述A、定类数据C数据A、入户访谈C邮件调查A、开放式问题C、量表式问题D闭式问题A、将人口统计方面的问题放在开头B、首先通过过滤性问题筛选出符合要求的调查对象D、先问态度与意向方面的问题,后问事实性问题B考CA、入户访谈C邮件调查C邮件调查A、人员观察C间接观察A、开头部分C、主体部分A、开放式问题C、结构式问题DA、用词准确B、不带主观倾向与暗示C、考虑回答者的能力D、敏感性问题要注意提问技巧A、量表类型的选择C、量级层次的个数D、量级层次就是奇数还就是偶数A、问候语C、问卷编号、使用组中值代表该组数列的假设前提条件就是(C)。A、组中值就是平均数B、组中值就是中间值C、组内数值均匀变化D、组中值最有代表性C、可以采用组距式或单项式分组D、以上都不对A、列车时刻表A、不能重合C、不一定重合D都不对A成正比关系C没有确定的关系D都取决于全距A、最大值C、上四分位数D分位数A、正态分布C右偏分布A、选择分组标志C组体系D、计算标志总量A、频数C、累计频数A、总标题A、组数A、对于给定的总体,组距与组数一般成正比关系B、如果分组标志就是连续型变量,则相邻组的组限必须重合C、组距式分组要遵循“不重不漏”的原则D、如果各组数据在组内呈均匀分布,用组中值来代表一组数据的平均水平比较合适数分布都服从正态分布。(A)A、算术平均数最大B、调与平均数最大C、几何平均数最大A、算术平均数≥几何平均数≥调与平均数B、几何平均数≥调与平均数≥算术平均数C、调与平均数≥算术平均数≥几何平均数A、组中值A、算术平均数BC、几何平均数A、当标志值比较小而次数较多时,对平均数没有影响B、当标志值比较大而次数较少时,对平均数没有影响C、当标志值出现的次数相等时,对平均数没有影响D、当标志值较大而次数较多时,对平均数没有影响A、权数本身数值的大小B、标志值本身数值的大小C、权数就是否相同D、作为权数的各组单位数占总体单位数的比重大小A、算术平均数BC、几何平均数A、众数就是一种位置平均数B、众数不受数列中的各单位标志值的影响C、当数列中存在异常标志值时,众数能够较准确的代表总体的集中趋势D、如果总体中没有明显的集中趋势,则众数不存在A、简单算术平均数BC、几何平均数D、加权算术平均数A、中位数B、变量自身的水平A、简单算术平均值就是加权算术平均值的特例B、各标志值与算术平均值的离差之与等于0C、各标志值与算术平均值的离差平方与最小D、简单算术平均值就是权数相等条件下的加权算术平均值A、简单算术平均数BC、几何平均数D平均数A、调与平均数一般作为算术平均数的变形使用B、已知分组数列的各组标志值与标志总量时,可以计算调与平均数C、计算内容需服从于总体标志总量除以总体单位总量的要求D、当各组单位数未知时,对原公式进行变形使用A、算术平均数D平均数算术平均数,二者的结果完全一致。(B)19、总量指标与平均指标反映了现象总体的规模与一般水平,但掩盖了总体各单位的差A、组距22、适宜在不同水平的同类指标现象,特别就是不同类现象中进行直接对比的指标就是A、平均差A、总体各单位离散的相对程度越大B、总体平均数的代表性越差C、总体各单位离散的相对程度越小D、总体平均数的代表性越强A、各个观察值与算术平均数的离差之与等于零B.各个观察值与算术平均数的离差之与最小B、各个观察值与算术平均数的离差平方之与最小C、各个观察值与算术平均数的离差平方之与最大A差27、标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性A原则B、样本的重要性C、典型单位D都不对A、重点调查C典型调查A、总体A、总体A、总体指标C、样本指标工资为110元,而抽样调查得到的职工每周平均加班工、在抽样工作中经常产生误差,有的误差就是由于在调查工作过程中观察、测量、登记、汇总、计算上的差错所引起的误差,这类误差我们称为(A)。A、工作误差录其标志值后,把它放回总体中继续参加下一轮样本单位的抽取,这种抽样方法称为(A)。A、回置抽样C重点调查DA、属于非全面调查B、其目的就是推断总体的数量特征C、属于全面调查D、会产生抽样误差A、确定调查目的与要求B计抽样方案C、抽取样本F、分析数据结果撰写调查报告A、重复抽样C分层抽样A、总体各单位标志值的差异程度B大小C方法不同D方式不同A、简单随机抽样C分层抽样A、抽取样本的方法B大小C、编制抽样框A、邮寄调查C、入户访谈16、通过将总体各个单位按照某种标志加以分类,然后再从各层中按随机原则抽取一定数量的单位组成一个样本,这种抽样方式称为(ABC)。A、分层随机抽样C类型抽样17、抽样调查就是按照随机原则从总体中抽取部分单位组成样本进行观察,并以这部分19、在同样的条件下,重复抽样所要求的样本容量小一些,不重复抽样的样本容量大一体有同样的概率被抽中,这种抽样方式称为只有初始单位就是随机确定的,其她单位由初始单位与间隔决定,这样,若第一个样本单位抽取不当,将影响抽样结果的代表性。(A)27、总体指标也称为总体参数,就是根据总体各个单位的标志值计算的统计指标,总体指标具A)。A、唯一性C、随样本单位变化D都不对A、无偏性C、相对有效性D都不对A、点估计C、最大似然估计各样的点估计,为了在不同的点估计之间进行比较,就必须对各种点估计的好坏给出评价标准包括(ABC)。A、估计量的无偏性B、估计量的一致性C、估计量的相对有效性D容量的大小A、备择假设C、双边检验D都不对C取伪错误D都不对BA、第Ⅰ类错误C弃真错误D都不对B、不能实现C、根据具体问题而定D都不对C、有时相同有时不同D都不对A、拒绝原假设C、原假设为真D假设为假A、拒绝原假设C、原假设为真D假设为假A、显著性水平B、犯第Ⅱ类错误的概率C、取伪错误的概率D都不对A、第Ⅰ类错误C、第Ⅱ类错误A、当原假设为真时,拒绝原假设的概率B、犯第Ⅰ类错误的概率C、犯第Ⅱ类错误的概率D、犯弃真错误的概率A、显著性水平提高(变小),意味着拒绝域缩小B、显著性水平减低,意味着拒绝域扩大C、显著性水平提高,意味着拒绝域扩大D、显著性水平降低,意味着拒绝域缩小E显著性水平提高或降低,对拒绝域没有影响据所获得的样本数据,按照一定的程序,对该假设做出拒绝或接受的判断。(A)14、在假设检验中,根据样本数值,计算出检验统计量的值,如果比临界值大,则接受原假15、在假设检验中,根据样本数值,计算出检验统计量的值,如果比临界值小,则接受原假为因素或因子,把因素的不同状态称为水平或处理,如果在分析中只涉及一个因素,这称为(A)。A、单因素方差分析B、双因素方差分析C、多因素方差分析D都不对A、单因素方差分析B、双因素方差分析C、多因素方差分析A、各总体就是正态分布B、各总体有相同的方差C、样本相互独立D、只涉及一个因素A、建立原假设与备择假设B、选择显著性水平C、选择检验统计量E、选择样本,计算结果,做出判断22、方差分析就是通过分析数据的方差来确定我们就是否能够推断出总体均值存在差异。(A)据变动的主要原因称为因素或因子,把因素的不同状态称为水平或处理。如果在分析中只涉及一个因素,称为单因素方差分析。(A)A、单相关D关A、线性相关C、完全相关D关A、单相关A、单相关提出的,适用于对(C)之间相关性的一种度量方法A、定量数据C数据D都不对A、单相关D关A、完全相关A、线性相关A、正相关们用表示相关系数,我们经常使用的相关系数有(AB)。C、复相关系数D、偏自相关系数A、简单相关表C、复相关表A、简单线性相关分析B、偏自相关分析C、复相关分析D、等级相关分析当所研究的就是一个变量对两个或两个以上其她变量的相关关系时,称为复相关。15、当两个变量之间的关系大致呈现为线性关系时,称这两个变量之间的关系为线性相16、当一个变量增加时,相应的另一个变量随之也增加,我们称这两个变量之间为正相A、高尔登D都不对A、判定系数等于相关系数的平方B、判定系数等于相关系数C、判定系数与相关系数无关D、相关系数等于判定系数的平方A、因变量C、解释变量D解释变量A元回归A、可决系数C、自相关系数D关系数A、绝对数时间序列BC、平均数时间序列A、定基增长量B量A、逐期增长量之与逐期增长量的个数B、增长量报告期水平C、各期水平与上一期水平之比D都不对A、报告期水平基期水平B、各期水平与某一固定基期水平之比C、各期水平与上一期水平之比D都不对A、报告期水平基期水平B、基期水平报告期水平C、各期水平与上一期水平之比D都不对AA、定基发展速度C速度A、增长速度B速度C、平均发展速度D计增长量A、增长率C、平均发展速度D都不对A、平均发展速度-1B速度C、环比发展速度D都不对A、季节变动A时间数列A、绝对数时间序列BC、平均数时间序列A、对某种现象的观测时间B、各时间上所观测到的统计指标数值C数据A时期序列B量指标时间序列D间序列A、发展水平B平均发展水平CD均增长量A、序时平均数BD平均数A、发展速度C、平均发展速度D速度A、累计增长量固定基期水平C、环比发展速度-1D、定基发展速度-1A、逐期增长量前一期水平B报告期水平-前一期水平)前一期水平C、环比发展速度-1D、各个时期环比发展速度的几何平均数A、长期趋势21、时间序列就是按照时间的先后顺序对某种现象进行观测并记录下来的一系列观测25、时期序列中各个指标数值的大小与时期长短有关,一般情况下,时期越长,指标数值28、平均发展水平就是把时间序列中各个时期(或时点上)的指标数值进行平均而求得29、增长量就是总量指标在一段时期内增长的绝对量,为报告期水平与基期水平之差。A、总指数C、定基指数A、质量指标指数B、平均指标指数C、数量指标指数33、某公司所属三个工厂生产同一产品,要反映三个工厂产量报告期比基期的发展变动情况,三个工厂的产品产量(C)。A、能够直接加总C、必须用不变价格作同度量因素才能相加D、必须用现行价格作同度量因素才能相加A、综合指数C、环比指数36、在总量指标中包括两个或两个以上的因素,将其中的被研究因素以外的所有因素固定下来,仅观察被研究因素的变动,这样编制的指数称为(A)。A、综合指数C、环比指数A、报告期的质量指标B、报告期的数量指标C、基期的质量指标D、基期的数量指标A、分析社会经济现象变动的长期趋势B、进行因素分析C、反映有关指数之间的经济联系D、综合反映多种不同事物在数量上的总变动A、拉氏指数主要受基期商品的结构影响B、帕氏指数主要受报告期商品的结构影响C、数量指标综合指数采用拉氏指数D、质量指标综合指数属于帕氏指数A、平均指数就是总指数的一种计算形式B、它就是个体指数的加权平均数C、计算方法就是先对比后综合D、既适用于全面资料,也适用于非全面资料A、平均指数就是综合指数的一般形式B运用资料的条件不同C、经济分析中的具体作用不同D、在一定的权数条件下两者具有变形关系A、综合指数变形权数的平均指数B、固定权数的平均指数C、加权算数平均指数D、加权调与平均指数A、反映通货膨胀程度B、反映货币购买力变动程度C、反映实际工资的变动情况D、用于缩减经济序列A、商品零售量指数B、商品零售额指数C、商品零售价格指数A、分析的对象可以就是简单现象也可以就是复杂现象B、简单现象中,总量指标直接表现为两个因素指标的乘积C、复杂现象中,对象指数表现为两个因素指标乘积之与D、总量指标的变动可以从总体单位数与总平均水平两个因素的影响进行分析BCA、平衡作用B、同度量作用A、数量指标指数B、质量指标指数A、空气污染指数C、股票价格指数D、居民消费价格指数A、企业A、斯通A、行政区域C、经济领域A、期末存量C、期末流量(B)来估价。A、历史价格C、一般价格CA、生产性CA、生产者提供或准备提供给其她单位的货物或服务的生产B、生产者用于自身最终消费或固定资本形成的所有货物的自给性生产D、住户成员为本住户提供的家庭或个人服务A、有权独立拥有货物与资产,能够与其她机构单位交换货物或资产的所有权B、能够作出直接负有法律责任的

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