大班主题活动教案多彩服装教案(附教学反思)_第1页
大班主题活动教案多彩服装教案(附教学反思)_第2页
大班主题活动教案多彩服装教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

大班主题活动课程计划：丰富多彩的服装教课计划（反省教课）大型服饰教课活动（反省教课）主要包含活动设计背景，活动目标，教课要点，难点，活动准备，活动过程，教课反省等内容，指引孩子在教师层面下认真察看问题。思虑，交流和理解自己的服饰，教孩子注意聆听同龄人的讲话，合适幼儿园老师参加大班主题活动课，来看看五彩绚丽的服饰教课计划。事件设计背景在我们的现实生活中，我们离不开衣服。我班上的孩子们往常会特别注意四周孩子和老师的服饰，并私下议论。为了让孩子们更好地认识各样服饰，我设计了这个活动。活动目标指引孩子们在老师的问题层面下认真察看，思虑和传达他们对服饰的理解。教你的孩子听他的伙伴的讲话。提升幼儿察看，思虑和表达建议的能力。培育孩子敏锐的察看能力。探究和发现生活的多样性和特色。教课要点，难点让幼儿更流畅地表达自己的建议活动准备一些特别功能性服饰的图片。活动前，孩子们一定穿最美丽的衣服。活动程序第一，指引察看并激发兴趣。教师们赞誉了幼儿穿的服饰，激起了孩子们讨论服饰的欲念。儿童子能够自由地找朋友讨论服饰。其次，在不一样层面提出问题并引起思虑。你知道衣服的名字吗？2.穿衣服和其余朋友有什么差别？（样式，颜色）讨论平时生活服饰（天气变化）你知道其余特别功能吗？如：下雨天穿的，潜水员穿的，击剑运动员穿的，消防员穿的等等。服饰是什么？有什么特色？第三，老师总结并扩展了主题。老师总结讲话的内容，以便孩子未来更为关注不一样种类的服饰，并表达自己的建议。2，活动延长：让孩子自己设计服饰，并说说自己的服饰。教课反省从幼儿的现实生活出发，经过层层问题，鼓舞孩子认真察看自己和伙伴的穿着，并能踊跃交流，教课成

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