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的课堂教学总结模板汇编六篇云南外国语学校第一轮老师课堂教学研讨活动总结一一讨论性学习李祥飞为了加强我校的课堂教学质量，20xx年11月我校开展了第一轮老师课堂教学研讨活动。历时一个多月的教学研讨活动结束了。这次活动是对云南外国语学校全体老师教学基本功和日常教学水平的一次大检验，同时通过教学研讨活动，使我们的教学理念不断更新，自身综合素养有了很大提高。在此次活动中，老师通过课前说课、上公开课、仿照名师讲坛等方式开展。整个活动的过程也是严格根据“选题、备课、上课、评课、反思、总结”六个步骤进行。通过这次教研活动。我个人的收获如下：通过倾听各科老师的说课和讲课，让我熟悉到了，自己的不足；学习到了各种教学方法的敏捷运用；体会到了老师的集体活动对于我们来说，是一种沟通接触的机会。有助于老师之间的相互沟通协作以及教学水平的切磋与提高。每个老师在熟识课堂达标标准，相互听课、评课，相互取长补短，树立学校每个科目的课堂教学的高效性。每个老师以此观摩学习，达到人人都能上好一节课。学习别人的目的就是为了自己更好的进展。教学中，我们应当讨论怎样让同学生动活泼、切实有效地“学”；怎样使“教”更有规律，有艺术；怎样让“巡练”成为同学更为丰富多彩、开放性的学习活动。总结反思，简而言之思索过去一一清思路，找问题，寻出路，从思想上形成一种良性循环，达到不断积累提高。教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。教学反思，是老师通过对其教学活动进行的理性观看与矫正，从而提高其教学力量的活动,每位老师都从客观、主观等方面进行了全面的反思，并写出了总结。每一次讨论都需要反思而行，行则再思，思则再行，以便逐步改进提高，不求完善，但求突破。最终我觉得我们老师应当树立终身学习理念，服务好自己的教学。平常常常告诫同学说：“活到老，学不了“，其实，我们老师又怎能超越这个规律呢？我们要想使自己不落伍，我们就必需不断地学习，给自

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