一年级第一学期班级工作计划结尾

小学一年级第一学期班级工作计划结尾一、指导思想：仔细贯彻党的教育目标，在学校和少先大队部的指导下，建立“以人为本，德育为先”的观点，以成立优异的班风、学风为主线，以狠抓学生的优异习惯为要点，努力创建踊跃向上、生机蓬勃的优异班集体氛围。全部从学生的实质出发，经过一系列活动，内行动中求发展，从细微之处抓实效，深入班级特点，讲究教育艺术，促使学生德、智、体、美、劳的全面发展。二、学生现状剖析：本班共有32名学生，13名女生，19名男生。每个孩子都开朗可爱，有着很强的长进心和集体荣誉感。他们好奇心强，求知欲强，可是因为刚踏入小学，年纪小，自制能力差，常常不可以控制自己，上课时爱随意说话或许做小动作;卫生也不可以很好地保持，好多行为习惯有待进一步培育，惯例教育任务艰巨。三、工作思路：建立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而出色。12.抓住两条主线：学生优异行为习惯的养成教育;培育优异的班集体。突出两个要点：经过惯例管理促养成教育;经过丰富活动培育多种能力。四、工作目标第一：成立完美的班级管理制度。班级里推行班干部责任制。精选和培育踊跃分子，组建班委会，和老师共同抓好班级平时管理。第二：狠抓学生优异习惯的养成教育。好习惯成就大将来，好习惯的养成是学生成才的要点。第三：重视主题班会和各样活动的展开，培育学生团结协作的精神，形成集体凝集力。用活动来达到教育的目的，增强班级凝集力，开好主题班会。第四：养成优异的卫生习惯。班级卫生推行责任到位制，每日小结，进行赏罚;个人卫生推行监察。五、详细举措(一)惯例教育方面养成优异的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是十分必需的，优异的行为习惯使一个人的平生发展得益匪浅。刚踏入一年级的小学生，关于学校的平时生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够提早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在平时生活中能有序地指引，并且内容要近一点，小一点，实一点，不时到处向学生进行有针对性的惯例教育，从2不一样的方面和角度对学生进行规律性的惯例训练。所以，决定从以下几点下手：充分利用班队会时间学习《一平时规》《小学生守则》和《小学生平时行为规范》，并在平时学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成优异的学习和生活习惯。在班级建立“小小监察岗”，特意负责监察检查学生的平时行为，并在下周班队会时间进行总结。经过监察岗的报告，学期末评出“拇指奖”;对表现不够好的学生，实时进行点拨、指导，增强教育。合理利用升旗仪式、重要节日增强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重要活动举行一些存心义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义感情，同时，让学生在各样活动和劳动中初步学会集作，学会生活。充散发挥各项活动的教育阵地作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。比方:能够充散发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“自理小屋”“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。关于学生书写念书的姿势，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监察，并在讲堂上随时提示与帮助。(二)班级纪律方面一个班级，要想有优异的班风，一定要有优异的纪律才行。因此,我从以下几点下手：讲堂纪律第一，师生共同拟订班规班纪，并拟订相应的赏罚治法。这样，3学生既感觉风趣，又有动力，并且能够在不知不觉中恪守纪律。因为是孩子们自己拟订的，这样变被动的各样要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是“说到就要做到”。课间纪律课间是学生轻松歇息的时间，优异的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。但是，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特点，展开跳绳、做游戏等活动,使学生既健体又受教育，还可以增进同学之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要注意的危险活动和场所，做到安全第一。路队纪律为了让学生养成优异的行为习惯，适应集体生活，将在班级展开“路队小标兵”评选活动，使学生不单做到快、齐、静，并且能够进行自主管理。(三)卫生方面讲究卫生很重要。俗语说，病从口入。讲好卫生，既能使身体健康，又能养成优异的生活习惯，还有益于创建一个优异的学习环境。个人卫生：要求穿着整齐，做好“三勤”：桌箱勤清、物件勤摆、两操勤做。班级卫生：每日早、中、晚分配值日生打扫，建立卫生监察岗，进行检查与监察。关于主动、实时打扫卫生的同学或小组进行奖赏。同时，利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。(四)班干部的培育方面4班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部倒是班级管理的小助手。这学期我将采纳班干部轮番制(包含班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都获得充分的发掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会集作和学会管理。实时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优弊端和此后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，同心合力，拧成一股绳，全力在同学之间建立他们的威望，创建时机，锻炼和培育他们的能力。(五)家教联合常常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地联合起来。本学期，力求把全部的家长走访一次，甚至多次。要不胜其烦做勤学困生的转变工作，抓两端，促中间，使全班形成一盘棋，真实成为一个团结向上的班集体。(六)安全教育重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育每日讲，不时讲，到处讲，努力创建“安全班级”，做到无心外事故发生。(七)其余方面班级管理中还应着重个体的发展。在各项活动中发掘各样人材及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面获得