黑龙江省大兴安岭市漠河县一中2020学年高中数学第三章直线与方程3.1.2直线的倾斜角与斜率习题新人_第1页
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文档简介

一、学习目标:解并掌握两条直线平行与垂直的条件，能研究它们的倾斜角与斜率的关系，实现用代数方法解决情感态度与价值观：(1)通过直线的倾斜角概念的引入学习和直线倾斜角与斜率关系的揭示，培养学生观察、探索能力,运用数学语言表达能力,数学交流与评价能力．(2)通过斜率概念的建立和斜率公式的推导，帮助学生进一步理解数形结合思想,培养学生树立辩证统一的学习难点:直线的倾斜角、斜率的对应关系，求直线的倾斜角和斜率的范围题方法规律，及时整理在解题本，多复习记忆.(尤其是正切的三角函数值，斜率的计算公式2.直线的斜率:也也。5.l1∥l2x轴或与x轴率存在，求其斜率 设直线L过坐标原点，它的倾斜角为，如果将L绕坐标远点按逆时针方向旋转45，得到直线L1那么L1的倾斜角为()30，)时，为445；当3，4变式：已知直线L1的倾斜角为，则L1关于x轴对称的直线L1的倾斜角=题型三:斜率与倾斜角关系当斜率k的范围如下时，求倾斜角的变化范围:(1)k1(2)k1(3)3k3上，求a的值.题型五:平行于垂直的判定题型六:综合应用斜率k的取值范围k六、达标训练：A1。下列命题正确的个数是()1)若a是直线L的倾斜角，则0a1802)若k是直线的斜率，则kR3)任一直线都有倾斜角，但不一定有斜率4)任一直线都有斜率，但不一定有倾斜角 ()3A.1B.C.3D。不存在3B4.直线L经过二、三、四象限,L的倾斜角为a，斜率为k，则()A.ksina0B..kcosa0C.ksina0D.kcosa0B6.若A(1a,5),B(a,2a),C(0,a)三点共线，则a=【励志良言】成功的人找方法，失败的人找借口；要成功就没有借口，要借口就不可能会成功.功k5题型二(D)当 (0，)，0，[0,)[3,)24[0,](,)42[0,](2,)3372题型四a2或72解：设D点坐标为(x,yx3kAB3,kCDy,kABkCDx3yx3y得2xx3y得31k1131355来，本文档在发布之前我们对内容进行仔如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解ThisarticleiscollectedandcompiledbymycolleaguesandIinouryscheduleWeproofreadthecontentcarefullybeforethereleaseofthisarticlebutitisinevitablethattherewillbesomeintsIfthereareomissionspleasecorrectthemIthisarticlecansolveyourdoubtsandarouseyourthinkingPartofthe

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