有关体育学期工作计划5篇(学期教学工作计划体育)

2/2有关体育学期工作计划5篇(学期教学工作计划体育)

有关体育学期工作方案1

依据学校办学方案的思路，充分领会了并有所体会校长在体育老师会议上的要求，本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作将以加强我校体育老师队伍建设为基点，以进一步提高日常体育工作质量为突破口，以提高同学身体素养为核心，以提高学校运动队训练水平及成果为推动前进剂，为学校的进展壮大作确定贡献，同时进一步体现学校体育工作在当前实施素养训练中的地位和作用。

一、工作要点

(一)开发体育组课改内容资源，深化课改争论。

开发新课程内容资源，体现不同阶段同学在学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。

1、科组内接受应用参预式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。

3、加强体育组的训练教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的'状况，创出自己的训练教学模式，提高课的质量，促进同学身体的健康进展。

(二)以转变同学学习方式为重点，推动前进课题争论。

1、主动开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

2、重视教例、案例的积累。加强老师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元方案及做好教例、案例的资料积累。

二、具体工作思想支配

1、认真抓好体育课外活动，及开展多种形式的体育项目活动;

2、于每周星期2,星期4下午组织学校同学软排队,篮球队及进行边选拔边训练的原则，使学校的其次课堂活动得到有效的开展;

3、加强课堂教学争论，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。

4、做好训练教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新。

5、发扬艰苦朴实、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。

三、具体工作内容

1、调整早操的队伍，进退场的纪律，秩序，订正广播操的错误动作，努力提高早操的质量。

2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式迅速而灵敏多样。

3、抓好学校篮球运动队的组建工作，逐步提高我校篮球运动队的训练水平和运动水平。

4、于12月份开展学校体育角逐活动。

有关体育学期工作方案2

一、工作思路

连续加强学习和贯彻落实《中央七号文件》，校本化推动前进学校体育改革，全面提高我市学校体育工作水平，加大对体育课堂教学、体育课外活动、大课间、《国家中学校生体质健康标准》实施策略的争论，努力促进我市中学校生全面健康进展。

连续完善“大市联动、校际联合开发”的体育学科教研机制，健全校本教研制度，开展网络教研，充分发挥网络平台的作用，促进体育老师专业化成长，引导学校体育整体、协调、科学、健康进展，使学校体育教学在行动争论中主动挖掘阅历，走向成熟，形成特色。

二、主要工作

（一）加强专项学习与争论

1．连续深入到到学习和贯彻落实《中央七号文件》，科学实施体育新课程，全面提高我市体育学科体育训练教学质量。

2．开展校本化实施“体育课外活动、大课间、”专题研讨，把阳光体育实施与体育课堂教学、课外体育活动、大课间开展进行完整设计和争论；

3．连续以江苏省立项课题《体育（与健康）课程校本化开发与建设争论》课题争论为抓手，加强体育课程改革的整体性设计争论和学习。

4．连续加强“体育校本课程建设”、“学校体育主题单元教学”、“学校基础运动力气教学”、“高中模块教学”争论的相关理论学习与争论；

5．以体育课堂有效教学“预社与生成专题争论”为抓手，规范教学行为，解决实际问题，推动全市中学校体育教学全面进展。

（二）加强队伍建设

1．连续做好“五个一工程”的推动前进工作。提倡：“每一位体育老师，上好每一堂体育课；工作五年以内每一位体育老师每一学期开设一节校内公开课；工作五年以上每一位体育老师每一学年开设一节校外争论课；每一位区级以上的教学能手、骨干老师、学科带头人每一学年开设一节区以上示范争论课；每一所学校体育教研组每一学年开设一节校级以上精品课（经过教研组共同争论和争辩后形成相对成熟的示范课）；”

2．加强青年老师队伍建设。加强青年体育老师专题争论小组建设与指导，开展多种形式的青年老师学习沙龙。引导青年体育骨干老师每人参预一个课题争论，每月开展一次学习活动，每年读一本训练理论书，每年上一节争论课，每年写一篇较有价值的教学论文。

3．组织学校老师观摩江苏省学校优质课评比活动，组织中学老师观摩**市中学优质课评比活动，引导老师加深对课堂教学的基本技能与艺术的理解；

（三）开展专项工作

1．加强省“十一五”立项课题《体育（与健康）课程校本化开发与建设争论》课题争论，开展课题争论中期检查与汇报相关研讨；

2．开展有关“学校运动基础力气教学”和“学校基础运动力气教学”的专题争论，力求突破问题的重点和难点，形成定期争论制度；

3．以“高中模块教学、学校基础运动力气教学、学校主题单元教学、体育校本课程建设”争论为抓手，精确理解“学校基础运动力气教学”的问题，把“学校基础运动力气教学”与“2＋1工作”进行有效地联系；

4．开展“**市学校体育论文报告会论文征集、评比工作；发挥训练教学理论争论“指导性、科学性、创新性、前瞻性”的作用，把论文评比的切入口与我市专题争论有机结合。

5．加强羽毛球教学争论，开展羽毛球教学专项、专题课堂教学争论，力争形成特色和典型阅历；

6．关心体卫艺教处做好全面推动前进实施《国家中学校生体质健康标准》的实施争论工作；

组织开展**市中学体育教学优质课评比。20xx年9－10月完成各辖市区、局属学校分区选拔赛；20xx年11月完成**市大市中学体育教学优质课评比；

（四）加强资源建设，丰富教研活动

1．大力推动前进**市中学校“春晖工程”建设，进一步总结我市优秀体育老师的训练教学阅历，连续开展“精品课”选拔录制工作，努力构建可以共享的**市优质体育与健康训练教学资源库；

2．优化网络建设，完善**市体育教研网络平台建设，加强学校体育训练教学课程资源开发争论，加强信息相互沟通与资源共享；

3．开展校本教研和网络教研，完善“雨浓驿站――体育老师家园”建设，连续发挥“雨浓驿站”在现有常州学校体育中的影响，促进与老师相互沟通途径的畅通，促使中学校体育老师专业化进展。

4．加强区域联动教研机制建设，完善“大市联动、校际联合开发”的校本教研活动，整合各辖市区教研室^专~家和相关教研人员的人力资源，引导本地区整体协调进展。

三、工作日程支配

九月份

1.完善高中、学校、学校青年体育老师专题争论小组学习活动制度化建设；

2.开展**市中学体育教学优质课评比分区选拔赛；

3.开展羽毛球教学专题争论活动；

4.开展**市学校体育论文报告会论文征集工作；

十月份

1.对“十一五”立项课题子课题试验学校进行专项指导；

2.做好省“十一五”立项课题《体育（与健康）课程校本化开发与建设争论》中期检查与汇报相关研讨工作；

3.开展**市中学体育教学优质课评比分区选拔赛；

4.开展羽毛球教学专题争论活动；

十一月份

1.开展**市中学体育教学优质课评比；

2.组织学校老师观摩江苏省学校优质课评比活动；

十二月份

1.完成**市学校体育论文评比工作；

2.开展**市学校体育论文报告会论文；

3.大课间“校本化开发、主体性设计”专题研讨；

一月份

1.实施《国家中学校生体质健康标准》专题争论；

2.学校体育主题单元教学专题争论；

3.学习结束工作；

有关体育学期工作方案3

一、同学状况分析

学校四班级的同学组织纪律性较强，同学的协调性、柔韧性、灵敏性进展较好；能把握基本的单、双脚跳动方法；正确地跑步姿态和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习力气；在玩耍、活动中懂得关怀他人、敬重他人。但部分同学的奔跑力气、跳动力气不是很好，须加强熬炼腿部力气；女生的手臂力气较差，投掷力气不强，还待加强熬炼；本学期将进一步进展、提高同学的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳动、投掷力气。让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉，去缔造。培育同学健康和快乐生活的态度和坚韧的意志。

二、教材分析：

学校四班级体育教材以实践教材为主。依据同学的力气以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、玩耍、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学目标：

1、具有主动参预体育活动的态度和行为：同学将能够乐于参预各种玩耍活动；认真上好体育课。用科学的方法参预体育活动

2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：同学将能够在球类玩耍中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻等；平安地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿态；进展体能（进展柔韧、反应、灵敏和协调力气）；具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调控心情，同学能够体验并简洁描述进步或成功时的心情表现；观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢快的进展。

5、通过趣味体育，培育同学自主创新、在活动中体验成功的乐趣。

6、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施：

1、接受应用主题教学、情景教学等方法，充分发挥玩耍活动的作用，激发同学参预体育活动的兴趣。

2、学校生好胜心强，可接受应用一些教学角逐，以增加同学熬炼身体的效果。

3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

4、运动技能和体能中等以上的同学可接受应用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

有关体育学期工作方案4

全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。

一、指导思想

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培育同学的竞争意识和合作精神，全面提高同学的身体素养。贯彻《学校生体育健康标准》。

二、主要工作目标

1、认真制订学校体育工作方案。

2、依据体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证同学在校每天有一小时的体育活动时间。

3、抓好体育达标的训练和测验工作。

4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。

5、督促各班级认真上好两操两课，做到保质保量，确保同学身心健康成长。

6、主动开展体育竞赛活动，连续抓好学校各运动队的业余运动训练。

7、在体育教学中，以同学为主体，以培育创新精神和实践力气为重点，留意同学的行为习惯和思想品德的养成训练。全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。

三、具体工作支配：

二月：

（1）制定体育教学方案,学校各项体育管理制度。

（2）组建运动队,制定各队活动方案及管理措施

（3）订正课间操及眼保健操

（4）日常体育工作

三月：

（1）参预中心学校体育教研活动

（2）日常体育工作

四月：

（1）做好体育组听课评课工作

（2）日常体育工作

五月：

（1）日常体育工作

六月：

（1）做好总结工作，梳理档案

（2）日常体育工作

有关体育学期工作方案5

一、指导思想

坚持“健康第一”理念，着力丰富健康训练内容和策略，将疫情学问融入健康训练。依据主题或专题形式（如健康防护、科学饮食、疾病预防、生长发育、体能学问、科学熬炼、运动损伤、心理健康、心情把握等），依据年龄段特征，以视频、PPT、动画动漫等形式，通过室内课、雨天体育课或是实践课开展融合教学。提倡教学形式多样化，接受应用小组争辩、小组汇报、自我评估、相互评估等形式，激发同学主动学习的热忱，提高健康训练的成效。宽阔体育老师更要树立健康训练的意识，加强自身学习，利用多种渠道传播健康的理念与学问，创新健康训练的形式，形成常态化的训练行为。

二、主要工作

1、加强体育老师队伍建设，提高团队合作意识，职业道德修养，工作敬业精神，增加团队的分散力和战斗力。

（1）擅长团结合作的精神，成为我们今日师德师风建设的基本内容之一。学校体育建设和体育教学水平的提高，都要求树立起这个时代所要求的合作意识和团队精神。

（2）加强我校体育老师队伍建设，通过学习、相互沟通，不断提高我校体育老师的思想素养。主动参预校内外政治学习，提高老师敬业爱岗精神，树立把训练当成自己生命的一部分、并为之奋斗不息、奉献不止的崇高品质。

2、严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量。

（1）加强备课管理。要求体育老师全面深入到到地争论把握教材，依据《新课程标准》和同学的实际状况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合要求。

（2）要认真制定学期教学方案，要依据总课时数、学习的重点、难点和同学的实际水平制定合理的学期教学方案、单元教学方案和课时方案。并主动做好体育档案的整理和管理工作。

（3）上好每一堂课，切实提高教学质量。要用新课程的理念指导体育教学，以老师为主导，以同学为主体，留意对同学的