高考语文阅读题的答题技巧

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐高考语文阅读题的答题技巧高考语文的阅读题有（说明文）、（记叙文）、文言文的能等的阅读类型题，想要做好这些类型题，就先来了解一下这些阅读题额答题技巧吧。下面由学习啦我为大家供应关于高考语文阅读题的答题技巧，盼望对大家有关心!

高考语文说明文的答题技巧

一、（（文章）阅读）策略：

(1)边阅读边勾画。留意副词、代词与关联词。比如"可能'、"基本'、"主要'等词语。

(2)边阅读边归纳。每读完一段，边归纳出段意。文章读完，文章的基本结构便（总结）出来。

(3)标出文章中揭示主旨的（句子）。

(4)阅读题目，找出选择肢相对应的区域。划出选项对应的区域，标出1A1B等字样，比对原文与选项的内容。

(5)比对过程中，将题干中否定陈述转换为确定陈述。有"依据'"证据'"缘由'等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持全都。将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对比。推导的选项要在原文中找到依据，要有前因后果。留意未然与已然、缘由与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区分。可能消失无中生有;偷换概念;以偏概全;答非所问;因果倒置;强加因果;夸大其辞;随便逆推;篡改文义等错误。

(6)选择分析概括在文中的观点态度

即对某详细事物的主观倾向，或赞同或反对，或宠爱或憎恶，带有鲜亮的个人主观颜色。其表述因文体而有差异。有的直接说出，有的则分散在字里行间，若隐若现。在详细的分析概括时，首先要抓住文体特点，其次，要抓住一些标志性词句，如"认为'、"觉得'和一些主旨句等。必需从整体上把握文章的内容、思想、主题。分析的详细做法是：①统观全文，筛选出能直接体现观点和态度的句子;②从材料的中心内容入手来分析的观点和态度;③从作品的表达方式入手来分析的观点和态度。

二、选择题的解答（方法）(答题提示：选项和原文的严格对应关系，选项与题干的关系，(选项不在题干范围之内)选项的内容是原文中没有的，此三者是你选择正确答案的保证。)

1、句子理解题

理清简单句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分仔细思索，这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对比、比较。分析缘由和结果的关系。辨别先后挨次。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否全都。

假如是推断句子正误，要明确此类题目是在玩文字嬉戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语(复句的部分分句)，从而转变句意。

(1)设误的常用五种方法：添：添加定语或状语，删：删除句子而转变句意。换：换用别的的词语代替，造成似是而非。调：调换词语或句子挨次，从而转变句意。凑：将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅凑合而造成错误。

(2)认真辨别干扰项规律错误,特殊关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否等值转换：

㈠偷换概念：通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。尤要留意代词的指代。

㈡以偏概全：以部分代整体(或相反),以个别代一般(或相反)，以特别代普遍。重点关注：

a表数量多少的词语(少数，部分，几个，大多数);b表范围大小的词语(凡，全，都，全部;部分等);c表程度轻重的词语(特殊，非常，略微等);d表频率凹凸的词语(通常，总是;有时，间或等)

㈢混淆时态：(已然与未然)已经，曾经，过去;现在，目前;将要，尚未等

㈣混淆模态：(可能与必定)肯定，必将;可能，估量，假如，未必等

㈤正话反说：即确定和否定颠倒。

㈥挨次错乱：时间先后错位，规律事理先后错位，空间位置错乱。

㈦颠倒因果："因'与"果'错位;或"条件'与"结果'错位。

㈧强加因果：即两件事无因果关系，却强行说成有因果关系。

㈨无中生有：即原文无此信息。有些选项中的内容信息原文中可能根本就没有。所以要认真推断。

㈩答非所问：即选项回答的不是题干中的问题，或没有答全题干中问题的几层意思。

另外,别让以下几点成为答题盲区:

(1)记住：不能只看选项本身的错对，留意选项是否答非所问;(2)记住：题干中有"依据'、"证据'、"缘由'等字样，选项与题干之间要能构成因果关系;(3)记住：有的选项要选最佳答案，而非正误选择;(4)记住：题干涉及几层意思，选项中则要答全几层意思。

(2)强调留意：

①程度与范围最、个别、凡是、全、都、部分、除之外、一些、有些、几乎、到为止、绝大多数、有时、唯一、全部、全都等。

②时态目前、准备、估计、将来、之后、必将、必定、一旦、假如、可能、或许、已经、不久、将来、曾经、过去等表示时间的词语

③规律缘由、由于、因此、只是、只要、只有、假如、与此相反、大约、也许。

④还要留意：与原文相比增加或削减或替代了的词语，甚至要考虑"的'"了'等虚词，看看是否转变了原文意思。

2、信息筛选题

找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持全都，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。

3、要点归纳题

找出文章中相对应的语句，抓住文中谈论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随便扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。留意选肢之间的比较，假如选项中有内容冲突的选项必有一错。

4、推断想象题

找出推断的依据。选项的内容可能是原文中没有的，是依据原文的句子或段落推断出来的，所以要特殊留意叙述角度和表达方式的转换，辨别可能与必定、必定与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。

三.做题步骤：一般分三步："吃透阅读材料，把握全文观点(读)在阅读材料中找到与选项对应的文段(找)将选项与材料中的信息细加比较，求同求异(比)这三步中，最关键的一步又是"比'，在比较中发觉选项微小的带有迷惑性、哄骗性的错误。要在比较中作出精确     的推断，这就要求我们把握错项的一些规律。即坚持"三字方针'：读(题干选项，审清题意)、找(即"对题读文'，找出选项在原文中的位置范围)、比比较选项和原文信息有无漏、衍、换现象如此物变彼物(张冠李戴)，或然当必定(说法肯定)，将来变现在(时态不当)，部分成全部(以偏盖全)，结果变缘由(因果颠倒)，有一却说三(夸大作用)，指此却是彼(指代不清)等。

四.做题原则：①树立一种观念。我们在做科技文阅读的试题时，坚信答案就在原文中。②牢记三个步骤

③明白排查的先后挨次：a、排错：与原文比较内容错误的b、排异：与题干不符合的c、排无：原文中找不到依据的。

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