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第页共页大班美术星月夜教案大班美术星月夜教案活动目的：1、模拟运用短弧线及色彩的比照手法表现变幻的星空。2、欣赏梵高的作品，感受画面中线条、色彩、形象带来的视觉效果。3、培养幼儿的欣赏才能。4、培养幼儿初步的创造才能。活动重难点：模拟运用短弧线及色彩的比照手法表现变幻的星空。活动过程：一、导入局部1、画面几种常见的线条，它们是谁?它们分别叫什么名字?总结：它们有个共同的名字叫线条，它们本领高强，会千变万化而且无处不在。二、出示梵高的作品《星月夜》，引导幼儿欣赏、讨论。(1)师：他的画里画了什么?画家用了什么样的线条画星星、月亮、树木?你有什么样的感觉?总结：梵高用波浪线、短弧线，按照一定的方向和规律来画画。大树像火苗一样旋转着上升，星星月亮是用短的'线条以旋转的方向来画，让人感到它们不停的在运转。云在风的推动下也飘动着。整个画面都动起来了。(2)师：画面的天空里用了哪些颜色?哪几种颜色用得比拟多。它们在一起给你什么感觉?总结：画家用黄色、橙色来画月亮和星星，这两种颜色亮堂温暖和夜晚形成强烈比照，近处有一棵高大的树，天空中月光、星光把夜空点缀得非常美丽，远处有山，山下的房屋里有温暖的灯光。(3)师：请小朋友给作品起名字。三、尝试用画家的绘画手法创作作品1、老师示范我们也来学学画家的画画方法，创作自己的画《星月夜》。(1)、展示砂纸，简单介绍使用方法。(2)、作画步骤，先确定主次，分配画面，先在砂纸上轻轻地用蜡笔勾出外形(由近到远)，再用弧线来点缀画面。2、幼儿尝试，老师巡回指导请幼儿把自己对“星月夜”的感觉用绘画表现出来。四、展示作品，互相交流请每个小朋友在这些画里面找出两幅，一幅是你觉得最美的作品，还有一幅是你觉得最特别的。活动反思：美术欣赏教学活动是我一直以来的困扰，它不仅要求老师要有丰富的美术知识，而且要求老师懂得如何引导，如何抓住关键性的问题进展提问等，同时老师要擅长将复杂的内容、情感等简单化，使幼儿易于承受和理解。此次活动.幼儿在老师的正确引导下，在感知、理解、活动过程中，幼儿不断丰富

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