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文档简介

抽签的方法合理吗课题9.1抽签的方法合理吗自主空间1.让学生经历抽签的探究过程,感觉抽签方法.学习2.经过探究,由学生总结“先抽的人与后抽的人”中签的概率是目标否同样.3.探究和经验总结,抽签的方法是合理的.学习经过探究,得出“先抽的人与后抽的人”中签的概率同样.要点学习探究和经验总结,抽签的方法是合理的.难点教课流程预习有一张电影票,小明和小丽用抽签的方法来决定谁能够去看电导影,于是准备了两张同样的小纸条,一张上边是“去”,另一张上边是“不去”,谁抽到“去”,则这个人就去看电影,这类方法公正吗?航典型例题:例1问题二:我们用抽签的方法从3名同学中选一名去参加某音乐会。预先准备三张同样的小纸条,并在1张纸条画上记号,其他2张纸条不画。把3张纸条放在一个盒子中搅匀,而后让3名同学去合摸纸条,这类方法公正吗?作探学生议论:究提出怀疑:抽签有先有后,假如先抽的人抽到了,后抽的人就抽不到了。但是,假如先抽的人没有抽到,后抽的人抽到的时机就大了?先抽的人与后抽的人中签的概率同样吗?有老师指引学生探究:下边我们就来算一算各人中签的概率:假定这3名同学分别记作甲、乙、丙,他们抽签的次序挨次为:甲第一,乙第二,丙第三。三张小纸条中,画有记号的纸条记作A,余下的两张没有记号的纸条分别记作和。我们用表格列出全部可能出现的结果:第一次第二次第三次全部可能出现的结果(甲抽)(乙抽)(丙抽)AAA开始AAAAAAAA2从上图能够看出,甲、乙、丙挨次抽签,一共六种可能的结果,而且它们是等可能的。和A这两种结果为甲中签,P(甲中签)=1/3A和A这两种结果为乙中签,P(乙中签)=1/3A和A这两种结果为丙中签,P(丙中签)=1/3三、提炼总结:经过上边的剖析我们看到,抽签固然有先有后,但是先抽的人和后抽的人中签的可能性是同样的,所以对每一个人来说都是公正的,所以不用挣着先抽签。用抽签的方法从三名同学种选两名去看电影。这类方法公正吗?请说明原因。当堂达小明和小丽两人各掷一枚骰子,假如两枚骰子的点数之和是奇数,小标明得一分,不然小丽的一分,谁先得十分,谁就获胜。这个游戏对两方公正吗?(游戏对两方公正是指两方获胜的概率相等)3分别转动如下图的两个转盘各转一次。求指针一次指向红

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