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第页共页大班《丢手绢》游戏活动教案大班《丢手绢》游戏活动教案【大班《丢手绢》游戏活动教案一】活动目的:1、锻炼幼儿灵敏性快速反响才能及自控才能。2、锻炼幼儿大肌肉群的开展。3、学习遵守游戏规那么。活动准备:手绢活动过程:一、老师组织幼儿做热身活动,集体幼儿做拍手操。二、游戏《丢手绢》。1、幼儿手拉手围成一个大圆圈,撒开手蹲下,选一个幼儿手持手绢。2、持手绢幼儿,沿顺时针或逆时针绕着小朋友走,圈上的幼儿一起拍手唱:“丢、丢、丢手绢”,轻轻地放到小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点快点抓住他,快点快点抓住他,(唱到轻轻地放到小朋友的后面时拿手绢的幼儿将手绢悄悄地放到圈上某一个小朋友的身后)唱到:快点快点抓住他时,假如被丢给手绢的幼儿还没有发现自己身后手绢,丢手绢的幼儿就要捉住他表演节目或背诵儿歌,假设在唱的过程中幼儿自己发现了手绢,就要拿起手绢,快速追逐丢手绢的幼儿,假设追上就要请丢手绢幼儿表演节目,假设追不上,两人交换位置,游戏重新开场。3、幼儿重复游戏。4、活动完毕时老师与幼儿一起做放松练习。【大班《丢手绢》游戏活动教案二】活动目的:1、体验互相追逐的快乐。2、学习游戏的玩法及规那么。3、能遵守规那么玩游戏。4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备:1、会唱《丢手绢》歌。2、不同颜色的手绢几条。活动过程:1、引导幼儿站好队形,幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。2、引出游戏(1)小朋友还记得那首丢手绢的歌吗?(2)老师幼儿齐唱《丢手绢》。3、介绍游戏玩法(1)请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。(2)当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时,拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的'丢在另一个小朋友的身后,然后继续围着圈跑。(3)当唱到“快点快点捉住他”时,捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚刚那个丢手绢的小朋友,要围着圈追。(4)被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下,这样,追的小朋友就算没追到,所以,就该他再来丢手绢。(5)假如追到了,就该被追到的小朋友再来丢手绢。4、提出游戏规那么(1)不疯闹(2)跑时不分开圈(3)只准捡到手绢的那个小朋友起来追,其他的小朋友坐在位子上给他们加油。(4)小朋友要自己围着自己的圈跑。5、幼儿开展游戏,老师指导(1)看幼儿有无遵守规那么进展游戏。(2)帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。6、放松活动:在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体。活动反思:我们班孩子在这次体育游戏中还算比拟乖,所以游戏进展的也比拟好,孩子们也很快乐,都吵着要玩,上完课后我也很满意,回味着刚刚上的课,游戏的过程中,有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友,这就给课堂带来了不和谐的因素,造成孩子们之间的不团结,以后要注意多强调幼儿遵守游戏规那么。更多相关文章1.配对游戏小班教案2.中班《手指游戏》语言教案3.幼儿园教案游戏时遵守游戏规那么4.大班社会教案香香饼屋5.大班科学《植物的家》教案与反思6.大班语言教案《狐狸和
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