大班十一月份工作总结

第页共页大班十一月份工作总结大班十一月份工作总结大班十一月份工作总结一十一月份的工作已经完毕，回忆这一个月的工作，感受很多，欣喜更多，现个人工作总结报告如下：一、同事间和谐相处，注重团队精神班内老师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。老师互相信任、互相帮助、互相补位是和谐相处的关键。我们班三位老师，不计较个人得失，有工作大家一起齐心协力把它做好，只要是对孩子有益的事，我们都会尽自己所能，让孩子能快乐安康地成长。二、开展爱的教育，促进幼儿开展教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、光滑剂和粘合剂。爱是每一个孩子安康成长必不可少的生长素。作为老师，要做到热爱每个孩子。我们运用爱的教育和班内的孩子打成一片，主动亲近他们，在活动中，我们要求自己从教态到语气都要真挚、亲切，让幼儿感到母爱般的温暖，空余时间，主动接近幼儿，爱抚幼儿，给他们讲讲故事，和孩子们聊聊天，谈谈心。用真心去体贴每一个幼儿，关心幼儿的教育问题，我们还注重幼儿的养护问题。从睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事关注，事事细心。孩子的每一步，都需要我们认真、努力地去对待。三、注重个体差异，因人施教管理幼儿就宛如栽培小树，要时常给它培土，施肥、浇水，将它多余的小叉剪掉，这样才能使它安康茁壮地成长。在教育过程中，我们老师做到注重个体差异，因人施教，从而引导幼儿个性安康开展。首先我们从理解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的开展程度。再选择恰当的教育方法，教育手段进展教育。我们还根据幼儿开展程度不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导，对孩子的要求也有一定的层次性，使得不同程度的幼儿都获得成功、在原有的根底上都得到了开展和进步。四、平安工作做好平安工作方案及总结，对幼儿进展平安防范教育是至关重要，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经历和平安教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，进步幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量防止事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，但更要玩的平安，在一定程度上也提升了整个班风班貌。当我们融入孩子们的生活和活动中时，我们理解了孩子们的情感，我们领略了他们丰富多彩的内心世界，我们承受了他们新颖而富有创意的想法。我们的世界就是这些孩子，就这么简单，也因为简单才有了许多快乐，你信吗?简单就是快乐今后，我们将再接再厉发扬成绩，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑战，使我们的工作更上一层楼，同时使我们的孩子得到更好的开展。大班十一月份工作总结二XX年静静划上了一个圆满的句号。回忆这一年的工作，我倍感欣慰。诚然说不上发现了一流业绩，但我破足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园开展又上了一个新的台阶，推动老师们的教育教学程度又提升到了一个新的品位。我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实际与探究中，无论是办园前提、管理程度、师资建立，还是保教质量、幼儿开展都获得了显明功能。下面我以点滴工作懂得求正于同仁。一、强化内部管理，进步办园品位园长是一个幼儿园的灵魂。我器重自我的反思与学习，更重视班子队伍的建立，以我为核心的班子人员为园内的广阔老师起到了典范带头作用。班子建立我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”。班子人员团结一致、分工清楚、勤政廉明、严以律已，是一支“开通、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在先生中引起强烈反映，在年青老师中起到了重要的典范示范作用。在我的带着下，咱们的班子职员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作模范，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我注重为老师创设有弹性的创造工作空间。工作中，时时不忘征求老师的主张见解，采用对话式而非命令式;思想上，勉励多交流不求大一统;工作措施灵敏多变。我尽力营造安康温馨的文化气氛。在保证教育古代化建立投入的同时千方百计地进步教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作，引领着四处的年轻老师发奋向上;我以满腔的工作热忱凝集人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻老师交换思惟、促膝谈心，引导教职工保重自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分表达了我对教职工的关心。我感情召、弹性化的管理凝聚了全园老师的真心，激发了广阔教职工工作的踊跃性、主动性、创造性。二、狠抓内涵建立，晋升教导品质在“务实与灵敏兼俱、求真与翻新统一”的大思维下，我狠抓园本内涵建立，鼎力提升办园品德。暑假期间从新装修了大班层面教养楼，封闭了全体大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网始终完善。在局域网的支撑下，根底实现了无纸化办公。打算机网络做到了班班互通、高初级互通，园部资共享进步了管理透明度，增强了管理效益。我倡导老师悉心研讨教养艺术，进步课堂教学质量，厚实实际根底，不断根据新的根本教育理念来审视跟反思本人的工作，理性构建自己的教育观点，不断进步教育艺术、积累教育智慧。我鼓励老师“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队配合，提升教育智慧。我狠抓重点老师的培养、重点课型的研究，强化老师专业开展过程中的详细目的和履行步骤。我充分运用表彰、鞭策、鼓励等机制推进老师成长，勾引老师向着各级名师的目的奋进。我用明白的目的鼓励老师，不断用阶段性的目的引导老师，用积小胜为大胜的方法，不断加强老师的工作成就感，使老师们迅速成长。三、更新办园理念，强化效劳意识。面临开展快、竞争强、恳求高的幼教场面，我坚持学习，一直更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我鼎力提倡老师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的效劳意识。在我看来，幼儿园的生存与开展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的效劳羸得家长的满意跟支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了宽大家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉，幼儿园才华不断开展强盛。基于以上思维，我不断强化老师效劳意识的培养，领导先惹事事、处处将心比心为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的个性化家长会，区分做好个别家长工作，重点家长差异对待。我充足发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长看法，让家长民主参加幼儿园的治理，充分利用“彩虹报”为桥梁，及时做好广阔家长的宣传、沟通、引诱工作。多形式的家长工作，充分博得了家长对我工作确实定。优质效劳的主要条件是保障幼儿的平安。平安安康是幼儿园所有工作顺利开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进展平安意识强化教导，使“人人讲保险、事事讲平安、时时讲平安”的意识深化人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化引导班子值班检查监视制，大力推行岗位任务制，广泛开展教人员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动;保证幼儿园严厉执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完美了食堂建立，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个准那么”、“四个严格、“五个认真”，使我园保障了卫生保险工作常态达标，本年无一例义务事变发生。教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的XX年。信赖在新一年的工作中，我会获得更大的成绩!大班十一月份工作总结三一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合，本学期孩子们成长了许多，各方面都有进步。在这里，我也该整理一下我的思绪，对这一学期的班级工作做如下总结：一、不断学习，进步自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能进步忠诚于党的教育事业的责任心，才能进步自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期我积极参加新编《幼儿开展资包培训》，《骨干老师业务培训》，认真参加教研活动，充分理解《幼儿开展资包》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《幼儿开展资包》精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主人。本学期中，我有幸被提拔为教研组长，充分发挥自身的凝聚力作用，开展教研工作。坚持做到以身作那么、勇于奉献，充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，在长沙师范教育专家和幼教骨干来我园进展培训时，观看了我园集体教研，精心准备的一节早期阅读示范活动后，得到了很高的评价。同时，我狠抓班级常规，真正做到工作有目的、行动有组织、施行有方案，使班级的用餐常规、课堂常规、拾掇玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深感欣慰。二、坚决信心，标准良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体安康，有利于培养幼儿自我效劳的生活才能，为今后生活和学习奠定良好的根底。本学期，根据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用贴纸花作为奖励。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师积极配合，使各项工作目的、步调一致，虽还有一些缺乏，但还是有一定的效果;，四是实行小班长制度，孩子们通过自己的努力竞选小班长，进步孩子竞争意识和责任意识。大班是关键时期，通过一学期的培养，班级常规初见成效，在下一学期，我将进一步加大培养力度，争取更大进步。三、突出重点“幼小衔接”本学期，我结合大班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面。根据班级幼儿的实际开展程度，有目的、有方案地将教育教学活动浸透在幼儿的日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进展了规那么意识、任务意识、自我效劳才能以及合作才能的培养，经过一学期的努力，我认为：班级大局部幼儿可以较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中可以用较灵敏的方式较好的与同伴进展游戏，遇到困难时可以和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往才能得到了很好的进步。四、教育教学方面每天早晨我会组织幼儿进展晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：《穿越障碍》、《推小车》《接力赛跑》《跳绳》等，培养孩子参加体育活动的兴趣，并在活动中培养他们的英勇、不怕困难的意志。本学期我担任语言、科学、安康等领域的教学，重点培养幼儿语言才能的开展，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，但越是不爱讲话的孩子，我就越请他答复下列问题，不管他答复的是否正确，我都会鼓励他，肯定他。我还会通过听说游戏《飞船发射》、《大风和小风》《坐汽车》等鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中;我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富，优美;早期阅读《秋姐姐写信》、《送给蛤蟆的'礼物》、《母鸡萝丝去漫步》更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。语言领域我们还整合了蒙氏阅读作为我园的一大特色，丰富了孩子们的识字量，同时也拓展了孩子们的知识面和语言表达，大局部孩子都能根据诗歌特点进展创编，语言才能进一步得到进步，充分彰显我园语言特色。如今的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、老实英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。同时在科学和安康领域的教学，我们也没有放松要求，必须是有准备才能进课堂。在科学领域教学中，我们运用的最多的教法是：直观法、多媒体教学法、探究法、操作法、其中《磁铁的机密》、《摩擦起电》、《恐龙》、《各种各样的刷子》等，孩子们都特别感兴趣。安康领域的教学，我们将教学浸透到一日生活当中，在晨间，我们组织孩子进展体育游戏、晨间锻炼、晨操，在餐后，我们组织孩子漫步、午睡起床后，我们组织孩子去游乐场，同时，我们运用谈话的形式，对孩子进展身心安康教育，运用户外游戏跑、钻、攀爬、高抬腿跳、平衡、等多种游戏形式来锻炼孩子的体能，促进孩子安康开展。五、保教并重，促进家园互动我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去实在照顾好他们的生活。培养幼儿的良好的生活和卫生习惯，如天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水分;天气冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进展多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质。结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等，进步了幼儿的平安意识和自我保护才能。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制。配合保健医生做好疾病的预防和视力检查等工作，使幼儿在园能安康平安的生活。为了更好的做好家长工作，对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立即打向家长询问、理解幼儿情况