小学信息技术教学工作总结

第第页小学信息技术教学工作总结

学校信息技术教学工作总结篇1

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，利用深入学习科学进展的观点活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我积极参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作安排，悄悄无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要的工作主要包括在三个方面：

一是教学方面，担负全校12个班的信息技术课和603班的科学课的教学；

二是学校电教室设备的检修、维护；

三是学校的学校网络建设的检修维护及信息技术资源的接收、整理和运用修理等工作。

开学初，依据学校要求，仔细写好教学计划，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好《学校信息技术课程指导纲要》，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给同学。

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际出发，留意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的技能。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后实时做课后记，找出不足。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续严格要求同学遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

多媒体设备维护方面做到急时发觉问题实时处理，决不等、不托，力求它们能够正常的工作，为同学、老师制造一个良好的学习环境。在教育信息化管理方面，除实时仔细地做好教育资源的收集、整理、刻录外，协作教务处为老师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、设备的维护、资源的阅览和整理等，同时仔细做好各项记载。

三、本人今后的努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，着重对同学技能的培育。利用各种教学方法，提高同学留意力。

2、加强道德方面的教育，使同学不仅要个人学好信息技术，培育他们信息素养，还要学会关怀和援助同学，一起进步。

生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的进展完善的。相信在大家的援助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力做好学校信息管理工作。

学校信息技术教学工作总结篇2

本学期，我担负学校的六班级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和进展的需要，又是学校素养教育工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也转变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的进展和进步，在当今社会，不掌控计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为学校教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展学校信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导同学相互协作，引导优胜援助一般同学，一般同学帮助优生，这样培育了学生之间地团结互助地精神，使同学之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习爱好。六班级的同学对去年学的画图特别感爱好，而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发同学学习的`爱好。在同学深厚的爱好中学习新知识，掌控新技能。利用学习成果，提高同学的求知欲。

在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让同学应用起来，不仅要满意同学的新奇心，还要在应用过程中，充分确定同学自身的技能，加强同学的自信心，保持和促进同学学习的积极性，进一步激发同学学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对同学的学习进行评价。实时做总结，写反思信息技术教学着重内容连接，抓住重点。因此在课后要实时总结课堂上的不足，以便能实时更正。只有不断反思，才有不断进步!

回顾这学期从事信息技术的教学工作，圆满完成了教学任务。其中优良率达到90%以上远远超过学校规定的60%，合格率100%。当然，在工作中也会涌现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开拓创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让同学能开心地学习和掌控计算机技能。努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，着重对同学技能的培育，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，需要以高度的敏感性和自觉性，实时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

学校信息技术教学工作总结篇3

本学期在学校计划的安排下，结合我校信息化建设的实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

作为一名老师，不管是新老师还是老老师，主要工作内容就是教学，而要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学信息技术的爱好，课堂上讲练结合。

6、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

7、喜爱同学，同等的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

二、教学工作。

在教学工作方面，本学期本人担负教四、五、六班级的信息技术课。为了把自己的教学水平提高，我坚持常常上网查找相关的资料、研读教学案例，虚心请教有阅历的科学老师，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。

本学期所教授的内容是四班级的Word软件、五班级的PowerPoint和六班级的综合信息教育。依据教学内容，结合同学的实际状况，我主要采纳同学自学+老师辅导+同学沟通等形式进行课程的教授。力争做到在同学学会知识的同时，还可以学到学习的方法，为他们的终身学习打下良好的基础。

由于本人教的班级跨度比较大，所以在每次上课之前，都认真的备好各班级上的课，有些班级同学很淘气的，班主任也很有耐烦的给我讲解了各班级状况，特别感谢各班级的班主任的指导。

三、课堂上的状况。

刚开始来到新的电脑教室教学，教室里的教室机无法掌握同学机进行教学演示，只能利用投影的方式上课，这样子同学们在下面就无心看上投影上课，只顾着自己的电脑屏幕上的画面，这样子大大降低了教学的质量。

为了解决无法掌握同学屏幕的问题，本人上网找了相关老师掌握软件，经过几天的安装，可以实现了全部经过老师机掌握同学屏幕来进行教学功能。

四、积极参与参与学校组织的各类活动。

这学期我们学校进行了“教学节”老师教学竞赛，张珂老师代表我们信息技术组参与了竞赛，我们在这过程中，张珂老师很努力的提前预备工作，在竞赛前进行了多次课程教学，虚心听取了组里面老师的看法，各位老师积极协作张珂老师，经过多次磨课、修改、完善教学设计，最终完成了此次竞赛。最末以特别完满的方式在12月份中，上完了教学节的课，全都得到了大家的支持和确定。

五、今后努力方向：

在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的能量。

信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多知识要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

学校信息技术教学工作总结篇4

从20**年至今，我一向担负我校的信息技术教学工作，由起初不知该怎样教的“学习型”老师，成长为现如今的一名“阅历型”老师。回望走过的几年征程，有苦有乐，有鲜花亦有荆棘，有甜美也有苦涩，但更重要的是：我深刻地认识到：21世纪是信息时代，计算机技术是信息时代的基础和核心，是信息社会的重要组成部分，它已经渗透到社会的各个领域，并对社会产生着巨大的影响，同时也转变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的不断进展与进步。为了更好的开展学校信息技术教育教学，我将自己的教学阅历和心得体会总结如下：

1、引入游戏，激发学习爱好

学校生对游戏性格感爱好，而计算机正具有能玩游戏的特点。依据这一特点，能够把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发同学学习的上心性。在同学深厚的爱好中学习新知识，掌控新技能。例如，在教学三班级的拼音打字时，要先学习指法。为了让同学能正确运用并精确记忆指法要点，我采用利用《金山打字》软件进行打字竞赛的方法进行教学，看谁的成果好精确率更高。在这种状况下，指法教学资料，同学学得很仔细，一节课下来，很简约得就完成了。

2、利用学习成果，提高同学的求知欲

在不断地学习中，采纳边学边用的方法，学一点就让同学应用起来，不仅仅要满意同学的新奇心，还要在应用过程中，充分确定同学自身的潜力，加强同学的自信心，持续和促进同学学习的上心性，进一步激发同学学习计算机的爱好，构成一个良性循环。

3、抓住重点，精益求精，进展同学创新思维

在信息技术教学时，要着重资料连接，抓住重点。如在讲五班级《我喜爱的动画电影》时，老师先把自己做的课件展示给同学，吸引同学的留意力，从而开启新课。首先把倍受同学喜欢的“齐天大圣”孙悟空以电影片段的方式呈现出来，并让同学参加争论，很快就将同学带入本课的学习情境中；之后引导同学以小组为单位说一说自己喜爱的动画电影，在同学说得不亦乐乎的当口，我出示问题：既然有这么多自己喜爱的动画电影，怎样样利用我们的小电脑呈现给更多的伙伴呢？