高考生物三轮冲刺考前专题强化卷选修与实验专题

选修与实验专题1．孟德尔在研究遗传定律时运用了假说——演绎法。以下有关表达正确的选项是A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B．假说的核心内容是“子代配子生活力同样及个体存活率同样”C．“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容D．依据假说，F2中三种基因型个体比靠近1:2:1属于演绎过程【答案】C2．以下对于传统发酵技术的应用实验中，表达正确的选项是A．腐乳发酵过程中加盐和加酒主假如为了灭菌，防止腐乳腐败变质B．分两阶段发酵果醋时，第一阶段比第二阶段的发酵温度要高一些C．变酸的酒表面的菌膜含大批酵母菌，腐乳的“皮”为毛霉菌丝D．实验室制作的腐乳可能因此中含有害的微生物而不宜直接食用【答案】D3．2018年3月14日物理学家霍金逝世，他以前患有肌肉萎缩性侧索硬化症即“渐冻症”。有研究表示该病是因为突变的基因是神经元合成了某种毒蛋白，从而阻挡了轴突内营养物质的流动；也有最新研究结果表示，利用引诱多功能干细胞（IPS细胞）制作前驱细胞，而后移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。以下有关描绘错误的选项是A．将控制合成损坏运动神经元的毒蛋白基因替代，能够起到必定的治疗作用B．植着迷经干细胞，使受损的运动功能获取恢复，也能够起到必定的治疗作用C．引诱多功能干细胞分化成多种细胞中核遗传物质不完整同样D．引诱多功能干细胞的分化实质是基因的选择性表达，细胞种类增加【答案】C4．以下对于颜色反响表达正确的选项是（）A．亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反响后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐联合形成蓝紫色染料B．可将酸性重铬酸钾加入酵母菌培养液，以检测生成的呼吸产物，最后出现橙黄色C．焙花青-铬矾法能将花粉细胞核染成蓝黑色D．CR溶液能够和纤维素形成蓝色复合物【答案】C5．依据某基因上游和下游的碱基序列，设计合成了用于该基因PCR的两段引物（单链DNA）。引物与该基因变性DNA（单链DNA）联合为双链DNA的过程称为复性。以下图是两引物的Tm（引物溶化温度，即50%的引物与其互补序列形成双链DNA分子时的温度）测定结果，以下表达错误的选项是1A．往常引物1和引物2不可以有碱基互补配对关系B．两引物分别是子链延长的起点，并能够频频利用C．若两引物的脱氧核苷酸数同样，推断引物2的GC含量较高D．复性所需温度与时间，取决于引物的长度、碱基构成及其浓度等要素【答案】B6．为研究适合环境下，固定容积的培养液中酵母菌种群数目变化规律，研究者进行了有关实验。以下表达错误的是A．利用血细胞计数板计数时需要振荡均匀后取样B．生长旺盛期的培养液上层比基层酵母菌数目多C．涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做比较D．涂布平板法统计的酵母菌数目会比实质值略大【答案】D7．以下对于科学研究思想和方法的表达，错误的选项是A．科学家证明DNA的复制是半保存复制一放射性同位素示踪技术B．真核细胞中的各样细胞器的分别——差速离心法C．沃森和克里克发现DNA规则的双螺旋构造——数学模型建构法D．萨顿依据基因和染色体的平行关系推断基因在染色体上一类比推理法【答案】C8．“察看抗生素对微生物的克制作用”实验中，操作不合理的是A．采纳液体培养基B．用涂布法接种C．培养基高压灭菌D．倒置培养【答案】A9．为获取优秀的发酵食品，实验室在三支试管中培养了酵母菌、醋酸菌、乳酸菌。以下图中甲、乙、丙三支试管的菌种及其发酵食品对应正确的选项是A．甲试管：酵母菌—果酒、乙试管：醋酸菌—果醋、丙试管：乳酸菌—泡菜B．甲试管：醋酸菌—果醋、乙试管：酵母菌—果酒、丙试管：乳酸菌—泡菜C．甲试管：乳酸菌—泡菜、乙试管：酵母菌—果酒、丙试管：醋酸菌—果醋D．甲试管：醋酸菌—果醋、乙试管：乳酸菌—泡菜、丙试管：酵母菌—果酒2【答案】D10．CRISPR/Cas9是一种强盛的“基因组编写”技术，能够对生物的DNA序列进行定向的切割，原理以以下图所示，由此可获取某基因被敲除的生物个体，在敲除个体中，该基因多为杂合。以下有关说法不正确的选项是A．Cas9蛋白是一种能切割DNA的酶B．可将Cas9蛋白和导游RNA导入受体细胞以实现对DNA序列的定向切割C．CRISPR/Cas9切割DNA的定向性主要依靠于导游RNAD．若要获取敲除基因纯合的个体，需将子代连续自交【答案】B11．以下对于生物技术应用的表达，正确的选项是A．从酶的固定方式看，物理吸附法比化学联合法对酶活性影响小B．作为消化酶使用时，蛋白酶制剂只好以注射的方式给药C．加酶洗衣粉中酶制剂能够被重复利用，提升了酶的利用率D．将海藻酸钠凝胶珠用自来水冲刷，可洗去剩余的CaCl2和杂菌【答案】A12．从胰岛素依靠型糖尿病患者的骨髄中分别骨髓间充质干细胞（MSC），引诱分化成胰岛样细胞，再导入该患者体内。放射性免疫剖析结果表示引诱的胰岛样细胞团能够正常分泌胰岛素，患者的血糖恢复正常。以下说法正确的选项是A．培养骨髄间充质干细胞的培养液往常需加入血清B．在体外连续培养时，利用胃蛋白酶将接触克制的骨髄间充质干细胞分开C．在功能上，骨髓间充质干细胞拥有发育的全能性D．治疗成功后，痊愈者的血型有可能发生改变【答案】A13．以下对于现代生物技术的表达正确的选项是A．在植物细胞与组织培养中，花药能够作为培养的资料B．在动物细胞培养中，用胃蛋白酶办理小鼠肝组织可获取单个肝细胞C．体外受精技术中获取的精子一定置于ATP溶液中进行获能办理D．从大肠杆菌细胞中检测到人胰岛素基因说明目的基因已成功表达【答案】A14．当前南方地域广泛釆用在荔枝园内养鸡的生产模式，总利润约是一般荔枝园的2倍。以下图为该模式的构造与功3能表示图。以下说法正确的选项是A．该模式按照的原理主假如协调与均衡、生物多样性原理B．鸡粪中所含的能量流入果树，促使果树的生长C．与一般荔枝园对比，该模式提升了能量的利用率D．荔枝树固定的太阳能是输入该系统的所有能量【答案】C15．将豌豆幼苗的根尖分别放在含有不一样浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少许蔗糖作为能源物质，同时设置空白比较组，实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的克制也越强。以下有关说法正确的选项是A．空白比较组为将同样的根尖放在不含生长素和蔗糖的培养液中进行培养B．本实验的自变量为生长素浓度和乙烯浓度，因变量为根尖生长状况C．由上述实验可知植物的生长发育受多种激素互相作用、共同调理D．乙烯浓度随生长素浓度高升而高升，说明两者为共同作用【答案】C16．在利用细胞交融技术生产单克隆抗体的过程中，不需要考虑A．多次注射特定抗原蛋白，对实验小鼠进行免疫B．淋巴B细胞和骨髓瘤细胞之间的免疫排挤C．向细胞培养液中加入促融剂的种类和办理时间D．选择特定试剂挑选能产生特定抗体的杂交瘤细胞【答案】B17．以下图为培养农作物新品种的一种方式。以下说法正确的选项是（）A．②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化B．该育种与传统杂交育种对比，最大的长处是生殖速度快C．该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍拥有表达的潜能D．该育种方式波及到转基因技术、胚胎移植技术【答案】C418．以下对于实验的表达，正确的选项是A．“低温引诱植物染色体数目的变化”实验中，经引诱办理的根尖经卡诺氏液浸泡后，用清水冲刷2遍B．将洋葱根尖分生区细胞置于0．3g/ml蔗糖溶液中，将会发生质壁分别C．科学家用同位素标记法证明光合作用的产物是淀粉D．检查人群中某遗传病发病率时，最好选用发病率较高的单基因遗传病【答案】D19．生物学是一门以实验为基础的学科，以下对于实验方法、操作等表达正确的选项是A．摩尔根采纳“类比推理”的方法研究果蝇的眼色遗传B．研究分泌蛋白的加工和运输、DNA的复制方式都采纳了同位素标记法C．研究生长素近似物促使插条生根的最适浓度时，不必设置空白比较实验D．梨、甘蔗富含糖类且组织颜色较浅，是判定复原糖实验的优秀实验资料【答案】B20．以下对于实验的表达正确的选项是A．察看人体口腔上皮细胞的线粒体时，用健那绿染色前需要先用盐酸办理B．在“生物体保持pH稳固的体制”的实验中，清水组缓和冲液组都可作为比较组C．不行用绿色植物成熟叶肉细胞进行细胞失水和吸水的察看实验D．可用澄清的石灰水查验CO2的生成，来研究酵母菌的呼吸方式【答案】B21．为了研究湖泊中不一样深度的蜗牛和不一样深度的吸虫之间的寄生关系，科研工作者进行了以下研究:①分别从湖泊浅、中、深水区捕捉等量且足量未感染吸虫的蜗牛，将每种根源的蜗牛随机均分为3组；②分别从湖泊浅、中、深水区感染吸虫的蜗牛体内拿出拥有感染能力的吸虫，按根源分别培养；③将每种根源的3组未感染吸虫的蜗牛分别放入3种根源的吸虫环境中（其余条件同样）；④培养同样时间后，分别统计各环境中3组蜗牛的吸虫感染率，绘制曲线以以下图。以下有关表达与实验结果不符合的是A．实验中，来自浅水的蜗牛的吸虫感染率最高B．不一样深度的蜗牛更简单感染来自同样深度的吸虫C．在本实验中所波及的变量好多，此中自变量不只一个D．来自深水的蜗牛感染率低可能是密度小，互相传染少【答案】D522．以下有关生物学研究方法的表达，正确的选项是A．在电子显微镜下拍摄到的叶绿体构造照片属于物理模型B．在研究淀粉酶的最适温度时，为了减小实验偏差需要设置预实验C．“成立血糖调理的模型”采纳的研究方法是模型方法，模拟活动自己就是在建立动向的物理模型，以后，再依据活动中的领会建立观点模型D．研究生长素近似物促使插条生根最适浓度的实验，用浸泡法办理要求溶液浓度高【答案】C23．研究人员为了研究C48/80（是一种可激活吞噬细胞的聚合物），对疫苗免疫效应的影响做了以下表所示实验。以下说法错误的选项是疫苗剂接种疫苗28天后，实验办理及结果检测组协助剂别量C48/80注射致死小鼠血清IgG注射病毒21天后小（μg）剂量病毒抗体水平鼠存活率（%）A1．5＋＋13100B1．5－＋11．3100C0．15＋＋11．387．5D0．15－＋9．6750E－＋＋6．00F1．5CTB*＋14．33100注：CTB*已被证明为一种安全有效的免疫协助剂，可加强疫苗的免疫效劳A．该实验的比较组只有B、D、F三组B．C48/80有加强H1N1疫苗免疫效劳的作用C．E组小鼠的血清抗体水平最低，最可能的原由是缺乏记忆细胞D．实验结果表示，随H1N1疫苗剂量的增添，小鼠的IgG抗体水平易存活率高升【答案】A24．某同学为了模拟标记重捕法，用若干黄粒玉米种子代表必定地区内某动物种群个体总数，用50粒白玉米种子代表被标记的个体，则最靠近自然条件下种群个体总数和实质操作的模拟步骤是A．取所有黄粒倒入烧杯→加入50粒白种子→混淆均匀→随机抓取→统计黄粒数→计算烧杯中黄粒总数→重复3?5次→计算每次总数的均匀值B．拿出50粒黄种子→节余黄粒种子倒入烧杯→加入50粒白种子→混淆均匀→随机抓取→统计白粒与黄粒数→计算烧杯中黄粒总数→重复3?5次→计算每次总数的均匀值C．取所有黄粒倒入烧杯→加入50粒白种子→随机抓取→统计白粒与黄粒数→混淆均匀→计算烧杯中黄粒总数→重复3?5次→计算每次总数的均匀值6D．拿出50粒黄种子→节余黄粒种子倒入烧杯→加入50粒白种子→随机抓取→混淆均匀→统计白粒数→计算烧杯中黄粒总数→重复3?5次→计算每次总数的均匀值【答案】B25．基因疫苗由病毒核酸的一段无毒序列制成，由编码能惹起保护性免疫反响的病原体抗原的基因片段和载体建立而成。以下表达错误的选项是A．被导入细胞后，能与宿主染色体整合B．接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会产生大批抗体C．基因疫苗惹起免疫反响前一定经过转录和翻译的过程D．将疫苗基因转移到植物，能够生产可食用的疫苗【答案】B26．胡萝卜中含有大批的β-胡萝卜素，被摄取到人体消化器官后，能够转变成维生素A。β-胡萝卜素能够保持眼睛和皮肤的健康，改良夜肓症、皮肤粗拙的状况，有助于身体免受自由基的损害。请回答以下问题:（1）从植物体内提取有效成分的常用方法有水蒸气蒸馏法、_________和萃取法等，此中水蒸气蒸馏又可区分为水中蒸馏、水上蒸馏和__________，以柑橘和柠檬为资料提取精油不宜用水中蒸馏的原由是______。（2）利用萃取法提取胡萝卜素的主要步骤包含：胡萝卜→粉碎干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素。如图装置可用于上述的_________步骤，但该装置有一处显然错误，怎样更正？________。装置中锥形瓶采集的是______________。（3）在萃取的过程中，应严格将温度和时间控制在必定范围内，原由是_______________。（4）利用纸层析法对获取的胡萝卜素进行鉴准时，需要用________________比较。【答案】压迫法水气蒸馏水中蒸馏会致使原料焦糊和有效成分水解等问题浓缩应使用水浴加热萃取剂温度过高和时间过长会致使胡萝卜素分解胡萝卜素标准样品27．以下图表示动物细胞克隆和制备单克隆抗体的有关过程。请回答有关问题：1）过程①常采纳___________法导入重组引诱基因后获取干细胞；部分干细胞经过引诱可分化成浑身的不一样组织或器官，是因为这些细胞拥有___________。72）该过程利用了甲细胞拥有___________的能力，甲和乙细胞可经过生物引诱剂——___________的作用形成丙细胞。取一个丙细胞，放在含大批失掉增殖力的小鼠成纤维细胞的特定培养系统中培养，最后产生大批的___________，这类方法为克隆培养法。（3）在细胞内DNA合成一般有两条门路。主要门路是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸，从而合成DNA，而氨基喋呤能够阻断此门路；另一协助门路是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的状况下，经酶催化合成DNA，而甲细胞的DNA合成没有此协助门路。①利用两条DNA合成门路的不一样特色配制的相应培养基含有多种成分，此中增添的___________成分拥有挑选丙细胞的作用。②最后挑选获取的丙细胞的特色是______________________。【答案】显微注射全套的遗传信息连续增殖（灭活的）病毒细胞群（细胞株）氨基喋呤能无穷增殖并分泌特异性抗体28．影响酱油卫生指标的细菌主要有耐热的芽孢杆菌和耐盐菌。某生物兴趣小组欲从酿制的酱油中挑选出耐盐菌。请回答：（1）在挑选过程中，应将酱油接种于含有适当______________的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于_________培养基；对该培养基灭菌的方法是_____________。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白培养基培养一段时间，发现空白培养基上出现了一些菌落。空白培养基上出现菌落的原由是：________________________；②_______________________。（2）在挑选耐盐菌的过程中，一定在无菌条件下达成的操作是___________（多项选择）。①配制培养基②倒平板③接种④培养（3）若要统计活的耐盐菌的数目，把酱油接种到培养基上常采纳的方法为__________；统计结果一般用菌落来表示，统计的菌落数常常比活菌的实质数目_________，原由是___________。（4）在纯化耐盐菌的过程中，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原由是__________，防止出现此种现象应该采纳的举措是_____________。【答案】NaCl（食盐）选择高压蒸汽灭菌对培养基的灭菌不完全倒平板时培养基被污染②③④稀释涂布平板法低两个或多个细胞连在一同时，平板上只好察看到一个菌落酱油中耐盐菌浓度过高对酱油进行梯度稀释（或“加大稀释倍数”）29．科研人员利用化学诱变剂EMS引发水稻D11基因突变，选育出一种纯合矮秆水稻突变植株（甲）。将该矮秆水稻与正常水稻杂交，F2表现型及比率为正常植株：矮秆植株3:1。D11基因的作用以以下图所示。请剖析并回答以下问题：8（1）BR与BR受体联合后，可促使水稻细胞伸长，这表现了细胞膜的______________功能。2）EMS引发D11基因发生______________（填“显性”或“隐性”）突变，从而______________（填“促使”或“克制”）CYP724B1酶的合成，水稻植株内BR含量______________，致使产生矮秆性状。3）研究发现，EMS也会引发D61基因发生突变使BR受体合成受阻。由此说明基因突变拥有________特色。4）科研人员利用EMS又选育出若干株纯合矮秆水稻突变植株（乙）。现将甲、乙水稻植株杂交，以判断乙水稻矮秆性状的产生原由是与甲水稻同样（仅由D11基因突变惹起的），仍是仅由D61基因发生显性或隐性突变惹起的（其他状况不考虑）。①若杂交子代皆表现为正常植株，则表示乙水稻矮秆性状是由D61基因发生______________（填“显性”或“隐性”）突变惹起的。②若杂交子代出现矮秆植株，尚不可以确立乙水稻矮秆性状的产生原由。请进一步设计操作较简易的实验方案，预期实验结果及结论。实验方案：杂交子代矮秆植株苗期喷施BR，剖析统计植株的表现型及比率。预期实验结果及结论:若植株全为______________植株，则乙水稻矮秆性状的产生原由是与甲水稻同样；若植株全为______________植株，则乙水稻矮秆性状的产生是仅由D61基因发生显性突变惹起的。【答案】信息沟通（或信息传达）隐性克制减少随机性隐性正常矮秆．高峰姬鼠是栖息于横断山区的重要小型哺乳动物，为认识高峰姬鼠在横断山区的低温威迫下的适应性生计策略