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第页共页大班体育《玩报纸》教案与反思大班体育《玩报纸》教案与反思大班体育《玩报纸》设计背景:“报纸”是幼儿日常生活中较为常见的,随处可见。平时我们也用旧报纸来画画、折纸、做纸球等,只是停留在一些简单的用处上。其实报纸有着许多的不同玩法。探究报纸的玩法就成了这堂课的本质内容了。报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养其创新意识,开展他们的创造性思维,让幼儿在玩中学,学中玩。教学重点:本次活动的重点是稳固和进步已掌握的动作,使动作更加纯熟和不断进步。根据幼儿运动才能开展程度,该阶段应不断进步动作质量。一、活动目的:1、能开动脑筋,尝试报纸的多种玩法。2、进步走、跑、传、投、钻等动作的质量,体验和同伴游戏的快乐。二、活动准备:1、幼儿人手一张报纸。2、音乐磁带及录音机。三、活动过程:〔一〕开场局部1、幼儿入场,和老师们打招呼。2、幼儿站成圆圈,在音乐声中大家一起做热身操《安康操》。〔二〕根本局部1、老师翻开报纸,启发幼儿边想边尝试:报纸可以怎么玩?让幼儿试一试。让幼儿先说一说,再让幼儿自由分散的活动。2、试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。选择一些有特点的玩法,让个别幼儿来教,幼儿集体试一试。如:头顶报纸快速走、胸贴报纸快跑、做成纸球投掷等。3、小结,组织幼儿参加集体游戏。如:小鱼游、纸球投掷入篓、报纸传递等有趣的游戏。〔三〕完毕局部:1、老师带着幼儿集中到圆圈上做“大笑”、“大哭”的表情,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。2、幼儿坐下:师:太阳很大,我们用报纸折个太阳帽吧!幼儿一起折,戴好帽子回教室休息。边走边和其他老师说再见。〔老师们再见〕。《体育玩报纸》教学反思:本次体育活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养其创新意识,开展他们的创造性思维,让幼儿在玩中学,学中玩。同时,也让幼儿体会到:只要肯动脑,日常生活中有许多东西,包括一些没用的`东西都能成为我们游戏的材料,而且一物多用。本来一张旧报纸就没什么吸引力,但是要来玩它居然也能玩?怎么玩呢?这时,老师就要恰到好处地进展引导,给幼儿充足的空间,让幼儿发挥想象、创造,给他们充分的自由,让他们自己尝试,亲身体验。从而到达开启他们的创新思维。整个教学过程始终贯彻启发性教学原那么,激发幼儿学习和锻炼的兴趣,活泼幼儿的思维,培养其主动性,创造性,开展其才能。活动中我主要采用游戏法,和练习法。整个活动
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