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第页共页大班分享阅读《聪明的小鸡》教案大班分享阅读《聪明的小鸡》教案活动目的：1、理解故事开展的过程和结局，能体会其中的幽默与乐趣。2、能根据对图画和故事的理解，用自己的语言来讲述故事。活动准备：大书音乐主人公图片。活动过程：一、导入活动师：今天的天气真好，开心农场的小动物们邀请我们去农场玩，你们愿意吗？让我们伴随着音乐出发吧！1、出示小鸡和狐狸的图片，请小朋友和小动物打招呼，并分析^p狐狸和小鸡的不同性格特点2、猜想得意的小鸡遇到狡猾的`狐狸会发生什么事情？二、图画阅读〔初步〕老师带着幼儿逐页梳理故事。封面：观察主人公及自然环境。第一页：观察小鸡的动作、表情以及狐狸的位置、表情、心理活动，预测后面的情节。第二页：观察事件的开展、小鸡和狐狸的动作及表情。第三页：观察小鸡和狐狸的神态与动作，想象它们之间的对话。第四页：观察小鸡的位置、动作和表情，猜想小鸡说了什么话，让狐狸一副很惊讶的样子。第五页：观察小鸡和狐狸的动作，分析^p他们在干什么？结果会是什么？第六页：观察小鸡的表情与动作，分析^p他们在干什么？结果又会是什么？第七页：观察小鸡的动作与表情，并分析^p他们在干什么？第八页：观察狐狸的身体、小鸡的动作，推测要发生的事情。第九页：观察小鸡和狐狸的表情与动作，猜想它们的心理活动。第十页：观察狐狸和小鸡的动作，并注意引导他们观察后面背景中出现的农夫。第十一页：描绘事件进展情况，分析^p农夫出现的原因。第十二页：观察小鸡的表情，猜想并描绘它的心理活动。三、总结分享：利用图片及大书从头到尾梳理故事，引导幼儿讲出每一页的主要内

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