高一周记关于考试反思_第1页
高一周记关于考试反思_第2页
高一周记关于考试反思_第3页
高一周记关于考试反思_第4页
高一周记关于考试反思_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高一周记关于考试反思高一周记(一)

星期四,我们学校进行了期中考试期中考试最终考完了,我心里的一块石头落了下来,可是又有一块大石压得我喘不过气来,那就是考试分数。一下课,同学们都在谈论难题、分数什么的,弄得我紧急死了。

早上其次节上数学课,我早早把书拿出来,听几个同学说我考了92分。可我还是很担忧,万一他们看错了怎么办?就这样,在紧急的气氛下,数学老师走进了教室,怀里抱着我们的卷。“我来报一下成果!”数学老师说着拿起了试卷。这时,教室里的空气一下子凝固了起来,同学们的脸上布满了着急、担忧。同学们的成果有好有差。有的听到成果,立即变得兴高采烈,眉飞色舞;有的却垂头丧气,懊悔不已,懊悔自己当时怎么不仔细复习。教室里立刻陷入了紧急的气氛里。此时,我的心提到了嗓子眼,手心里也开头冒汗。“裘人源,91分!”还不错,我心里的大石头落了下来。当试卷发下来后,我赶忙在试卷上找错误。原来自己在列方程式时把上面的数字写倒了。我不由地在心里说“怎么这么马虎大意!”。语文,科学试卷也发了下来,语文考了85分,科学考了96分。

我觉得自己最大的毛病就是太马虎。我曾经很多次向马虎宣战,但每一次都以失败而告终。时常闹出笑话,我成为了同学们的笑柄。还有一个缺点就是做试卷的时候不仔细。我做试卷的时候觉得时间很紧,就飞速的做起来,不免字迹潦草。有的时候连自己也看不清自己写的字。

我在以后的考试中肯定要仔细认真,做题目时要看清之后在写。以后,我要再接再厉,养成仔细的好习惯,争取得到更好的成果!

高一周记(二)

作为一个同学,每个学期的考试就有许多,我们需要学会在每一次考试之后做反思,争取在下一次考试之中取得进步。下面是由出国留学网我为大家整理的“高中考试反思周记”,仅供参考,欢迎大家阅读。

这次考试我的语文成果最为差劲,平常我的语文考的都很好,这次却考了90.75分。刚开头我急迫的等着成果出来,我先知道了英语成果,97分。其次是数学,100分。当我知道这两科成果后,兴奋地想:只要语文考到95分以上,就肯定能得到奖学金!天有不测风云,我的语文考得那样的低。后来的几天中,我非常地难过,也有几分懊恼。我知道这个成果的时候,比别人要早,还没有开散学典礼。其次天就要开散学典礼了,到学校后,我的准备如下:

一、我要拿着笔记本把错的题登记来,隔几天把错题做一遍带回家再做一遍,下次假如再消失这类题,绝不能再错了。

二、假如老师同意,我要将试卷带回家,让家长看一看,和家长一起总结,为什么错,错的缘由是什么,写下来。

三、看着三科的试卷做出反思,当然,在做出反思后肯定要起作用。确保得到了真正的教训,尤其是马虎问题!

以上是我总结的三点准备,在知道成果后,这就是帮我反思的三大要点,在我认为这就是最好的反思。只要为反思做好准备,这次的反思工作肯定会胜利!

上星期我们进行了一场令人惊心动魄、紧急而又回味无穷的期中考试。

我这一次期中考试的成果总体来说还是不错的。语文考了90分,数学还不知道分数,应当在98分以上,英语还没考,所以我还得仔细复习。

我的语文方面,作文扣了两分,基础学问竟扣了八分,期中五分是扣在句子上。有一分扣在填词语上,还有两分扣在填空题上,这都是我的马虎导致的。可庆幸的是这次考试的阅读理解我竟然一分没扣,我想应当是爸爸给我买了一本阅读书,特地来练习阅读理解的,我一般一个星期做两三课。呵!这下可起到作用了。这本书可真有用,我以后可得多练练。

数学虽然没有出来,但是我估量应当考得很好,最低98分吧。我这么自信是由于这次考试没有不会做的难题,而且考完了我还仔细地检查了一遍,所以我估量可能还是满分呢。

英语还没考,我要仔细地复习,坚持每天听读半个小时以上,我信任这样做,我英语肯定会考得很好的!

我这次期中考试考得不够抱负,主要是成果不均衡,尤其是语文,只考了90分,这是我全部中考中的最低分。因此,我要今后的学习中付出更多的努力,争取在期末考试取得更好的成果。同时,肯定要从这次中考中吸取教训,改掉马虎的坏毛病。

要想学好数学,多做题目是难免的,熟识把握各种题型的解题思路。刚开头要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以关心开拓思路,提高自己的分析、解决力量,把握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便准时更正。在平常要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维灵敏,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平常练习无异。假如平常解题时任凭、马虎、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平常养成良好的解题习惯是特别重要的。

调整心态,正确对待考试。

首先,应把主要精力放在基础学问、基本技能、基本方法这三个方面上,由于每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,仔细思索,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候冷静,思路有条不紊,克服浮躁的心情。特殊是对自己要有信念,永久鼓舞自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的骄傲感。

在考试前要做好预备,练练常规题,把自己的思路绽开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些简单的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的宽阔天地中去。

高一周记(三)

期中考试和期末考试一样重要,du有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的,随zhi之而来的是老师的赞扬、同学们的艳羡和父母的喜悦;考得不好,老师会绝望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,假如上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反而能考好。但是,说到简单,做到却难。就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信念来应考的。从早到晚,考试以后,都非常疲乏和担忧,时间仿佛静止了,度日如年,考好和考不好这两个词在心里打架,晚上一觉酣睡才觉得好些。我紧急得就像心里有几只小兔子,能清楚地感觉到自己的心跳的节奏。1.考试的启示又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些阅历,本次考试我得到的启示是:疏忽总是存在的。考完数学,感觉挺不错,卷子很简洁,题题顺当,接着又认仔细真地检查了一遍,确定全对之后,心中始终有一个盼望:数学考满分。离开考场之后,考满分的盼望离我越来越近。我大胆地和同学对答案,题题正确。看到一些同学由于对答案发觉错题而垂头丧气、懊恼不已,我心中暗暗的想:全部做对的感觉就是好,真庆幸我考试时仔细做完题目之后,又仔细地检查了一遍,那天那时,我是前所未有的兴奋。但过了不久,这特别的兴奋,却转变成了我前所未有的悲伤与绝望。“那张图我画的很大。”我略带兴奋的说。“不,还好,不大。我吓了一跳,莫非是我画错了?不行能,这张图我画了两遍呢,应当是对方弄错了,或者是个人感觉的差异吧,我这么慰?自己.但是心中依旧很忐忑。我已不敢再去自信地对答案了,但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我担心的答案。我傻眼了,真的是我错了,果真是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算,还是疏忽了一处!满分的盼望像一个个泡沫立刻在心中破灭了.3分就这么静静地从我的试卷上溜走了.3分,对于这么简单的试卷来说是多么大的损失啊!就这样,我懊悔了一个下午。这就是疏忽,怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算,其他科目的成果终于没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得:学习需要全面进展。或许由于其他方面的优秀而提高了总成果。当然,如果将疏忽削减到最小,同时又尽力提高其他科目的优秀程度,那总成果就会大大提高。因此,全面进展很重要。一般来说,疏忽不能避开,但可以尽力削减,而全面进展又是能弥补疏忽的一条捷径

高一周记(四)

鉴于语文读写的实践性打算了“工夫在课外”的特色,如以彻底分块如高校课堂管讲不管同学的分法,必定导致同学力量训练失控而最终将以牺牲教学质量为代价;鉴于作文主要侧重实践而非理论;全部教学内容分为分块与不分块两大类。即将观赏示例类的课文(含文言文)进行分块教学;而作文,配套练习,课外自读教材及指导,复习等体现力量训练的内容不分块,由原任老师教学并起总体连接连贯作用。保证教学主题训练的连续性。

鉴于课文事实上在教学中所处的作用有限,已不相宜将其作为教学主要目标,而学问点训练以及课外大语文读写以及传统大作文等更为重要的内容明显应当用肯定课时加以指导;所以我们把课时相应支配为:每周分块与非分块内容各占2个课时,在时间上对力量训练赐予充分重视。对课文处理,立足重点中学层次,重点课文用2课时;非重点1课时,每单元6课时,即用三周时间。

鉴于讲授课文同一内容要有合理的间隔重复次数;且为了中段期末考统一进度便利,老师半学期内教学同一内容连续三轮共六个班为宜。最终一轮在自己班教学以便利调整且便利段考复习。在原任老师连续熟识全部课文的基础上,分模块授课老师应为原任老师供应教案供复习连接参考。

体现力量训练不分块的内容,可依考点(或学问点)为序,有的放矢依据需要逐一训练;首先是有内容、有方案统筹支配好高三力量点,在高三复习之前完成一轮充实的训练,从而切实为高三复习打好基础。同时广泛而深化地全面进行注意潜移默化的课外大语文读写指导。

留意:课时严格依方案执行、结束,还可用削减非基本篇目及增加自渎篇目以调剂,如文言假如较长可只上三课;单元考试无法统一问题不大;通过科代表以及沟通教案连接相关

进度,内容等问题,形成有机教学整体。

高一周记(五)

在4月16日到4月18日之间我和我的同学们考了期中考试,在考试之前,我和同学们的辛勤努力,呕心沥血为期中考试复习的努力,最终在这次考试中验证了。但是,在这次的考试中我也有没有验证到努力的课程——英语。

考英语考试时,我端坐在我的考场座位上仔细看书过了一会儿,“叮铃铃”考试的铃声将我从看书中拉回现实,老师开头发卷了,发到试卷,老师首先让我们检查卷子有没有印错,然后写上名字,开头做。做完这些,我开头看试卷的题目,发觉大多数老师都讲过,我心里暗暗松了一口气,先做笔试部分。最终,我做完了试卷,望了望四周,发觉大多数人都还在奋笔疾书,教室里只有“咚咚,咚咚”的心跳声和“唰唰,唰唰”的写字声。教室里很静很静,就连一根针落下来的声音都能听见。然后,我便又低下头检查了……“叮铃铃”一阵下课铃将我从检查的思绪中拉了出来,老师开头收试卷了,直到我看着老师把试卷收走,我才回家。

星期一,第一节课是英语课,“叮铃铃”的上课铃传入我的耳朵里,同时传入我的耳朵的还有英语老师的脚步声,老师走

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论