2016春八年级科学下册24《组成物质元素》教案浙教版_第1页
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文档简介

构成物质的元素课题2.4构成物质的元素日期知道元素的种类及详细物质的元素构成。知道单质、化合物的观点,并能用元素的观点划分单质和化合物。教3.知道构成人体、构成地球的主要元素。学目4.在开放的问题情境中,经过小组议论、获取新知,培育综合剖析的能力。标从构成物质元素角度理解物质初步分类的思想。培育学生从微观到宏观认识事物的探究精神。重【教课要点】对物质的分类、对元素的分类、各元素在自然界中的散布。点【教课难点】鉴别混淆物和化合物、对物质的构成和物质的构成的描绘。难点分析调控教课预设对策活动一:元素与原子的差别【展现】:一氧化碳和二氧化碳的物质原子模型图【学生察看】【发问】:1、下列图中从宏观角度剖析,你发现了什么?【发问】2、下列图中从原子的角度剖析,你又发现了什么?【学生议论】:元素与原子有什么差别和联系?活动二:物质的分类一氧化碳二氧化碳氧气碳【学生疏类】:把一氧化碳和二氧化碳归一类,把碳和氧气归一类对其一说明原因:一氧化碳二氧化碳氧气和碳一氧化碳由氧元素和碳元素构成纯净物

二氧化碳由氧元素和碳元素构成的纯净物

氧气由氧元素构成纯净物碳由碳元素构成纯净物(元素构成物质)化合物单质【概括】:单质:由同种元素构成的纯净物(如:氧气、臭氧、碳等)化合物:由不一样种元素构成的纯净物(如:水、一氧化碳、乙炔、双氧水、甲烷、二氧化碳等)【小结】:物质的分类二、物质的分类按元素构成物按物质构成纯净物的成分来分质成分来分混淆物

金属单质非金属化合物活动三:元素的分类金属元素【察看与思虑】:(图片展现金属铁和非金属硫),察看它们的外形与特点。元素非金属元素(包含罕有元素)【学生】:金属大多有金属光彩,能导电,能导热,拥有优秀的延伸性【发问】:比较金属铁和非金属硫从构成物质元素角度看有什么不一样?【学生】:铁由铁元素构成,铁元素是金属元素;硫由硫元素构成,硫元素是非金属元素。【发问】:你们如何从元素的名称来判断元素的种类呢?请同学们阅读p16《元素的名称的由来》【过渡】:各元素在自然界中散布不平均的,那么这些元素是如何散布的呢?【学生小结】:地壳中元素含量前四位是:氧、硅、铝、铁;人体中元素含量前三位是:氧、碳、氢。【教师】:海水中除了水由氢和氧这两种元素构成之外,含量较高的是氯元素和钠元素,还有很多名贵金属因此说大海是个资源宝库。在生物体中含有大批有机化合物,(如蛋白质、葡萄糖等)这些有机化合物主假如由碳、氢、氧这三种元素构成的。下边就请同学们自主阅读课本P17阅读资料,1、人体内含有11种常量元素,分别是碳、氢、氧、氮、硫、磷、氯、钙、钠、镁、钾。2、元素能够构成

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