第三课第二框做更好的自己课件教案素材

你有没有打开让自己快乐惊喜的箱子，拥抱真正的自我？做更好的自己情感态度价值观目标：认识青春期存在的一些观念和行为误区，使其能正确理解青春的内涵。学习目标学习目标能力目标：能够积极、正确地接纳自我、欣赏自我；掌握改正缺点、激发潜能的方法。12知识目标：知道接纳、欣赏自己的具体要求；明确怎样做更好的自己。31、接纳与欣赏自己的原因是什么？2、怎样接纳自己？3、怎样欣赏自己？学会欣赏自己有什么意义？4、怎样做更好的自己？5、怎样激发我们的潜能？自学思考题

驴子和猴子生活在一个主人家。一天，猴子玩得兴起，爬到了主人家的房顶，上蹦下跳的，主人一个劲的夸猴子灵巧。为了得到主人的夸奖，驴子也爬到了房顶，却费了好大劲，还把主人的瓦给踩坏了。主人见状，大声呵斥它，将它赶下来打了一顿。

驴子感到委屈：为什么猴子能上房，还得到主人夸奖，而我却不能呢？

看了这个故事，你想对驴子说点什么？

驴子和猴子

活动猜猜我是谁温馨提示：1、请5位同学（自愿举手）走到前面，背对同学们站着，下面的同学发出各种声音，如：唱歌、读书、笑声、叹气声，下面的同学每发出一种声音，请前面的同学猜出他的名字，并说一说理由。2、自由选择其中一种声音：唱歌：朗读:大笑:④叹气声:猜对的同学要留在讲台上！

想一想：我们是怎样猜对其他同学的呢？独一无二的自己世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点，每个人都是独一无二的。在这个世界上再也没有第二个我。人生哲理心灵感悟你应该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都记得耕耘自己的园地；无论是好是坏模拟都得弹起生命中的琴弦。

——卡耐基

那只漂亮的发卡其实并没有戴在女孩的头上，为什么会奇妙的事？

善于悦纳自己的人，往往能以欣赏的态度来接受自己。悦纳自己，有助于我们更好的与人相处。

一个渔夫从海里捞到一颗大珍珠，他欣喜若狂。可拿到家里一看，发现珍珠上有一个小黑点。渔夫觉得很不舒服，他想，如能将小黑点去掉，珍珠将变得完美无缺，成为无价之宝。渔夫便开始去掉黑点，可剥掉一层，黑点仍在，再剥掉一层，黑点还在，剥到最后，黑点没了，珍珠也不复存在了。这个故事告诉我们什么道理？我们要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。

有人说，缺点是放错地方的优点，你同意吗？

让我们找出自己的优点并写下来，一起为“优点树”添加果实吧。活泼开朗关心他人诚实正直喜欢结识朋友做事认真想象丰富富有同情心文静深沉有内涵有礼貌劳动能手坚强勇敢喜爱开玩笑爱好看书可爱大方口齿伶俐爱运动帅气十足你赞同整容吗？为什么？启示：外在的体征是暂时的内在的精神世界是永恒的我们要不断加强自身修养，完善自己，发扬优点，克服缺点，追求进步，做最好的自己。热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛浓缩的都是精华黄美廉，一位牧师的女儿。她天生就是一位脑性麻痹患者，且无法言语。但，她却靠着无比的毅力与信仰的扶持，在美国拿到了艺术博士。有一次她应邀到一个场合演“写”，会后一个小学生当众小声的问：“你从小就长成这样，请问你怎么看你自己？我好可爱

我的腿好美

爸爸妈妈那么爱我

我会画画我只看我拥有的，不看我没有的。学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。虽然我有些不完美，但是……虽然我有些不完美，如

，我能接受，因为

。

虽然我有些不完美，如

，我不能接受，因为________。接受不完美，我会

。

写一写自己不完美的表现，以及自己是如何接受这些不完美的。content我想对你说：出谋划策1、对外貌上不悦纳自己的人说：2、对学习成绩上不能悦纳自己的人说：3、对能力上不能悦纳自己的人说：4、对性格上不能悦纳自己的人说：5、对人际关系上不能悦纳自己的人说：怎样接纳自己？1、接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。2、接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。：我聪明、可爱又善良虽然我有点坏，但有时我也很善良

我也很聪明，只是我的运气很差，才会总受伤

我们要学会欣赏每个人身上的优点！爱因斯坦和他的小板凳

世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学的时候，有一次上劳作课，同学们都交上了自己的作品：泥鸭、布娃娃等，唯独爱因斯坦没交。直到第二天，他才送来一只做得很粗陋的小板凳，老师看了很不满意，回答说：“我想，世界上不会有比这更坏的小板凳了……”想像一下

如果你是爱因斯坦，自己的作品没有受到老师的喜欢，而且被批评的一无是处，你会有什么样的感受，你又会怎么回答老师呢？爱因斯坦和他的小板凳爱因斯坦回答说：“有的。”并不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳。他举起左手的那只说：“这是我第一次做的。”又举起右手的那只说：“这是我第二次做的，刚才交的是我第三次做的，然而它还不能使人满意，但总比这两只强一些。”学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏游戏每组的第一个同学向你后面的同学说：“你真棒，因为……”要求：称赞他（她）的优点并讲出你喜欢他（她）的原因。可以从学习、特长、衣着、助人为乐以及其他方面去赞美，但要符合事实。可以用具体、生动的例子，阐述为什么欣赏他。你赞同上面哪个同学的看法？别人的意见都不对，只有我才是正确的。我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。别人的意见也许有道理，可是我做不到。我赞同女孩的看法。因为她的观点做到了重视他人对自己的态度和评价，客观冷静地分析，既不盲从，也不忽视，用更改理性的心态对待他人的评价。骄傲自大目中无人不能发展自己欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。怎样欣赏自己？①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。2、欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的意义是什么？①既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽。②既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。如果你不能成为山顶的一棵松，就做一丛小树生长在谷中，但须是溪边最好的一丛小树。如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛；如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草，让公路上也有几分欢娱。如果你不能成一只麝香鹿，就做一条鲈鱼，但须做湖里最好的一条鱼。

如果我们不能做船长，就做水手，在这里我们都有广阔的天地。如果你不能做一条公路，就做一条小径。如果你不能做太阳，就做一颗星星。不能凭大小来断定你的输赢，不论你做什么都要做最好的一名！

——道格拉斯•马尔洛赫

无题

著名的数学家陈景润，大学毕业分到一所中学教书。由于语言表达能力差，教书吃力，被评为不合格教师。后来他发现自己长于科研，并且自己比较喜欢数学，就专心致力于数学的研究，1966年发表《表达偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》（简称“1+2”），成为哥德巴赫猜想上的里程碑。做更好的自己，就要扬长避短。奇思异想1、如果姚明去当航天员，________________2、如果杨利伟去NBA打拼，_____________3、如果周杰伦去研究苹果为什么落地，____4、如果让牛顿去唱摇滚，________________那么，这些人在新的工作领域有成功的可能吗？假设有，与现在的领域相比要付出多大的努力呢？

小刚在日记里写到:

我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成,还和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是一个坏孩子.到了初一,我想重新开始,因为我也想做个大家都喜爱的孩子.于是,我改正了一些毛病,如不认真上课,不按时完成作业等等,还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了.我好开心啊!

可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了.难道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗?我真的还是人讨厌的坏孩子吗?你觉得小刚能变好吗？为什么？做更好的自己，需要主动改正缺点。

林肯，美国历史上最著名的总统之一，但曾因其貌不扬常常被他的政敌讥笑。有一天，他的一位政敌遇到他，开口骂道：“你长的太丑陋了，简直让人不堪入目！”林肯微笑着对他说：“先生，你应该感到荣幸，因为你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。”

林肯如果只把眼光停留在自己的外貌上，不去发现自己其他长处，他能成为美国著名的总统吗？探究与分享你有哪些改正缺点的方法？预测他的未来“没有四肢的生命”尼克·胡哲生于澳大利亚，天生没有四肢，这种罕见的现象医学上取名“海豹肢症”，但更不可思议的是﹕骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样皆能，在他看来是没有难成的事。他拥有两个大学学位，是企业总监，也是一位知名的勵志演说家，更于2005年获得“杰出澳洲青年奖”。为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身边的人，年仅34岁，他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们的人生做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

美国心理学家霍华德·加德纳提出多元智能理论。他认为人类的智能包括哪些方面呢？科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。常人潜能的利用率只有6%～8%，像爱因斯坦这样伟大的科学家也仅使用了10%左右，如果这些未被利用的潜能释放出来，那么我们就可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。这个材料告诉我们一个什么道理？

人的潜能是巨大的，我们每个人都有很大的发展空间。洛克菲勒，他有学习障碍，但是他是石油大王。阿里士多德沟通能力有障碍，但是他是位有名的哲学家。孙膑腿上有残疾，但是他是中国古代杰出的军事家。罗斯福下肢残废，但是他带领美国人度过了困难时期.海伦.凯勒失聪，但她的内心却不平凡。爱因斯坦曾遇上学习障碍，但他在科学上的成就却是有目共睹。丘吉尔有沟通障碍，但他在国际政坛上号令群雄，叱咤风云。贝多芬失聪，但是他是乐坛上的巨人。他们为什么会成功?他们勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷，在悦纳自己的同时，不断激发了自己的潜能。马克思能阅读欧洲一切国家的文字.恩格斯能说20种语言.爱迪生做出2000多项发明.茅盾能熟背整本《红楼梦》。史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器还快。南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位。……人的潜能是巨大的！只要你有心，后面就会添上你的名字！

天生我材必有用。不管是平凡渺小的植物，还是生活在这个大千世界的你我他。每个人都必定有一项特别的才能。失去了听力，但在舞蹈上有特殊成就的，“千手观音”们；智力低下，却在指挥上有超常能力的周舟；数学极差，却能成为童话大王的郑渊洁……就算世界关闭了你所有通向成功的门，也会为你留下一扇光明的窗。每个人都能创造奇迹，只要肯努力学习。每个人都有自己的才能，虽然人都不是十全十美的，但都有着同样的机遇。“每个人都必定有一项特别的才能”，指的是每个人都有潜能。我们该如何发挥自己的潜能？三个建筑工人的故事有三个建筑工人在共同砌一堵墙。这时，有人问他们：“你们在干什么呀？”第一个头也没抬，没好气地说：“你没看见吗？在垒墙。”第二个人抬起头来说：“我们当然要盖一间房子。”

第三个人边干活边唱歌，脸上满是笑容：“我在盖一间非常漂亮的房子，不久的将来，这里将变成一个美丽的花园，人们会在这里幸福的生活。”十年后，第一个人仍是一名建筑工人；而在施工现场拿着图纸的设计师竟然是第二个工人；至于第三个工人，现在已成了一家房地产公司的老板，前两个工人正在为他工作

我们要学会欣赏自己所做的事情的美丽之处，才会在这个过程中享受到无穷的乐趣，而乐趣和热情是成功最大的动力！开发潜能的途径：通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。教师寄语我不能改变容貌，但我可以展现笑容；我不能左右天气，但我可以改变心情；我不能控制他人，但我可以掌握自己；我不能预知明天，但我可以利用今天；我不能样样顺利，但我可以事事努力。这就是我，如此独特的我！1.请你回想自己成长道路上大大小小的成功、进步，努力发现自己身上的每一个可贵之处。然后，给自己写一封信，表达对自己的欣赏、喜爱和信息；也可以自制一些书签，把对自己的欣赏或鼓励写在书签上；或者用其他你喜欢的方式欣赏自己。2.请给自己写一句寄语，表达自己对未来的期望。拓展空间做更好的自己接纳欣赏（心态）扬长避短（行动）改正缺点（方法）激发潜能（途径）

做更好的自己接纳与欣赏自己我要飞得更高1.每个人都是独一无二的2.怎样接纳自己3.欣赏自己1.要扬长避短2.要主动改正缺点3.要激发潜能1.(2015日照)鲁杰在班会上作自我评价：“我虽然其貌不扬，但我热情开朗，上进心强。我要加倍努力塑造更好的自我形象。”鲁杰这种自我评价是

()A.自高自大的表现，不利于全面认识自己B.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现C.充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现D.维护自己良好的外在形象，是自尊的表