大班健康我要去太空教案

第页共页大班安康我要去太空教案大班安康我要去太空教案1活动目的：1、练习从高处往下跳。2、培养灵敏的反响才能。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。5、培养幼儿安康活泼的性格。活动准备：将高30—50厘米的平衡木排成―排作“太空飞船”，用旧袜子包住乒乓球自制“流星宝贝”假设干。带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。活动玩法：老师扮“太空怪兽”，蹲在“流星宝贝”后面。幼儿扮“宇航员”，站在“飞船”上念完儿歌“宇宙飞船真有趣，带我飞到太空中”，即从“飞船”上跳下，并向“流星宝贝”的方向行走。当看到“太空怪兽”站起来时，“宇航员”就摆出一个姿势原地不动，以免被“怪兽”发现。当看到“太空怪兽”蹲下时，“宇航员”便继续向前走，直至找到“流星宝贝”。当“太空怪兽”说“天黑了”并起身去追“宇航员”时，“宇航员”要赶紧带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。游戏可重复进展。此游戏合适大班幼儿。活动规那么：1、“宇航员”假如被“太空怪兽”发如今动，将被抓回“地球”，停顿游戏一次。2、天黑时被“太空怪兽”抓住的“宇航员”将送回“地球”，停顿游戏一次。3、“太空怪兽”追到“飞船”处就不能再抓“宇航员”，须返回“流星宝贝”处。活动反思：在本活动中，我以运动导入，调动了幼儿已有的经历，激发了幼儿活动的兴趣。通过提供多种幼儿身边熟悉的操作材料进展操作、观察、猜测、考虑中体验、获取有关转动的知识经历。在交流中，我采取了自由交流、小组交流、集体交流的形式，让幼儿去探究发现。大班安康我要去太空教案2【活动目的】1、能利用桌子进展翻越障碍物爬的技能练习，开展幼儿的平衡才能。2、能积极探究各种体育器材的摆放方式及玩法，增进创造性运动思维。3、培养幼儿克制困难的`精神以及与同伴合作的意识和才能。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。5、培养幼儿团结合作的观念。【活动准备】1、大海绵垫子假设干。2、《蓝猫》音乐一段。3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包。【活动过程】一、开场局部幼儿做飞行员开飞机入场，做准备活动。二、根本局部1、探究桌子的玩法〔1〕探究在桌子上的各种爬的方法。〔2〕幼儿交流玩法。〔3〕幼儿讨论商议后进展动作练习。2、玩轮胎幼儿探究各种玩法并交流、练习。3、玩梅花桩幼儿探究并交流。4、幼儿讨论并自己设置去太空的障碍物。5、游戏：到太空去。游戏方法：第一次幼儿分成三组去太空实验室种庄稼，第二次幼儿去太空实验室给植物施肥。三、完毕局部师生听《蓝猫》音乐放松。活动反思：在本活动中，我以运动导入，调动了幼儿已有的经历，激发了幼儿活动的兴趣。通过提供多种幼儿身边熟悉的操作材料进展操作、观察、猜测、考虑中体验、获取有关转动的知识经历。在交流中，我采取了自由交流、小组交流、集体交流的形式，让幼儿去探究发现。大班安康我要去太空教案3活动目的：1、让幼儿认识宇宙太空的奥秘，扩展幼儿的知识。2、诱发幼儿对太空的探究和好奇心。3、培养幼儿的创造力和想象力。4、使幼儿对探究自然现象感兴趣。5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探究和交流的兴趣。活动准备：1、提供应幼儿介绍太空的资料：图书、录象、电脑2、设计好的大幅“将来太空城”的图片。3、各种大型积木，橡皮泥，彩纸，皱纸，各种废旧材料等。4、录音机、磁带。活动过程：1、感知太空。〔1〕老师扮演星姐姐：“小朋友们好，我是宇宙太空的星姐姐，我知道你们很想知道我住的地方到底是什么样的，所以，今天我就邀请你们到太空去做客，你们快乐吗？那我们怎么去呢？〔坐飞船、航天飞机等〕〔2〕幼儿随音乐一起做律动“坐飞船”，然后自由地围坐在一起。〔3〕查看关于介绍太空的资料，激发幼儿学习兴趣。“如今，我们来到太空资料厅，请你们自己去查看关于太空的介绍，好吗？幼儿自由选择，借助各种媒体感知太空的奥秘。2、构思太空城。〔1〕请幼儿讲述刚看到的或以前理解到的有关太空的知识，老师适当帮助补充小结。〔2〕老师出示“将来太空城”的图片。“小朋友们，如今星姐姐住的太空里来了很多新朋友，有各种人造卫星、太空飞船、卫星空间城，等到不久的将来，我住的太空也将变成一座美丽的太空城。你们看，这就是我设计的“将来太空成”，这里也有学校、工厂、商店、娱乐场所、街道，到了那时，你们就可以天天和星姐姐住在一起了，你们快乐吗？”〔3〕幼儿大胆想象“将来太空成”“那星姐姐请你们帮帮助，帮我再设计几座太空成好吗？”幼儿自由设想、构思，并互相讨论交流。3、建造太空城。〔1〕老师帮助幼儿分组，让幼儿开动脑筋，利用各种材料进展建造。〔2〕幼儿分工合作，老师巡视指导。〔3〕请几名幼儿代表说说自己建造的太空成，共同欣赏美丽的太空成，并给它取名，挂牌，然后幼儿和星姐姐一起在太空城前留影。4、听音乐坐飞船回到地球，和星姐姐再见，完毕活动。活动延伸在区域中绘画或搭建“将来太空城”。活动反思：在本活动中，我以运