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精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan第一单元：《数一数》温馨寄语：我发现，我思虑，我沟通，我进步！学习目标：1、经过数数活动，我要学会数数的方法。（要点）2、在数数的过程，培育察看能力、思想能力以及语言表达能力。（难点）3、我要认识学校，喜爱学数学。学法指导：经过看一看、摆一摆、说一说，学会数数的方法。口算练习：我会从1数到10。一、旧知复习：我认识下边的数字，还可以高声读出来。二、自主学习：1、我会数出下边的图形有几个：●●●●●●★★★★★★★★★★※※※□□□□□□□□2、我知道：我家有口人，我今年岁了，我有只眼睛，我有根手指，我家住楼。三、合作研究：育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan1、我会看书：说一说：在课本第2、3页上看到了什么？它们分别有多少？2、我会连线：3、说一说：生活中哪些物体的个数能够用1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这几个数来表示？四、稳固训练：看数字画○：59410五、当堂检测：1、先数一数，再仍旧子画一画：育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan2、仍旧子涂一涂：3●●●○○○○○○○7○○○○○○○○○○6○○○○○○○○○○10○○○○○○○○○○六、课后练习：1、数一数，再用线把图和数连起来。4196352、在方框内画○的个数和图中物体的个数同样多。3、妈妈给小明买了很多好吃的东西，快来帮他数一数，妈妈都买了什么？育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentte

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