大班艺术教案：欣赏《有趣的漫画》

大班艺术教案：欣赏《有趣的漫画》作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的大班艺术教案：欣赏《有趣的漫画》，仅供参考，大家一起来看看吧。大班艺术教案：欣赏《有趣的漫画》1一、活动目标：1、欣赏漫画，理解漫画作品内容，初步了解漫画特点。2、感受漫画这一独特的艺术形式，乐意自己创作各种形式多样的漫画。3、形成细致的观察力和大胆创作的能力。二、活动准备：1、图片：漫画作品（单幅、多幅；黑白、彩色；有趣的、夸张的、充满幻想的等）。2、刘老师漫画及照片。三、活动过程：1、开始部分：引导幼儿观察图片，引导幼儿仔细观察，讲述人物的特点。提问：生活中你最喜欢谁？他长得什么样子？猜猜他是谁？你从哪里看出来的？喜不喜欢这幅画，为什么喜欢？2、基本部分（1）观察单幅漫画，了解漫画特点提问：这张图片上画的是谁，你怎么发现的？和我们平时画的画一样吗？什么地方不同？小结：漫画和我们平时画的画不一样，突出明显的特点，很有趣，用简单、夸张的方法表现人或事。（2）引导幼儿观察漫画图片，讲述自己对漫画的理解。提问：你对哪幅画印象最深？发现了漫画的'什么特点？你喜欢看漫画吗？为什么喜欢？小结：漫画幽默、夸张，有彩色的、黑白的，有单幅的、多幅的，是一种独特的艺术形式。（3）幼儿参观漫画展，了解漫画的多种形式（4）讨论漫画特点，提出绘画要求：提问：漫画中的人物为什么一下就被我们认出来？每个人都有自己的特点，谁来说说自己身上特别的地方？你想画谁？你想怎样表现他特别、有趣的地方？（5）幼儿作画教师巡回指导。3、结束部分：游戏：猜猜他是谁大班艺术教案：欣赏《有趣的漫画》2活动目标：1、欣赏漫画，理解漫画作品内容，初步了解漫画特点。2、感受漫画这一独特的艺术形式，乐意自己创作各种形式多样的漫画。3、培养幼儿细致的观察力和大胆创作的能力。活动准备：1、图片：漫画作品（单幅、多幅；黑白、彩色；有趣的、夸张的、充满幻想的等）。2、ppt：姚明、刘谦漫画及照片。活动过程：一、开始部分：1、谈话导入，引导幼儿仔细观察，讲述人物的特点。提问：生活中你最喜欢谁？他长得什么样子？2、引导幼儿观察图片，理解图画、感知漫画特点。(1)出示图一，幼儿观察。提问：猜猜他是谁？你从哪里看出来的？喜不喜欢这幅画，为什么喜欢？(2)出示图二，幼儿观察。提问：这张图片上画的是谁，你怎么发现的？和我们平时画的画一样吗？什么地方不同？小结：漫画和我们平时画的画不一样，突出明显的特点，很有趣，用简单、夸张的方法表现人或事。3、引导幼儿观察漫画图片，讲述自己对漫画的理解。提问：你对哪幅画印象最深？发现了漫画的什么特点？你喜欢看漫画吗？为什么喜欢？小结：漫画幽默、夸张，有彩色的、黑白的，有单幅的、多幅的，是一种独特的艺术形式。二、基本部分：1、讨论漫画特点，提出绘画要求：提问：漫画中的人物为什么一下就被我们认出来？每个人都有自己的特点，谁来说说自己身上特别的地方？你想画谁？你想怎样表现他特别、有趣的地方？除了画人物，还可以画什么？2、幼儿作画教师巡回指导。三、结束部分：1、鼓励个别幼儿讲