中考政治试题分类汇编九全第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长_第1页
中考政治试题分类汇编九全第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长_第2页
中考政治试题分类汇编九全第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长_第3页
中考政治试题分类汇编九全第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长_第4页
中考政治试题分类汇编九全第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二课在担当责任中成长一、选择题[2017?南充]“相约公益与爱同行”——南充市首届公益慈善沟通会于2016年12月17日在顺庆区举行。以下对于公益活动的认识正确的选项是:①热情公益、服务社会是有责任感的表现②公益活动能使自己的价值在奉献中得以提升③踊跃参加公益活动,能激活社会正能量④参加公益活动没有薪资和酬劳,无心义⑤公益活动有助于创立一个互帮互帮、互相关爱的社会A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③⑤[2017?新疆生产建设兵团]“你所站立的那个地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样。你是什么,中国即是什么。你有光明,中国便不黑暗。”一个人的力量也许不足挂齿,可是全部人的力量相加,就足以升腾起改变时代、推进进步的“正能量”。这句话启迪我们()①要认识到国家兴亡,是我的责任②应为实现中华民族的伟大中兴做出自己的努力③应踊跃担当社会责任,服务社会,奉献社会④要胸襟天下,共同创立“人人为我,我为人人”的社会气氛。A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【考点】GF:增强国家看法.【剖析】该题考察国家看法、责随意识等内容;踊跃担当责任是做人的基本要求.我们要做好本员工作,胸襟天下,关爱社会,共同创立“我为人人,人人为我”的社会气氛;当国家的尊严受入侵时,自告奋勇,保护国家的誉、利益;当国家困难时,主动为国分忧、勇担重任、共渡难关;热情公益,服务社会.【解答】“你是什么,中国即是什么.你有光明,中国便不黑暗”这说了然个人对国家、社会的重要性,国家兴亡,匹夫有责.我们认识到:国家兴亡是我的责任,进而踊跃担当社会责任,服务社会,奉献社会,为实现中华民族的伟大中兴做出自己的努力.故①②③切合题意;④说法错误,应为“我为人人,人人为我”;应选A.[2017?烟台]2016年度国家最高科学技术奖获取者赵忠贤院士常常说:“荣誉归于国家,成绩属于集体,我做的就是自己的本员工作,我不过集体中的一分子。”这启迪我们应()1①谦逊慎重,尽责尽责②弘扬集体主义精神③无私奉献,不要任何回报④弘扬爱国主义精神。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【考点】FG:爱国主义;4T:团队合作.【剖析】本题考察的是民族精神.在漫长的历史长河中,中华民族逐渐形成了以爱国主义为核心的团结一致、喜好和平、勤奋英勇、发奋图强的伟大民族精神.【解答】联合题意得悉:“荣誉归于国家,成绩属于集体.”这是伟大的爱国主义精神和集体主义精神的表现;“我做的就是自己的本员工作,我不过集体中的一分子.”这启迪我们要踊跃担当责任,做好本员工作,尽责尽责,为祖国的将来贡献自己的力量.所以选项①②④正确;选项③看法过于绝对.应选B.[2017?临沂]江苏省劳动典范范正国,从2004年开始,坚持每年从薪资中取出一半来帮扶寒门学子、困难家庭和孤单老人。十几年来累计捐助三十余万元,在为他人点赞的同时,我们也懂得了范正国的坚持,他是把助人看作了一种平时习惯。把助人看作一种平时习惯()①这是一种亲社会行为②能领会到分享的快乐③能更好地表现着人生价值④有利于优异社会民风的形成。A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④【考点】5!:亲密社会.【剖析】本题考察的知识点是亲社会行为.亲社会行为又叫踊跃的社会行为,它是指人们表现出来的一些有利的行为.亲社会行为是人与人之间在交往过程中保护优异关系的重要基础,对个体一世的发展意义重要.【解答】我们要养成婚社会行为.题干中范正国捐钱助人,是关爱他人的表现,是一种亲社会行为,无私奉献,彰显生命的价值,在帮助他人同时,自己也能领会到助人的快乐,有利于弘扬社会正能量.①②③④说法都正确,应选A.[2017·孝感]上学、照料父亲母亲、创业、志愿服务孝感大学生李燕“创业待亲”的动人事迹获取了社会宽泛赞美,2017年5月3日,李燕被共青团中央授与“全国向上向善好青年”称呼,从孝感一个贫穷家庭的孩子,到成长为多次荣获市、省、国家级荣誉称呼的好青年,她的事迹:()①传达了正能量,弘扬了社会主义核心价值观2②正确地解说了责任,在自立、自强、奉献中提高了人生价值③启迪我们,角色不一样,责任不一样,只需付出就应当有更多的回报④告诉我们要明确自己的责任,自觉执行责任,在担当责任中成长。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【考点】FK:社会主义核心价值观;25:实现人生价值.【剖析】本题考察社会主义核心价值观.社会主义核心价值观是社会主义核心价值系统的内核,表现社会主义核心价值系统的根天性质和基本特点,反应社会主义核心价值系统的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值系统的高度凝练和集中表达.【解答】孝感大学生李燕“创业待亲”,上学、照料父亲母亲、创业、志愿服务,表示她踊跃承担责任,自觉服务社会奉献社会,以实质行动传达了正能量,弘扬了社会主义核心价值观,在自立、自强、奉献中提高了人生价值,①②切合题意;她的事迹启迪我们要踊跃担当责任、执行责任,④切合题意;担当责任不求回报,③错误.应选B[2017?安顺]2016年感人中国人物徐立平,中国航天科技企业企业第四研究院7416厂高级技师。自入场以来,向来为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。为此徐立平还为自己设计发了然20多种药面整形刀具,因为长年一个姿势雕琢火药,以及火药中毒后遗症,徐立平的身体变得一边倾斜,头发也掉了大部分。上述资料表示徐立平()①以国家利益为重,坚持国家利益高于全部②无私奉献,实现自己的人生价值③拥有千锤百炼的工匠精神④自立自强、乐于助人。A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【剖析】本题考察个人利益与国家利益的关系.在我国,国家与公民个人的利益在根本上是一致的.国家尊敬和保障公民个人的合法权益.公民在履行权益与执行义务时,要把国家利益与个人利益联合起来.当个人利益与国家利益产生矛盾时,个人利益要听从国家利益.【解答】从题干中可得悉,徐立平拥有爱国情怀,以祖国利益为重,努力实现自己的人生价值,拥有千锤百炼的工匠精神.所以选项①②③切合题意;选项④乐于助人资料未表现.应选D.[2017?黔南州]中国人民解放军及武装警察队伍是捍卫国家的中流抵柱。“八?一”飞翔队的女飞翔员余旭,在执行任务中壮烈牺牲,用年青的生命谱写了一曲壮丽的人生乐章。她的事3迹告诉我们()①要倾力奉献社会,报效祖国②只有在服务社会中才能实现我们的人生价值③人生价值的大小取决于他从社会获取的多少④只有在奉献社会的过程中才能表现我们的人生价值。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【考点】25:实现人生价值.【剖析】本题考察的是生命的价值.人生的价值在于创立和奉献,人生的价值表此刻对他人、社会的奉献之中,奉献令人快乐,令人充分,令人崇高.【解答】创立和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求.一个真实懂得爱惜生命价值的人在享受现实生活的赐予的同时,更会踊跃地为他人,社会做出自己的贡献,一个人的能力有大小,可是只需能为他人带来欢喜和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值.余旭的无私奉献行为是拥有激烈社会责任感,是服务社会、奉献社会的表现,不单踊跃担当了社会责任,有助于他人和社会,还延长了生命的价值.其行为表现了无私奉献的质量.所以选项①②④正确;选项③看法错误,因为人生价值的大小取决于他对社会奉献的多少.应选B.[2017?安徽]她依赖手杖在农村小学静静耕作18年;她总能想出各样奇妙的方法指引学生改掉坏缺点,养成好习惯;她以后因疾病只好跪守三尺讲台,但仍持续传达着为人师表的至诚大爱2016年“心动安徽?最佳人物”凤台县教师李元芳的事迹启迪我们:人生的意义在于()A.教书育人B.战胜挫折C.生命的长短D.劳动、创立和奉献【考点】25:实现人生价值.【剖析】创立和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求.一个真实懂得爱惜生命价值的人在享受现实生活的赐予的同时,更会踊跃地为他人,社会做出自己的贡献,一个人的能力有大小,可是只需能为他人带来欢喜和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值.【解答】李元芳的无私奉献行为是拥有激烈社会责任感,是服务社会、奉献社会的表现,不仅踊跃担当了社会责任,有助于他人和社会,还延长了生命的价值.其事迹说了然人生的价4值在于创立和奉献,人生的价值表此刻对他人、社会的奉献之中,奉献令人快乐,令人充分,令人崇高.所以选项D正确;选项ABC不符题意,应选D.二、非选择题[2017?青岛]【心朝阳光踊跃传达正能量】大爱无声,薪火相传。在我们身旁,有许很多多的一般人,他们手捧玫瑰,散布芳香,以自己的奉献和固守,流传正能量,暖和大家心。1)一棵小草,无声传达引来整个春季;一粒石子,长远聚集终成叠翠山峰。请你运用思想道德课知识,谈谈怎样向两位身旁的楷模学习,心朝阳光,踊跃传达正能量。要求:紧扣事迹,联系实质,看法正确,角度多维,层次清楚。(2)为了踊跃响应青岛市教育局出台的《对于深入睁开中学生志愿服务活动的实行建议》,你所在的学校准备组织睁开志愿服务活动。请写出一个你想参加的志愿服务活动。【考点】5T:热情公益服务社会;1@:传达感情正能量.【剖析】考察的知识点是热情公益,服务社会.我们生活是一个互帮互帮的社会,是一个人人关爱的社会.应当主动担当社会责任,奉献他人,提高自己的价值;我们要相关爱社会,服务社会,奉献社会的情怀,从小就建立起“国家兴亡,匹夫有责”的主人翁意识.【解答】(1)资猜中韩启源、宋桂华的事迹表现了他们关爱他人、奉献社会的优异质量,向他们学习,可从建立责随意识、无私奉献、努力学习、热情公益等方面睁开作答,踊跃向上即可.52)开放性试题,联合学校组织的实践活动作答即可.故答案为:1)建立责随意识,自觉担当责任.②弘扬奉献精神,不言代价与回报.③浑身心投入到学习中去,努力学习科学文化知识,勇于创新,英勇实践.④热爱祖国,关怀集体,热情公益,服务社会.2)如星火义工、慈善义工等[2017?宿迁]2017年5月11日是宿迁市确立的第一个“排队推进日”。经过倡议“有序排队”,推进市民形成文明自觉,建立文明宿迁新风俗。对于排队,有以下两种不一样看法。看法一:“他人排,我就排,他人不排,我也不排!”看法二:“无论他人排不排,我们都应自觉有序排队。”1)你同意哪一种看法,并请说明原因。2)“行己有耻”,一个知耻的人,在生活中也必定是一个严于律己、文明优雅的人。请你谈谈怎样培育羞愧之心?【考点】6R:恪守社会公德;2&:行己有耻止于至善;26:自尊和知耻;DL:恪守和保护公共次序.【剖析】本题考察恪守社会公德、培育羞愧之心,以资料剖析题形式表现.在掌握恪守社会公德、担当社会责任等知识点基础上,剖析资料内容,依照题意作答.【解答】(1)本题考察担当社会责任.看法一“他人排,我就排,他人不排,我也不排!”是盲目从众心理、不恪守社会公德的表现,是短缺社会责任的表现.看法二是自觉担当是担当社会责任的表现.据此判断作答.2)本题考察怎样培育羞愧之心,考察识记能力.依照教材知识,从培育优异的行为习惯、提高自己素质方面组织答案.故答案为:61)赞成看法二.自觉排队不单是个人道德质量的表现,也是保护优异社会次序,自觉担当社会责任的表现.2)①依照社会道德和法律要求,养成优异的行为习惯;②增强学习,着重自省,不停提高自己素质.(2017?安顺)习近平近期对李保国同志先进事迹作出重要批改,指出:李保国同志35年如一日,长远奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线,把一生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中,做出无愧于时代的业绩,事迹动人至深,值得大家学习。阅读上述资料,请你从担当责任的角度谈谈你的见解。【剖析】题目考察的是责任的含义与根源.责任是一个应当成的事情或不该当成的某些事情,它产生于社会关系之中的互相许诺,根源于社会风俗、分派的任务、法律的规定、社会道德、上司命令等.人们在社会生活中都饰演着不一样的角色,担当不一样的责任.【解答】李保国35年如一日,长远奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线表现了其拥有高度的社会责任感,这不单是尊再生命,关爱他人的表现,还在创立和奉献中实现人生价值.启迪我们要踊跃担当责任,要建立激烈的责随意识,从此刻做起,从点滴小事做起,锲而不舍,养成负责任的习惯,还要踊跃参加社会公益活动,搞好社区服务,服务社会、奉献社会,以此组织答案即可.故答案为:李保国担当责任不言代价与回报,他自觉做一个负责任的公民,勇于执行社会责任,不言代价与回报,以实质行动弘扬了中华民族精神.我们要担当关爱社会的责任,不言代价与回报,关爱社会,关怀他人,踊跃为社会作贡献.一方面,保护国家尊严,在国家处于困难时刻,主动为国分忧,如为灾区捐钱捐物等;另一方面,要踊跃参加社会公益活动,如文明开导、义务植树等.[2017?娄底]【保护集体传承美德】学习雷锋,重内行动。今年3月5日上午,我市某中学同一组织各班志愿者代表去市福利院慰劳孤寡老人。小明作为九年级某班的团支书,需组织率领本班志愿者参加此活动,但这一天又恰巧是小明哥哥成婚的大好日子。假如去参加这个活动就会错过哥哥的婚礼;假如去参加哥哥的婚礼就会影响班级集体荣誉。小明特别纠结。若是你是小明,你会怎样周祥办理此事?简要说明你的原因。【考点】5P:保护集体的荣誉和利益;5L:集体利益与个人利益的关系.【剖析】本题属于资料剖析题,借助资料考察了保护集体的荣誉和利益及集体利益和个人利7益的关系.集体利益和个人利益在根本上是一致的.把集体利益和个人利益密切地联合起来,既要以集体利益为重,又要尊敬和保护个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论