20182019版高中历史第7章具有警示意义世界文化遗产单元整合学案新人教版选修6

第7章拥有警告意义的世界文化遗产单元整合(七)一、奴隶贸易对世界的影响1．对殖民国家来说它们获取了大批财产，增添了欧洲的资本累积，为资本主义工场手工业的发睁开拓了市场，进而促使了欧洲的发展和兴盛，从人类文明演进的角度看拥有进步的意义。殖民者对殖民地人民野蛮的屠戮、打劫、奴役，打断了亚、非、拉美等地的历史进度，使它们发展迟缓、贫穷落伍，面对沦为殖民地、半殖民地的严重威迫，造成了这些地域的长期落伍，东西方的历史进度大大拉开了距离。2．对广大殖民地人民来说，殖民主义意味着灾害和祸患。对非洲的影响——损坏了非洲的社会、经济与文化。非洲历史悠长，是人类文明的发祥地之一，也是最早跨入文明社会的地域之一，以前创建了绚烂的古代文化。罪恶的奴隶贸易给非洲大陆带来了极其深重的灾害，古非洲文明的独立发展进度遇到了损坏。几百年间，非洲所以丧负约一亿精壮人口，相当于1800年时非洲人口的总和，造成乡村凋敝，饥荒不停，成为“黑暗的大陆”，非洲的社会经济发展遇到严重损坏。对美洲的影响——改变了美洲的人口构造和历史。奴隶贸易造成的结果是，非洲遇到了毁坏性的打击，这块大陆上已经没有足够的劳动力了，而美洲大陆上的人口构造却发生了变化，今日在美洲的人口中，黑人占有了特别重要的部分，特别是在美国、巴西还有一些中美洲国家。对蓄奴国家的影响——造成严重的政治和社会问题，比如种族鄙视和种族矛盾问题等。如在美国，黑人等少量民族一直是二等公民，在政治、经济、教育等问题上遇到不一样程度的鄙视。黑人和白人之间，在教育水平、就业率、均匀薪资等方面都有显然差别，由此形成的种族贫富差别和黑人的贫穷化则是无人不晓。就连美国政府也不得不认可，美国存在种族主义、种族鄙视和事实上的种族隔绝，少量民族面对的不一样等问题仍旧是美国最严重和没法解决的问题之一。二、德国纳粹伤害屠戮犹太人1．纳粹政权的成立。“一战”后，德国成立起财产阶级的魏玛共和国。魏玛宪法的缺点、《凡尔赛和约》的“羞愧”、民主政体基础的单薄、经济危机的打击、公众复仇心理的骚乱、纳粹党徒的狂热和希特勒的鼓噪等诸多要素带来了今后遗祸无量的结果：1933年1月30日，“世界史上最大的偏执狂”希特勒出任德国总理，不久便执掌军政大权，成立了专制专制的纳粹统治。法西斯登台就意味着专制、恐惧和战争。为转移国内人民视野和实现统治世界的野心，希特勒鼓动种族主义，对犹太人推行种族灭绝政策。2．纳粹的种族主义。欧洲反犹传统由来已久。希特勒和纳粹党以为只有日耳曼民族才是一切高级人类的创建者，日耳曼民族是优等民族；犹太民族是低等民族，要对这个世界上所有的不幸和罪恶负责；血统的混淆和由此而来的人种水平的降落，是旧文化衰灭的唯一原由，一定把种族优化放在全部生活的中心，以保持日耳曼民族的贞洁；最强盛的种族有权益甚至有义务剿灭更微小的种族，以保证人类的更高发展。由此，他们致力于在德国和欧洲灭绝犹太人，为德意志追求“生计空间”，这些是种族灭绝式大屠戮的理论基础。3．反犹排犹运动。纳粹登台后，快速把其种族主义理论付诸实践，将对犹太人的伤害作为国策，掀起了反犹、排犹运动。纳粹政府先后公布2000多个法律和条令，以不流血的方式毁掉犹太人的前途。他们制造反犹舆论，采纳反犹举措：殴打、驱逐犹太人，打、砸、抢犹太人的商铺；严禁犹太人经商、担当国家公职、从事自由职业；规定犹太人不得成为德国公民；严禁德意志人和犹太人通婚；设置机构，逼迫犹太人移民；推行“雅利安化”，夺走犹太人的所有财产。“水晶之夜”是对犹太人进行有组织伤害和集体屠戮的第一步。这一幕幕惨剧是在“优化种族”的旌旗下进行的，一些德国百姓志愿成为纳粹的刽子手。4．种族大屠戮。闪击波兰是希特勒种族灭绝暴行的开始，犹太人已经成为有预谋、有系统的灭绝行动的目标。在希特勒的指示下，纳粹召开万塞会议，制定了“最后解决犹太人问题的方法”，一个旨在灭绝犹太人的系统的、全面的、前所未有的屠戮计划开始运作。在纳粹2“最后解决”的狂热衷，有500多万犹太人丧命，占战前欧洲犹太人总数的60%。纳粹修筑众多的集中营，加速屠戮犹太人的速度，如污名昭著的奥斯威辛集中营，使屠戮达到疯狂的程度，1944年前后几乎每日有大概6000人被残忍杀戮。三、德国以实质行动填补损害1．奥斯威辛，是法西斯反人类滔天罪状的代名词，是德国历史上最羞愧的记忆，也是时刻警觉世人正视历史、珍爱和平的清醒剂。2．认可、尊敬、反省历史，懊悔罪状，真挚致歉，德国以实质行动填补损害。正因这样，曾有“血海深仇”的以色列与德国逐渐成立坚固互信；曾兵戎相见的法国与德国现在共同成为欧洲发展的砥柱中流；曾遭纳粹残暴践踏的波兰，愈来愈多年青人到达德国，为促使两国友善沟通而努力。题型7开放性试题【解题技巧】1．找出资料与设问的有关点。资料分析题是典型的“史论联合”、“论从史出”的题目，设问来自资料，资料为设问服务。所以读资料时要到处想着设问，把设问放到资猜中互相比较，或从资猜中找出回答设问的信息；找资料与设问的有关点，领悟命题者采纳这些资料的企图至关重要。2．依据不一样资料分析题的不一样要求作答。三种形式：依照资料；依照资料并联合所学知识；联合所学知识。【典例】阅读以下资料，回答以下问题。资料某中学学生在学习了《世界文化遗产荟萃》后，向联合国教科文组织文化遗产处提出了这样的申请：“你们好！我们是中华人民共和国浙江省某中学的五位高中学生。经过长时间的检查与学习，我们郑重地向联合国介绍：将侵华日军南京大屠戮罹难同胞纪念馆和哈尔滨日军‘731细菌战旧址’联合申报世界警告文化遗产。”你以为南京日军侵华战争大屠戮纪念馆申遗具备哪些条件？分析联合申遗的步骤及条件进行思虑回答即可。3答案它体现了第二次世界大战时期侵华日军对中国人民的残忍暴行，深刻显现了人类磨难的惨剧，拥有特别的警告意义；同时它具备真切性和完好性。【变式训练】阅读资料，回答以下问题。资料一资料二塞内加尔的戈雷岛，于1978年依据文化遗产遴选标准C(VI)被列入《世界遗产名录》。世界遗产委员会对其评论：“戈雷岛濒临塞内加尔海岸，面向达喀尔，自十五至十九世纪，接踵被葡萄牙、荷兰、英国和法国占据，是非洲海岸最大的奴隶贸易中心。岛上简陋的奴隶居住区和装修华美的奴隶贸易场所形成鲜亮的对照，使得戈雷岛的建筑极具特点。今天，戈雷岛既是人类挖掘研究的考古旧址，也是旅行胜地和自然保护区。”资料三在欧洲之外直接靠打劫、奴役和谋财害命而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转变为资本。欧洲财产阶级在贩卖黑人奴隶的过程中，扔掉了最后一点羞愧心和良知。——马克思戈雷岛是拥有警告意义的世界文化