初二下学期期中家长会20课件

八年级二班欢迎您的到来！尊敬的各位家长同样的心情一样的期待会议议程一、班主任讲话二、优秀学生家长代表讲话三、期中考试检测情况分析、四、如何帮助学生克服弱科五、对家长的几点建议本次考试进步大的同学郭小军侯筠竹吴子健崔晓健杨凯程马晓萌结合学情检测介绍学生的在校表现学习、品德优秀、行为规范的同学

梅冠杰王筱宁刘文苑张春蕾窦昕坦曾祥瑞郭小军刘洪政刘学鑫同学的好榜样老师的好帮手取得的成绩1、为学生创造了良好的学习环境。2、积极参加学校组织的各项活动，并且取得了优异的成绩。（文明班、卫生纪律流动红旗、考试成绩等）3、各任课老师群策群力，齐抓共管，力求使每一个学生发挥出自己的最大的潜力，搞好学习，不让一个学生掉队。部分同学学习不理想的原因：（1）上课有的内容不理解，课后没有继续研究，（2）家庭作业不独立完成或质量不高，（3）很少问老师或同学，（4）有同学有读书无用论，不愿学习。（5）惰性严重家长要做好这些同学的思想工作，要谆谆诱导，多同他交流，决不要发生对立本班前半学期情况总结班级内存在的问题4、个别学生严重缺乏学习自觉性，自习课上总管不住自己，老师一不在课堂上就随便说话打扰其他学生学习。5、放学站队不遵守队伍秩序，在队伍里面打闹，个别女生不站队并肩说笑，有些学生放学后不及时回家。6、有个别同学经常迟到，还总为自己找借口。7、个别学生干部责任意识淡薄，帮助犯错误的学生蒙骗老师。学习上出现的问题1、不穿校服，发型怪异，过分注重仪表2、浪费现象严重，存在攀比心理，好吃路边“三无”零食。3、犯错不去追寻犯错的原因，而是为自己找借口去推脱或往别人身上推脱。4、自私现象比较严重，班级荣誉感和集体观念较差，不能主动地去参与集体活动，还有少数同学存在“小团伙”现象。生活上出现的问题1.

考试时心理素质差，审题不认真，字迹潦草，不会合理分配答题时间。2.眼高手低，学习不扎实，经常性的写错别字。请家长观摩孩子桌子上的试卷卷面。考场上出现的问题如何帮助学生攻克弱科一是兴趣不同所致导致学生偏科的原因有内在的，也有外在的。内在的主要指孩子的先天因素，如有的孩子从小擅长形象思维，有的孩子逻辑思维能力突出，在学习的过程中，他们会各有喜好，对于他们喜欢的科目便会认真地去学习，对于不喜欢的科目往往不愿花太多力气去理会，自然无法保证学习质量。说到底，偏科是一种很自然的现象，但绝不能太过放任，理智的学生应该知道，对于自己不喜欢的学科，应该努力去征服，实现全面发展。二是学生在学习中有挫败感每个人做事都会遵循这样的规律：如果自己努力付出了，却得不到任何精神或物质上的回报，久而久之便会心生沮丧，继而会抱怨、厌烦自己所做的事。学生学习也是如此，学生付出了劳动，但由于种种原因，成绩始终上不去，教师和家长的指责成了家常便饭，这样的情景多了，学生有了挫败感，就开始有意地去回避、放弃这门学科。这门学科就成了“跛腿”学科。

有一个故事是这样的，两个孩子分别赶两群羊，一个孩子将排头的几只羊赶得飞快，到家时却发现，还有几只羊落在了外面；另一个孩子从最后一只羊开始赶起，羊群整体前进，迅速而又齐整地回到了家。“这就好比我们学生的学习，从最后一只羊赶起，从自己薄弱、弱势学科赶起，只有这样，中考才能占到比较大的优势。”对于弱势学科，学生和家长应该给予足够的重视，找对方法纠正现象，尽最大可能为中考“加分”。1.激发对弱势学科的兴趣学生偏科不是一日造成的，也不是几天就能成功去扭转的，要改变学生偏科的行为，除了要求学生知道其中的利害关系，有意识地去扭转，还需要教师和家长合力去帮助、促进扭转。偏科生对“弱科”学习既缺乏兴趣，还有畏难情绪，遇到困难往往知难而退，所以培养学习意志，养成勤学不懈的品质，应是矫治偏科的着力点。在矫正时，首先应帮学生树立学习“弱科”的信心，方法就是激发学习“弱科”的兴趣。一可用目标激发兴趣。如把学习目标分解，定下阶段性的小目标，刚开始要求放低一点，这样一实现便能激发其再接再厉的勇气，兴趣就会越来越浓厚。二可用优势引导兴趣。尽量发现学生某方面的优势，以此为“兴奋点”培养兴趣，享受成功的快乐，建立信心。2、突击薄弱学科有方法

学生在复习中适当增加薄弱、弱势学科的复习时间。有的学科是积累性的学科，在短时间内不可能有质的突破，但学生能做到的，就是将该得到的分得到，即基础题。对偏科的课程要先抓基础、抓重点，该记背的绝不马虎，力争做到把该得的分得到手。另外，在这段时间里，一定要注意上课认真听讲，在复习弱势学科时，遇到不懂的问题，一定要勤问，对于以前做错的题一定要吃透，尽最大可能去弥补学习上的漏洞，将疑点弄懂、弄通。另一个重点就是加强应试技巧，要学习如何审题、找到各题作答的规律等。学习成功的秘诀1、勤奋2、方法---提前预习，及时复习，红笔订正，不懂就问。3、坚持、细心----家长督促

现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；自己也有一个幸福的晚年。下半学期班级工作设想：一、抓学风，促班风。大家一起努力形成良好的学习氛围。（1+1）二、密切注意学生的思想变化。对学困生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。三、密切联系家长。学校与家长相互沟通，及时分析学生的学习、生活情况，因材施教，做到有问题及时解决。四、为学生创造一个良好的竞争和学习环境，使学生劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快学习。家长适当的期望值

父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。

爱孩子的一切，不止是成绩家长下一步怎么做？1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）；2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境；3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向。家长下一步怎么做？5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行每天的学习6、严爱结合，把握好教育子女的度7、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己,

关于安全问题掌握放学时间不带过多零花钱不买不洁食品不带贵重物品到校

了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。早晨到校：7：10-7：20中午放学：11:45中午上学：13：00-13：10下午放学：5:30希望家长了解：需要家长配合的方面:1、禁止学生带手机、mp3、首饰上学，男生不留长发、不准剪碎发。2、监督孩子在家或外面玩电脑的情况,上网浏览黄色图片、阅读不良刊物书籍以及了解孩子和怎样的人交往。3、希望家长在假期、周六晚上、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，更不允许上网玩游戏。需要家长配合的方面:4