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文档简介

铜陵市实验高级中学

肖尚群部编版高中语文选择性必修上册第三单元第6课时一曲魔幻与现实的悲歌——《百年孤独》（节选）

孤独是每个人都曾有过的间隙的冷意，在我们学过的文学作品中有哪些让我们印象深刻的孤独的描写呢？

孤独这两个字拆开来看，有孩童，有瓜果，有小犬，有蚊蝇，足以撑起一个盛夏傍晚间的巷子口，人情味十足。……孩童水果猫狗飞蝇当然热闹，可都和你无关，这就叫孤独。——林语堂活动一：初读谈“孤独”

作者描写了马孔多小镇及其小镇人的“孤独”，他们的“孤独”具体体现在哪里？马孔多是“孤独”的马孔多的居民是“孤独”的布恩迪亚家族是“孤独”的……

1、作者运用魔幻现实主义的手法描写马孔多小镇的人的“孤独”，魔幻和现实分别表现在哪里？活动二：探究论“孤独”魔幻之处：……现实之处……

2、魔幻和现实的关系是怎样的？活动二：探究论“孤独”魔幻是手法，现实是本质……

3、马孔多小镇的人“孤独”的深层原因是什么？活动二：探究论“孤独”封闭、落后；愚昧、保守不会爱、不懂爱；缺少沟通……活动三：比较辨“孤独”

1、比较探究：学习了本单元，我们发现大卫是孤独的，聂赫留朵夫是孤独的，圣地亚哥是孤独的，布恩迪亚也是孤独的。但是不同的国家，不同的文化，不同的作者对“孤独”的理解也不尽相同。请结合本单元文中人物谈谈对你“孤独”的理解，完成下列表格。活动三：比较辨“孤独”人物孤独的表现孤独的实质民族文化大卫·科波菲尔聂赫留朵夫圣迪亚哥布恩迪亚童工生活成长的孤独人文精神救赎人生独醒的孤独博爱精神独斗群鲨英雄的孤独硬汉精神不被理解宿命轮回的孤独民族精神活动三：比较辨“孤独”

2、比较探究《百年孤独（节选）》与《变形记（节选）》在表现生活方面的异同。相同点：唤起人民觉醒，推动社会进步。……不同点：现代派作品，用荒诞情节折射了现实的冷漠无情：魔幻现实主义作品，描绘了拉丁美洲的生活……

如果这一生，只能读一本书，那一定是《百年孤独》。它展现了一种全新的文学表现形式。因为这本书，魔幻现实主义从拉美文学走向世界，风靡全球。

请从大卫科波菲尔、聂赫留朵夫、圣地亚哥、布恩迪亚四位主

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