绿色学校创建实施方案2篇汇总

绿色学校创建实施方案1一、指导思想地球是人类唯一的生存环境，是人类的家园。对同学实行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与进展的大事，创建“绿色学校”对提升同学的环保意识和推动素养教育，都具有格外重要的意义。我乡全面贯彻落实《国务院关于环境保护若干问题的打算》,以“绿色学校”创建为契机，推动我乡同学的素养教育和精神文明建设，培育同学的环境意识和社会责任心。1.建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的师生队伍，并由此来促动本辖区家庭以及社区的环保意识。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。2.环保教育工作优质化。以同学为主体，老师为主导，增强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之3.创建活动多样化。以活动为手段，促动同学环保意识的进展，使之主动并带动身边的人投身于“市级绿色学校”活动的创建。(一)建立领导机构。1.组织建立环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，全面负责协调工作，抓好督导工作，将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。(后附“绿色学乡创建活动”领导小组名单)2.强化领导核心，建立以校长和后勤主任骨干的教管机制。3.完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按方案逐步展开教育活动。定期召开专题会议，推动乡环保工作。【校长室】1.成立环境教育领导小组，规划创建绿色学校总体工作，创建工作列入学校工作重要议事日程和督导工作。2.征订相关环境教育报刊、杂志、宣传等相关环境教育文件。指定专人负责资料档案管理：学校、班级、班级各种专项活动方案、总结、图片等资料整理齐全，管理妥当。3.有方案选派领导和老师参与市以上组织的环境教育培训【综合办】1.连续规范校内布局，使教学区、生活区、运动区布局日趋合理；环境美化。2.与社会相关单位特殊是环保部门的合作，争取社会各界对我乡创建工作的大力支持。3.每学期初检查各项方案制订状况，期中检查方案执行状况，期末对工作实行总结，学年结束对创建工作实行评估。4.教育同学不乱丢、乱倒垃圾、不高声喧哗，自觉节省能5.校内要增加栽种生物物种，并能布局合理，争取成为学习、参观、小憩抱负园地。【教研室】1.学校教育处、语数、体、综合实践、科学、品德与社会(生活)、美、音科组为创建工作主要职能科组，应有部门及科组环境教育方案、措施和总结。2.各科老师有机地展开环境教育课堂渗透，做到教案有记录，渗透有效果。科学、综合实践、品德与社会(生活)、体育等学科至少每学期举办一次班或任教班级全体同学参与的环境学问专题讲座。3.展开环保专题的方案和特地活动内容，并整理“创绿”【各学校】1.制定保护环境、疼惜学乡绿化相关管理条例。成立“节能环保宣传队”、“环保记者团”等环保爱好小组。2.加高校乡对绿化环境的保护力度。3.绿化区实行学乡规划管理，划段分班保护，落实责任的我绿化区，护我绿化区”等多种活动。4.增强对同学良好卫生习惯养成的教育，制订学乡卫生标食堂符合卫生标准，毁灭卫生死角。5.每学年举办一次环境教育活动周。6.宣传活动：专设环境教育宣传橱窗、班级环保板报，在植树节、环境日有组织展开宣传活动，有方案支配向相关部门及报刊投送活动报道及稿件。7.展开创建“市绿色学乡模范班级标兵”个人评比活动。(三)完善环保队伍建设。1.定期组织老师展开环保教育的学习活动，增加老师环保意识，充分发挥老师主导作用。2.建立学乡、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识的进展，使环保教育成为全社会的共同3.发挥班级环保监督员作用，通过争辩性学习、探究性学习小组形成“节能环保宣传队”、“环保记者团”等环保爱好(四)大力宣传，促动环保意识。1.设立宣传栏，在各班级设立宣传角。充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备宣传环保学问，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。2.发动同学，组织“节能环保宣传队”。走上街头向社区展开环保活动。3.成立“环保记者团”。学乡通过环保宣传队和同学骨干等组织成立“环保记者团”,并有针对性的实行乡内外采访，并写出有价值的稿件，同时在乡园广播站播放，形成良好的环保舆论气氛。4.成立环保小组。以班级为单位，成立环保小组，充分考察乡内外污染状况，并带动全乡同学净化、绿化、美化乡园的活5.成立监督小组。大队部组织同学干部成立监督小组，对全乡师生的日常行为实行文明监督。并落实责任制坚持长期实行环保活动。(五)教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。1.树立榜样，充分发挥其带动作用。在同学和老师中发觉环保标兵，树立榜样。在同学中形成环保气氛，并带动社会和家庭成员，乐观参与环保宣传，调查和监督活动。2.环保志愿日。利用双休日和假日，由环保、监督小组负责，展开“环保志愿日”活动。如清除白色污染、非法广告，平日留意垃圾分类，宣传环保学问。3.环保学问竞赛。学乡定期组织环保学问竞赛，强化同学对环保学问的把握。4.展开各种环保主题活动。实行多种环保系列活动，使同学生疏到人类与人类生存环境的亲密关系，从而做到珍惜每一滴水，每一片绿叶、每一寸土地。(六)增强校内环境建设。充分发挥创建“市绿色学校”的育人作用。在学校已有的基意识，提升卫生标准，做到校内无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网无卫生死角，厕所无异味。妥当处理污染性垃圾，尽可能削减对环境的损害。各负责人要坚持定期检查，按方案实施，努力做到全员参与，保证深化落实。切实将创建“市绿色学乡”工作纳入校乡的整体工作方案中，全面提升老师、同学环保意识，提升同学素养，为营造一个清爽、自然、平安、可持续进展的生存空间做出自己的贡献。1.成立创建“市级绿色学校”领导小组，设立主管部门创建备案。2.比照“市绿色学校”创建评估标准，对学校内部环境及环境教育现状实行分析。其次，依据调查状况，创建“市绿色学校”领导小组在人力、经费允许的条件下，从课堂渗透、课外和乡内以及社区活动、学校环境管理、乡园绿化美化等方面考虑，制定切实可行的方案。3.组织教职工培训，充实所需的资料和设备，各部门建立“市绿色学校”档案，为学校内部自评和上级主管部门评估验收制造条件。4.自我检查与订正，学校定期实行检查或外的考察。发觉问题准时实行订正，持续提升学乡的创建水平。5.申请验收。通过自评证明学乡已经达到了本地绿色学校的评估标准后，向教育局申请“市级绿色学乡”命名。(一)活动具体支配：1.宣传教育活动(4月中旬)(1)利用“国旗下的讲话”实行启动宣传教育，围绕创建绿色学乡主题，组织一次“国旗下的讲话”由各校支配人员作专题讲话。(2)专题教育各班利用午休时间观看相关环保节能宣传片(内容各校网上自定)。(3)环境宣传(各班班主任负责),以绿色环保为主题，通过学乡橱窗、班级黑板报大力实行环保宣传、环境学问普及教(4)学科环境教育的渗透(任科老师)。(5)家庭环保节能渗透。下发同学家庭《公民环保节能行为自律细则》。各班利用晨会课宣传环保节能科学学问，发动同学从我身边小事做起，小手拉大手。(二)展开绿色环保行动(4—12月)活动参与对象：全乡各校。活动要求：各校在组织同学调查当前身边的环境问题的基础上，围绕主题“绿色环保节能”设计标语，要求言简意赅，朗朗上口。各校至少选择最正确的2句绿色环保宣传标语于6月第一周上综合办参与评比，各校也可从中选择一句制作成秀丽的标语，作为自己学校特有的绿色口号张贴在墙上。活动参与对象：一至八班级各校同学。活动要求：全乡各班展开一次“我为班级添绿”活动，发动同学自愿带绿色植物进班级，为班级增加一份绿色。每班可依据绿色植物的棵数，在班主任的细心选择和布置下，组织同学发挥创新力量，将生物养殖、植物种植等融为一体，创设“绿意角”。3.从身边的小事做起(节省电能)活动参与对象：一至八班级各校同学。活动要求：人人都要做到节省用电，大队部将不定期实行检查，每个月末全乡将实行评比。4.展开一次绿色环保主题班会。活动参与对象：全乡各校同学。活动要求：主题校会是同学格外宠爱的活动形式，各校要依据自己的实际状况设计切实可行的活动方案。通过实实在在的活动，让同学理解破坏环境的危害，从内心深处打动同学，并顺势引导号召全体同学：从身边做起，从小事做起，动动手，节省能源，让身边的环境变得更绿色，更环保。我们信任，在各级领导的关怀下，经过全乡教职工的共同努力，我乡将会由“绿化美化学乡”进展为集观赏性、学问性、科技性、教育性为一体的“花园式学乡”,变成一所具有本乡“人与自然和谐进展”鲜亮的特色的一流“市级绿色名校”。绿色学校创建实施方案2一、指导思想以提升同学现代文明素养和环境意识为目标，以普及环境科学学问、环境法律法规学问，树立良好的环境道德观点，养成良好的保护环境行为为重点，大力推动素养教育，通过环境育人工作促动学校各方面作风建设和教育改革进一步深化和上高一级增强环境学问教育，使同学理解当前环境污染的严峻性；提升同学环境保护意识，乐观投身环境保护；通过环保学问教育，使师生开阔视野，增长学问，从小宠爱校内、宠爱劳动、宠爱祖国的高尚情操和宠爱环保教育事业；培育一支生疏环境科学学问的老师队伍，使同学的环保教育有坚实的基础；推动学校教育教学工作的展开，促动素养教育在我校的实施。1.宣传发动阶段(2006年9月——2006年10月)全面发动创建绿色学校的宣传和组织工作，动员全体教职工，同学乐观参与，形成强大的宣传声势。2.实施阶段(2006年11月——2008年1月)全面展开创建绿色学校的各项工作和活动，把环保教育渗透到教育教学中，以“绿色学校”的创建促动学校教育教学工作不3.总结和深化阶段(2008年2月——2009年6月)总结前阶段的工作成和存有问题，把各项工作进一步扩大和深化，依据创建“市绿色学校”的工作要求全面实行检查验收，把缺乏的地方加以改进，总结阅历进一步发扬。(一)增大宣传，增强学习，成立机构，启动环保教育。1.增大宣传，统一思想。针对开学之初学校各项工作百废待兴，学校以高标准，严要求，做好每一件工作，提出创建“市绿色学校”的工作设想，动员师生以“市绿色学校”创建的要求，为营造良好的校内环境和校风学风做出自己应有的贡献2.增强学习，提升生疏。组织老师学习环保学问，提升环保教育工作的生疏，使各老师懂得环境教育的重要意义，生疏到环保教育是作为贯彻教育方针、推动素养教育、全面提升教育教学质量的一个重要保证，逐步建立一支热心环境教育，生疏环境科学基础学问的骨干队伍。3.成立机构，制定纲领。成立创建“绿色学校”工作领导小组，建立以校长为组长，副校长为副组长，工会主席、教育主任、德育主任、总务主任、团队干部、班级组长等任组员的领导小组。明确各人的分工和职责，通过共同的争辩确定工作纲领和工作重点，确定不同阶段的工作方案。4.展开活动，优化环境，掀起环保教育高峰。(1)利用节日，展开活动。“植树造林日”等环保纪念日，结合学校的本身工作实际，乐观展开形式多样的宣传教育系列活动，寓教于活动中，提升对环境保护的生疏，动员宽敞师生乐观投身与创建绿色学校的工作上来。(2)营造气氛，优化环境。充分利用学校的宣传橱窗、黑板报等宣传环境保护的阵地，定期宣传环境学问，增强对环境卫生的检查，科学合理地实行布局整理，美化校内环境，充分发挥环境育人的作用。(二)完善“五结合”深化环保教育。持续完善“五结合”环保教育策略，即：环保教育与行为养成相结合；环保教育与各科教学相结合；环保教育与团队活动相结合；环保教育与拓展型、探究型课程相结合；环保教育部与社会实践活动相结合。把环保与《中学校生日常行为规范》的教育结合起来，环保教育渗透于各科教学的方案、备课、总结、课堂教学中。持续增强活动和工作的监督和检查，保证工作的有效落实，在活动后准时实行小结，并准时做好不同阶段的总结，继承和发扬成功的阅历，吸取失败的教训，持续完善各项制度，提升工作水平，争取工作高效，以创建“上海市市绿色学校”的标准衡量工作的成效，争取学校能尽快成功创建“上海市绿色学校”,并以此促动学校工作能更上一个台阶。(一)宣传发动阶段：(20xx年xx月至20xx年xx月)1.成立创建市绿色学校工作领导小组。2.组织老师实行培训。3.召开创建市绿色学校动员大会。(二)实施阶段(20xx年xx月至20xx年xx月)1、“植树造林日(xx月xx日)”宣传暨校内绿化活动。2、