活动计划珍藏版 2

PAGE页码页码__活动计划_66珍藏版活动计划活动安排日子犹如白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我的活动安排8篇，，希望大家能够喜爱。活动安排篇1一、活动目的通过组织学生参与课外科技活动，不仅使儿童消遣身心，而且可以学到各种科学学问，激发儿童对科学的爱好和爱好，以利培育学生不断追求新知，具有实事求是、____思索、勇于创建的精神。使他们从小酷爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。二、活动形式课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的协助和延长，也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动敏捷、多种多样。要留意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。1、多种形式培育爱好，生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识、有安排地对学生进行科学思想和科学方法的教化，结合学生特点适当补充一些科普新学问和科学技术探讨新成果，激发学生的爱好。2、学生自寻课题，写科学小论文。一般是3～4个同学合写，先各自找寻问题，探讨探讨，统一看法后，再分头找寻科学依据，尔后再探讨集中，确定一人执笔，经老师____后，再交给学生探讨改写。小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、争论，也可以写阅读笔记等，但都力求有自己的观点和较好的见解。3、开展科技小制作。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦激励他们不断进取，增加战胜困难的信念。4、开展小试验。我们的学生受应试教化的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与实力，学生自己动手试验正是对学生的两个基本实力——动手实力、思维实力的全面综合训练，是培育新型人才，改善民族素养的重要途径。5、抓好科普宣扬活动。6、订阅、收听、收看、收集科普学问。激励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，主动有效地引导学生留意收集最新科技发展动态。三、详细支配第四周：科学爱好小组成立会议、科普学问介绍第五周：《中国少年科学》学问竞赛____第六周：科技小制作讲座第七周：动手实践第八周：创建独创讲座第九周：科学小论文讲座第十周：写科学小论文第十二周：《中国少年科学》学问竞赛____、科普学问竞赛第十三周：发散性思维训练第十四周：趣味科学小试验第十五周：微型思维训练第十六周：独创创建竞赛四、____老师支配活动安排篇2活动主题：关注老年群体，健康与爱同行活动时间：20xx年10月21日活动地点：xx敬老院活动人员：____北方学院青年志愿者协会活动目的：关爱老人，为老人献去我们对他们的尊敬。同时提高我们高校生的自我素养与修养。活动内容：1.与老人们闲聊，询问他们对待现在问题的一些看法，主要是帮助老人们排解孤寂感。2.帮助敬老院的工作人员打扫敬老院的卫生，比如擦玻璃、打扫院子、整理花草等。表演自己打算的节目（有武术、书法展示、手工艺品展示等）。3.给老人们讲讲冬天的生活保健和养生之道，介绍一些便利好用生活小窍门。活动流程：1.上午8：30在5号宿舍楼楼下集合，人员到位后即集体乘车前往敬老院（按安排好的小组分别乘车以确保人员平安）。2.到达敬老院后把____成若干组，分别到各个房间去跟老人们聊。3.10点半左右带各房的老人们到院子里观看演出。4.活动结束后与老人们合影留念。留意事项：1.留意语言措辞，不许冲撞老人，言语得当。2.留意自身平安。3.佩戴好胸章和志愿者证，穿戴得体。活动安排篇3为实行《市创建创业型街道、社区活动实施方案》，进一步加快推动创业型街道、社区创建活动，加大政策支持力度，不断优化创业环境，主动拓宽创业渠道，努力营造激励自主创业的良好社会氛围，激发全民创业活力。____北路街道结合实际，制定创建创业型街道、社区活动安排。一、目标任务通过强化组织领导、政策支持、创业培训、建立创业示范点和开展创业服务等，进一步营造良好的创业氛围，优化创业环境，激励和支持更多的劳动者走自主创业之路，通过自主创办新的生产和服务项目，在实现自主创业的同时，带动更多劳动者就业，促进以创业带动就业，使我街道创业就业工作取得明显进展。二、活动支配（一）街道、社区成立创建创业型街道、社区工作领导小组，明确工作职责，街道、社区“一把手”要充分相识创建工作的重要性和必要性，对创建工作要多探讨、多____、多指导。各社区要结合社区的特点和实际，明确目标任务，完善工作制度，制定操作性强，任务明确的创业型社区工作支配，确保创建工作有序开展。（二）围绕____《市创建创业型乡镇（街道）、社区活动实施方案》和《关于进一步推动创建创业型乡镇（街道）、社区活动的通知》的要求，以各社区劳动保障工作站为单位，以下岗失业人员、就业困难人员和大中专毕业生为重点，在居民中开展创业促就业政策宣扬活动。同时，结合“四知四清四驾驭”，了解失业人员的创业意愿和就业意向，有针对性地开展面对面宣扬活动。利用社区阅报栏、墙报、板报和社区宣扬公示栏、广播、制作宣扬展板、开展创业明星评比、展示创业成果等多种宣扬形式，将创业政策干脆宣扬到街头巷尾、在全社会形成激励创业、支持创业的深厚氛围。（三）最大限度供应政策帮助和思想帮助。主动组织有创业意愿和已经创业的人员参与创业培训，并供应创业跟踪指导，帮助创业者胜利创业，实现带动就业。重点抓好创业政策宣扬、创业示范点建设、创业指导服务、创业主体培育等工作，确保各项目标任务按时完成。（四）创业型街道创建工作领导小组对创业政策、创业扶持资金落实状况及创业型街道、社区活动开展状况进行督查，并将督查状况纳入街道综合目标考核中，达到创建工作有支配、有督查、有落实、有考核。三、工作措施（一）完善机制，优化创业服务。建立街道创业指导服务站和社区创业指导服务窗口，通过社区创业服务窗口开展政策询问、项目举荐、政策帮扶等服务。加强创业基础工作，简化办事程序和操作流程，完善创业信息服务，建立完善实名制就业、实名制培训、实名制社保补贴、实名制小额担保贷款机制，主动激励企业、个人开发创业项目，为创业者供应更多更高效的创业服务。（二）落实政策，加大扶持力度。街道仔细落实上级关于扶持创业促进就业的相关政策，建立监督机制，加大宣扬力度，确保政策询问讲解、税费减免、小额担保贷款、创业培训工作等方面的创业就业实惠政策落到实处。整合街道、社区等创业服务资源，实施多层次创业孵化，创业示范基地。安排建立1个创业孵化基地、1个创业示范基地。着力解决好资金难、场地难、办事难和政策缺、服务少、实力弱等难点问题。（三）加强培训，营造良好氛围。各社区劳动保障工作站要定期轮番开展宣讲创业学问、解答创业就业政策等活动，激发社区居民的创业意识。要适时组织自主创业人员进行创业培训，引导失业人员自谋职业、自主创业和主动就业。做好失业人员的通过新闻媒体广泛宣扬创业政策、创业典型、创业动态、创业阅历，大力弘扬自主创业精神，培育自主创业理念，形成人人想创业、敢创业、会创业，全社会激励创业、支持创业、投身创业的良好氛围。四、有关要求（一）高度重视，加强领导。为加强此项工作的领导，街道、社区成立领导小组，统筹协调和指导创建创业型街道、社区工作，探讨制定创建工作措施，协调解决创建过程中的难点问题，将创建工作作为一项重要任务，确保此项工作顺当推动。（二）明确责任，亲密协作。街道将创建工作进一步细化分解，明确责任责任人，支配完成时限。要建立健全创建工作制度，制作创业报表、随时驾驭创建工作进度和动态，推动工作进展。各社区要亲密协作，刚好探讨解决创建工作中存在的问题，主动探究建立创业带动就业的社会化运作机制。（三）广泛组织宣扬。细心策划和落实创建创业型街道、社区活动支配，广泛开展扶持创业政策宣扬，加强与各类媒体的合作，多层次、多角度宣扬创建创业型街道工作中的先进阅历和先进事迹，主动营造全区促进以创业带动就业的深厚氛围。（四）刚好报送信息。各社区要高度重视信息报送工作，刚好将实施创业型社区创建的进展状况、工作动态，特殊是在创建工作中积累的好阅历、好做法以信息或简报的形式，报送至街道劳动保障所，从而推动创建工作，确保创建工作顺当进行。活动安排篇4设计意图此韵律活动选择用手部动作表演天鹅游戏的情景，幼儿觉得新奇好玩。依据按部就班的原则我们将动作学习的程序设计为：从手部动作过渡到整个身体动作；从坐在椅子上做动作到站立做动作再到身体____做动作；从老师与老师的示范合作，到一位老师对全体幼儿的分角色合作，到两位幼儿的示范合作，再到全体幼儿两两合作。活动中，将儿歌与音乐相结合，让幼儿更清楚地感受节奏、乐句和乐段。活动目标1．感受音乐欢快、活泼的性质，能用身体动作完整表演天鹅游戏的情景。2学习用手指和手腕动作玩“木头人”和“挠痒痒”嬉戏。3．在合作中能自信地表现自己所扮演的角色。活动打算巴赫《游戏曲》CD音乐，黑色手套若干。活动过程一、引导幼儿用手部动作表演黑、白天鹅1．老师出示戴黑手套的手，做出天鹅造型，引导幼儿视察。2老师引导幼儿分别用左右手练习黑、白天鹅的造型动作。二、让幼儿完整感知表演的情节师：今日老师讲一个黑天鹅和白天鹅的故事(双手放膝盖)：第一天，一只黑天鹅出来了(用手做黑天鹅动作)，它觉得很孤独，想找挚友玩嬉戏。后来，它遇见一只白天鹅(做白天鹅动作)，它们一起兴奋地玩起来。其次天，它们又在一起玩嬉戏，玩得可快乐了。师：我们先看一看，它们第一天玩了什么嬉戏。三、引导幼儿用手部动作表演天鹅游戏的情景(一)用手部动作表现A段音乐1．老师随乐念儿歌，示范A段动作2遍。2．激励幼儿大胆表述视察到的动作。3．引导幼儿用手指的开合和手腕转动表演两只天鹅玩“木头人”嬉戏。4．边念儿歌边带着幼儿完整做4遍A段动作。(____：此环节要引导幼儿细致视察老师的动作，包括做了什么动作和动作的依次。这首曲子速度很快，A、B段的区分不是很明显。因此老师可以借助儿歌帮助幼儿感受音乐的节奏、乐句和乐段。随着幼儿对音乐和动作的逐步熟识，儿歌要逐步退出。)(二)用手部动作表现B段音乐1.引导幼儿仔细视察老师示范，找出B段与A段不同的地方。师：其次天，两只天鹅又一起玩嬉戏，看一看它们其次天玩的嬉戏和第一天有什么不一样的地方。2．重点学习B段的挠痒痒动作。师：你们会做这个动作吗谁来试试看。谁给谁挠痒痒啊黑天鹅说不痒的'时候，同时还做了什么动作3．带领幼儿完整做2遍B段动作。(三)跟随音乐完整做动作1．引导幼儿整理天鹅两天玩嬉戏的动作依次。2．老师边念儿歌边带幼儿做动作。3．幼儿创编爱心造型。4．幼儿尝试随音乐完整做动作，老师退出，不做动作。(四)尝试在不同的空间层次(高、低)用手部动作表演天鹅游戏的情景师：天鹅除了会在天上飞，还会在水里游，那我们在天上飞一飞，在水里游一游。四、学习分角色用手部动作表演1．老师扮演黑天鹅，幼儿扮演白天鹅，用手部动作表演挠痒痒。2．帮助幼儿理清A、B段中的个别问题。3．幼儿随乐完整表演，在结尾时做出爱心造型。(____：在整个合作表演中，黑天鹅是动作的发起者，白天鹅是动作的接受者。分角色扮演时，老师先扮演黑天鹅，即动作的发起者，幼儿扮演白天鹅，即动作的接受者。这样就降低了合作的难度，幼儿易于接受。)五、学习分角色用身体动作进行表演1．执教老师(黑天鹅)与配班老师(白天鹅)示范如何用身体动作合作表演天鹅游戏的情景。2．帮助幼儿整理合作表演中的个别问题。3．老师扮演黑天鹅，全体幼儿扮演白天鹅，用身体动作分角色合作表演。4．两位老师分别扮演黑天鹅和白天鹅，幼儿自由选择扮演的角色，分成两组，两位老师各带一组幼儿用身体动作合作表演。(____：第四、第五环节进入到合作表演阶段。合作表演的步骤如下：先看两位老师用身体动作示范两两合作表演，让幼儿对如何合作表演有整体感受。接着是一位老师扮演动作发起者，全体幼儿扮演动作接受者的分角色合作表演，降低幼儿在合作中的难度。最终是两位老师分别带领一组幼儿的合作表演，让幼儿体验合作的乐趣。由于是第一课时的设计。因此在合作表演环节，为保证幼儿享受表演的乐趣，对幼儿的合作没有提出很高的要求。)活动安排篇5新的一学期已来临，来高校的生活已有半年多的时间，面对新的学年一切都有了新的起先，一切都以新的面貌起先又一个春夏秋冬。经过一个学期，我作为心理委员对自己所须要做的事有肯定的了解、相识。作为一个心理委员自己拥有良好的心态、心理调整实力等才能更好的帮助须要帮助的同学;还有在平常的学习、生活中对每一个同学的状况能够有所了解，这样，才能够赐予同学以更好的帮助;还有就是，自己作为班委，在学习方面不仅自己的成果要优异，还要能够带动本班的学习氛围，而且在学习上也要赐予须要的同学以帮助;还有班委之间工作的协作，要主动组织和开展活动，宣扬一些主动思想，搞好班集体的团结。回顾：去年期末的成果班级同学挂科人数是整个国贸专业挂科人数最多的班级，这不仅是同学自己对待学习的问题，还关乎班委在班级中对本班级学习氛围的一个缔造问题。我认为最主要的还是同学自己本身对待“玩与学”之间的时间配置问题，大多数的同学“玩”的时间远远多于“学”的时间，没有很合理的支配自己的时间问题，甚至在有的同学在最终期末冲刺时间里，还是在玩，而且学习时间几乎没有赐予支配，而这类的人挂科几乎在两门左右。总之，对于去年的期末考试的成果之所以那么的不志向，总归是“玩与学”时间的合理支配。1.我将尽力仔细做好学生心理____及心理询问工作，主动协作院系心理部的各项工作2.定期开寝室长会议，了解每位同学的心理状况以及思想动态3.在就职期间，我会先从自己做起，不断完善自我，克服自身性格上的缺陷，同时也会增加一些关于心理问题的资料的阅读，更多地关注同学们的看法与想法，并主动刚好进行适当的沟通，从而更好地为大家服务。我会努力引导大家用最主动平和的心态去面对生活、学习和工作上的问题，希望我所作的一切能使同学们拥有更完满更充溢的高校生活。作为班级的心理委员，这让我觉得增加的存在更有意义。作为心理委员，在完成自己的本身职责工作之外，同时还要帮助其他班委共同开展活动，终归一个班级的发展要靠大家共同的努力。在大家的努力下，我们坚信我们国贸班会成为一个优秀的班级!让我们为了这一共同的目标而努力吧!4.提倡同学了解心理学方面的学问，以助于更好的调整自己的平常生活中遇到的一些心理方面的问题。5.在今年的5·25期间我院的心理健康协会将会实行关于“我爱我的高校生的心理健康月”的一些活动，组织同学参与。6.还有收集一些关于一些关于心理健康的文本发表在群共享中。7.提倡同学去收听我院的心理健康协会的博客。8.还有一个很大的弊病，同学间的相处时间。在高校里基本上大家的相处是以宿舍为单位的，并不像以前以班级为单位的。因此，彼此间的了解很少，有的同学到现在为止班里同学的名字跟人还不认得。作为同班同学你不懂得别人的名字还有认不出他(她)就是你的同班同学，这是不应当的。因此要增加大家聚在一起的机会。9.还有作为心理委员，同各个班级的心理委员加强联系，彼此间相互学习。活动安排篇6（一）活动主题：日新月异的中关村（二）活动形式：校内探讨学习、校外实地考察（三）活动目的：为了以实际行动学习、宣扬改开放三十年来祖国取得的宏大成就，进一步提高班上共青团员的____素养，培育志向远大、品德高尚、视野开阔的新时期青年团员，班团委员会确定选取以中关村为范例等具有典型代表意义的发展区来展示改开放给社会带来的日新月异的改变，激发同学们的爱国热忱，丰富校内文化生活，昂扬师生精神风貌，鼓舞大家锐意进取，争做新时代的四有新人。（四）活动程序：1)制作宣扬海报、条幅标语等，向师生宣扬改开放以来的改变和三十年来祖国所取得的宏大成就；2)召开主题班会《从十一届三中全会到其次十九届奥运会》，学习党的改开放重要决策，感受社会面貌的巨大改变；3)观摩学习外班风格独特、各有千秋的团日活动，取长补短；4)课程展示《日新月异的中关村》，为下一步的校外活动打算理论基础，集思广益，制定可行性方案；5)校外活动：实地考察中关村，走访中关村有关部门组织，了解改开放给中关村带来的巨变，并为中关村的建设发展提可行性建议；6)举办沟通会，与外班同学沟通团课学习阅历，讲解并描述课外活动的所见所闻所感，主动抒发见解，增进团结；7)向校领导、各院系老师讨教学问、阅历，探讨探讨理论与问题；8)与学校各个社团组织主动沟通沟通，学习组织阅历，探讨探讨外场活动事宜；9)在校内举办外场活动，宣扬改开放重大决策带来的惊天巨变，展示我班团课活动成果；10)举办主题团日活动晚会，沟通学习心得，起草全面而深刻的团日活动报告，并宣布主题团日活动暂告落幕。活动安排篇7活动主题绿色出行减排低碳爱护蓝天活动目标提高广阔中学师生对环境问题的理解和对其重要性的相识；提高广阔中学师生对气候改变的意识和了解。相识变更个人的行为降低碳排放，改善气候改变的重要性激励广阔中学师生寻求改善气候改变具有创意的方法激励广阔中学师生实行负责任的行动改善气候改变。一、指导老师：李春玲吴端玲二、小组成员（见分工）三、小组分工如下：第一小组：7（1）陈茜霞童晓霞温思琪任务：街头拍摄拍摄____骑车人的现状，如与机动车抢道，与行人抢道，城市没有骑车道路交作业形式：要有照片或摄像等活动记录，要携手活动过程包括活动时间，参与人员，，每人写一份拍摄过程的感想（要与主题环保低碳相关）。其次小组：7（1）郭晓薇李振波任务：街头访问，对骑车人，路人，甚至是开车的人进行访问。交作业形式：设置好访问的问题，录像，照片，对访问进行的文字记录，感想。说明：必要时候可以申请学校帮助录像。第三小组：7(2)黄依敏郭晓晴汪诗慧任务：设计问卷，进行问卷调查并统计。提示：问卷的内容要与主题有关系。第四小组：8（5）周泽方8（6）陈海倩任务：查汽车尾气对生态环境，空气质量，温室效应，能源等方面的危害资料。要求：写成文章的形式，不要引用____是的原来的文字，要用自己语言表达，并争论出自己的思想。查找关键词：珠三角9城市重酸雨第五小组：王永庆卢显敏温思媚彭秋曼吴翠苗任务一：查找资料：____道路建设与自行车的关系，____民骑自行者的现状，任务二：通过对前四小组资料的综合，对________提出道路建设或改变的建议与可行的方法。建议中要XX节能环保低碳爱护环境的意识。活动安排篇8一、活动目的：为了促进初三年级学生全面发展，培育自觉主动的学习爱好，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向供应活动空间。为此，本科组打算组织时事学习爱好小组，利用课余时间组织学生学习、探讨时事，观看一些有关改开放成果，感动中国年度人物的评比的录像等活动，对帮助学生正确相识国内外形势和党的路途方针政策，对促进____课教学和学生的全面发展起到了肯定的主动作用，从而提高学生的应试实力。二、指导老师：初三全体____老师三、招募组员：通过在全年级学生中，，确定爱好小组成员共60人。然后把60名学生分为A、B、C、D四组。四、内容和形式为了突破____课课堂教学的局限，真正满意学生的内在需求，我们确定小组活动要坚持的三条原则：一、以关系学生发展的重点问题和学生关切的一些社会热点问题为主，不以____课教学内容为主；二、