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第第页个人师德师风心得体会及感悟开学初,我市在老师队伍中开展了强师风、铸师魂,争做人民满足老师的师德教育活动,并将今年定为师德建设年。育人先树德,老师仅有树立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育同学。
经过这一阶段的学习,让我对《义务教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》有了一些详细的了解,使我懂得教书育人的使命感和职责性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法、守法、护法的人民老师。
学校在师德教育活动中,开展了团体学习与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的崇高性,认识到我的人生价值。作为一名老师,我应当为人师表,做同学的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自我应履行的职责。
经过开展师德师风学习,使我更加清楚地认识到同学作为学习的主体,他们思想活跃,思维天真,好动,好闹,工作烦燥之时,我会不自觉地把同学的这种习惯当成不懂事,事后想来,这样的我是不应当的,事实上,同学是一个活的生命体,他们有属于自我的感觉和要求,优秀的同学人人喜欢,然而淘气的同学也并非一无所能。作为一名老师要有一副放大镜的眼去查找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进同学提高,在今后的教学中我要努力克服自我的不良心情,沉下心来,静下心来去教育每位同学,要学会用优秀老师的品质激励自我。和优秀老师相比,我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把同学当作伙伴,转变师道尊严的旧观念,使自我的教育深受同学喜欢,家长认可,做一个人民满足的老师。
经过学校开展的师德师风学习,也让我发觉了自身的不足。做人民满足的老师不能光作为一种口号,要付出实际行动,在教育教学中首先要学会不断学习,以学习来丰富自我的学识,提高自身本领,业务水平;其次,在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要上心去传授知识,培育同学多方面的智力;另外,师是服务于同学的,在服务同学的同时,要教会同学怎样做人,做一个对社会有用的人。
总体而言,师德师风教育活动的学习中,先进老师的精神和行为荡涤了我的心灵,激励了我教书育人的热忱,也警示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在,即工作是快乐的,奉献是美满的!
我们所处的时代是个信息化时代,各行各业一日千里、日新月异,老师行业也不例外,所以,要想成为一名优秀的老师,让同学学得简便,教者教得开心,的确是件不容的事。老师每一天担负着繁重的工作,在这种情景下,就更应加强师风师德建设。近段时间来,经过学习《中学校老师师德行为规范》,心中不
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