中药药理说课

中药药理说课第1页，共26页，2023年，2月20日，星期三内容简介教学效果教学资源建设课程项目设计教学培养目标课程性质与定位改革与创新2第2页，共26页，2023年，2月20日，星期三课程性质与定位

《中药药理学》课程的主要内容包括中药的作用机制、临床应用和不良反应。，是药品经营管理专业重要的专业基础课。课程性质

前期课程：《有机无机化学》《药理学》《基础医学概论》

后续课程：

《中药化学》

课程开设的依据

为后续专业课程的学习和学生毕业以后从事中药研究工作打下良好的理论基础和扎实的实验技术基础。课程定位课程定位分析---与本科、中职的区别共同点：培养学生掌握中药的作用制剂、临床应用及不良反应能力。区别：中职：面向销售岗位，侧重于培养学生常用中药运用能力。高职：面向药物销售、生产、管理等岗位，掌握中药作用机制、临床应用和不良反应的关联能力。普通高校：面向管理和生产岗位，侧重于中药系统理论，缺乏实际应用。3第3页，共26页，2023年，2月20日，星期三顾客对症买药讲解药物的注意事项根据询问情况选择药物询问顾客岗位分析中药房销售员自主创业药厂车间工人医院药房药品管理正确销售药品用药安全注意事项中药药理课程性质与定位典型工作流程图4第4页，共26页，2023年，2月20日，星期三培养目标中药毒性与不良反应能力上岗工作岗位需求能力专业培养目标中药及复方作用原理能力中药及复方正确运用能力药品安全意识能力培养工作团队协作精神的能力知识目标能力目标职业素质目标5第5页，共26页，2023年，2月20日，星期三熟悉掌握中药药理学实验的基本技能和方法。学会实验结果的常用统计分析方法。既训练独立的操作能力又培养团队的协作精神。掌握临床常用中药的药理作用及其作用机制和药效物质基础。熟悉临床常用中药的毒性和不良反应。了解中药药理的研究方向及新进展。培养目标具有理论联系实际，实事求是的工作作风具有良好的职业道德具有优秀品质。具有科学严谨的工作态度，树立药品安全意识。知识培养目标能力培养目标素质养成目标6第6页，共26页，2023年，2月20日，星期三项目：2任务：10理念与思路重视岗位需求紧贴培养目标项目设计以任务为驱动7第7页，共26页，2023年，2月20日，星期三项目设计中药药理基本实验技术常用中药的实验技术中药药理实验研究设计，实验动物的选择、捉持和给药方法解表药、清热药的实验技术泻下药的实验技术祛风湿药的实验技术利水渗湿药的实验技术温里药的实验技术理气药的实验技术化痰止咳平喘药的实验技术安神药、平肝熄风药的实验技术补虚药的实验技术任务1项目一项目二任务1任务2任务5任务6任务7任务9任务8任务3任务43学时3学时3学时3学时3学时3学时3学时3学时6学时4学时8第8页，共26页，2023年，2月20日，星期三项目设计周次1-23-45678-910-1112-1314-1516-17项目项目一、中药药理基本实验技术项目二、常用中药的实验技术任务中药药理实验研究设计，实验动物的选择、捉持和给药方法解表药、清热药的实验技术泻下药的实验技术祛风湿药的实验技术利水渗湿药的实验技术温里药的实验技术理气药的实验技术化痰止咳平喘药的实验技术安神药、平肝熄风药的实验技术补虚药的实验技术（创新性实验）能力目标1.能举例说明用于中药药理学实验的动物；2.根据不同的实验动物选择不同的给药方法；；3.能熟练掌握实验动物的给药方法。1、能列举解表药的常用中药的实验技术方法。2、能举清热药的常用中药的实验技术方法；1、能列举泻下药的常用中药的实验技术方法。1、能列举祛风湿药的常用中药的实验技术方法。2独活的药理实验技术1、能列举祛风湿药的常用中药的实验技术方法。1、能列举温里药药的常用中药的实验技术方法。1、能列举理气药的常用中药的实验技术方法。2、青皮、枳实与枳壳的药理实验技术1、能列举止咳化痰止咳药的常用中药的实验技术方法。2桔梗、半夏的药理实验技术1、能列举安神、平肝熄风药的常用中药的实验技术方法。2朱砂、天麻的药理实验技术1、能列举补虚药的常用中药的实验技术方法。2人参、当归的药理实验技术教学项目进程表9第9页，共26页，2023年，2月20日，星期三项目设计知识目标1、掌握常用实验动物的基本操作技术；2、掌握实验动物的给药方法；3、熟悉中药药理学实验动物的种类和特点1、掌握药物的体内过程；2、掌握解表药、清热药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握泻下药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握祛风湿药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握祛风湿药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握温里药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握温里药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握化痰止咳喘药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握安神、平肝熄风药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。1、掌握药物的体内过程及其影响因素；2、掌握补虚药的常用中药的实验过程；3、熟悉药物实验过程。素质目标1、具有良好的职业道德和职业责任感；2、具有良好的人际沟通能力和服务意识；3、具有良好的科学素养。任务实施情景教学：通过对学生播放中药药理实验视频激发学生的好奇心和求知欲，把学生带入中药药理学的学习课堂由工作项目提出学习任务，通过讨论、启发、实验等方法完成。由工作项目提出学习任务，通过讨论、启发、实验等方法完成。由工作项目提出学习任务，通过讨论、启发、实验等方法完成。由工作项目提出学习任务，通过讨论、启发、实验等方法完成。由工作项目提出学习任务，通过讨论、启发、实验等方法完成。由工作项目提出学习任务，通过讨论、启发、实验等方法完成。由工作项目提出学习任务，通过讨论、启发、实验等方法完成。由工作项目提出学习任务，通过讨论、启发、实验等方法完成。由工作项目提出学习任务，通过讨论、启发、实验等方法完成。10第10页，共26页，2023年，2月20日，星期三项目设计教学内容1.中药药理学实验研究2.中药药理学实验动物3.常用实验动物的基本实验技术4.实验动物的给药方法麻黄、黄芩、黄连的解热、抗炎、抗菌作用的实验技术。大黄的止泻作用药理实验独活的抗炎、镇痛、抗过敏、调节免疫药理实验技术。茯苓、泽泻的利尿药理实验技术附子、肉桂药理实验技术。干姜、吴茱萸药理实验技术。青皮、枳实与枳壳的药理实验技术桔梗、半夏的药理实验技术。朱砂、天麻的药理实验技术。人参、当归的药理实验技术学时3333433336理论学时：20实验学时:14总学时:3411第11页，共26页，2023年，2月20日，星期三项目设计项目项目一、中药药理基本实验技术项目二、常用中药的实验技术任务中药药理实验研究设计，实验动物的选择、捉持和给药方法解表药、清热药的实验技术泻下药的实验技术风湿药的实验技术利水渗湿药的实验技术温里药的实验技术理气药的实验技术化痰止咳平喘药的实验技术安神药、平肝熄风药的实验技术补虚药的实验技术（创新性实验）情境设计总情境：长白山中药店销售员对不同的顾客进行中药材情况的讲解，帮助顾客选择“对”的中药材顾客：我是南方的游客，想给家里买点当地的特产，哪的红花好，吉林的主要产什么中药？（正常）顾客提问：最近总是嗓子疼怎么回事吃点什么药能好（正常）顾客：我今年65岁，老是便秘用点什么中药好？（正常）顾客：我有风湿病好多年了用的中药我都知道雷公藤特好使我买了点但没在药店买能用不？（紧急）顾客：年龄24岁，女性，体重160斤，一直各种方法减肥效果不佳（错误）顾客提问：最近总是不愿意吃饭吃点什么药能好？（正常）顾客：我今年65岁，老是便秘用点什么中药好？（正常）顾客提问：最近总是有痰咳嗽怎么回事吃点什么药能好（正常）顾客：年龄7岁，男性，朱砂颜色好看能吃吗？（紧急）顾客：人参比红参营养价值高（错误）实施回答：红花的西藏的道地药材，吉林那得到底药材是人参回答：嗓子疼是风寒感冒的表征用辛温解表药治疗效果好回答：用泻下药，但您年龄过高用润下药更合理些回答：雷公藤有大毒，必需要经过炮制后才能使用，所以买中药一定要在正规中药房买中药回答：不弄清发胖的原因，不能乱减肥，中医诊断水湿内停症，用利水渗湿药回答：可能是外寒内侵导致消化系统抑制回答：可以用润下药也可以用理气药但都要和其他药合用回答：有痰咳嗽用化痰止咳平喘药药治疗效果好回答：朱砂有毒，必需要经过炮制（水飞法）回答：红参的营养价值比人参高，因为红参加热体内能自我消化的酶失活，仅剩人参皂苷考核中药药理的现代研究解表药药理作用泻下药的种类及运用祛风湿药的不良反应利水渗湿药的作用温里药的作用理气药的作用化痰止咳平喘药的作用安神药的注意事项人参的成分变化项目情境设计12第12页，共26页，2023年，2月20日，星期三项目设计第一堂课设计1.多媒体演示中药药理学实验——《家兔的耳缘静脉注射》引出问题并提高学生的学习兴趣2.引入本次课要完成的任务1-中药药理实验研究设计，实验动物的选择、捉持和给药方法3.提问学生：实验动物有哪些都有什么特点？4、说明上课信息（时间、地点），强调在实训室上课应遵守的规则。5、课程考核方法。13第13页，共26页，2023年，2月20日，星期三项目设计最后一堂课高度总结本课程学过的理论和实验知识让学生学会总结学会“举一反三”设计：《讨论型实验技能大赛》设计如下老师讲解发布任务学生分组讨论自我分组实验补虚药（人参、当归）理论知识证明人参、具有抗脑缺氧的作用提出任务实施方案实验内容“人参对家兔耐常压缺氧的影响”14第14页，共26页，2023年，2月20日，星期三总成绩实验技能考核20%期末考试50%平日成绩10%项目设计理论课考试：50分上课出勤:10分实验：20分讨论性实验大赛：20分课程考核15第15页，共26页，2023年，2月20日，星期三1、教材教学资源1普通高等教育“十二五”国家级规划教材；2含盖自学部分，可提供学生自学使用；3知识体系较清楚，内容深入浅出，通俗易懂。4考虑到高职院校的特点，删除深奥的内容。参考教材教材选取与依据？16第16页，共26页，2023年，2月20日，星期三教学资源建设实验室基本设备注射器、止血钳、手术剪、医用镊子、灌胃器、胆汁引流、离心机、恒温箱、压力罐等。现有的实验条件基本可以满足中药药理学实验教学的要求2、实验室及实验设备17第17页，共26页，2023年，2月20日，星期三教学资源建设中药药理学实验室

企业现场参观

课堂考试

理实一体化创新实验大赛18第18页，共26页，2023年，2月20日，星期三科研合作教学资源建设师资队伍外出培训双师资格中药药理学教学团队由3人构成。正教授1人，讲师2人，其中2人具有双师资格建设19第19页，共26页，2023年，2月20日，星期三中国药学会中国医药信息网中华医药信息网文献（期刊、论文等）检索教学资源建设4、网络资源20第20页，共26页，2023年，2月20日，星期三教学效果项目教学实验实践自主学习创造能力教授内容学生评价学习积极性综合技能操作21第21页，共26页，2023年，2月20日，星期三教学效果督导评价教师评价22第22页，共26页，2023年，2月20日，星期三教学效果3、课程教学效果本课程14级药管专业通过率达到100%其中成绩1