小学英语人教版(PEP)六年级下册Unit,2,Last,weekend,Part,B第一课时B卷

第1页共4页小学英语人教版(PEP)六年级下册Unit,2,Last,weekend,Part,B第一课时B卷2022-2022年小学英语人教版(PEP)六年级下册Unit2Lastweekend共5题；共10分)1.(2分)A.Yellowiswait.someCoke.A.牛奶A.Thelightisgreen.B.Yellowisgo.2.(2分)HaveB.可乐3.(2分)红灯亮了。B.Thelightisred.4.(2分)当你想问别人，“你喜欢做什么？”你要怎么问？______A.Whatdoyoulikedoing?B.Whatdoeshelikedoing?5.(2tired.B.Ifeelsad.C.Ifeelcold.二、选共4题；共8分)6.(2分)Thebananais分)(2022四上·北京期末)It_______raininwinter.A.isn＇________(安静的)girl.A.cuteB.strongC.quiet9.(2分)Mymotherisa________.A.drivetaxiB.taxidriveC.taxidriver三、根据所给图片补全对话，每空一第2页共4页共4题；12分)10.(5分)根据上下文及首字母补全对话。Icanplaybasketballnow.11.(3分)—________doesAliceleavehomeSheleaveshomeata_____eight.12.(1分)I________(是)WangBing＇sfriend.13.(3分)—________ishe?—共5题；入共4题；共4题；2能够在语境中区分和运用“Ithasa+形容词+单数身体部位”和“It景中运用small,big,long,short,tall。 (一)热身(Warmup)： (Presentation)：1.教师用elephant图片及肢体语言引出并教读单词第3页共4页ngshortbigsmalltail2.教师继续用大象的图片和学过的句型“It"sso…出新句型“It3.看图说话比赛。教师课前在教室两边墙上分别贴上几个动物图片，引导学生用句型“Ithas…”描述动物的特征，说一句得一分，看哪个组的学生说4.教师引导学生看PartB部分Let"stalk的图，猜测人物的对话内容。WhatdoesChenJiesayabouttheelephant?(IthasalongesJohnsayabouttheelephantIthasashortlWhat第1页doesMikesayabouttheelephant?(Ithassmalleyesandbigears)6.学生打开课本听录音，教师解释comehere,children的意思。(三)巩固与拓展(Consolidationandextension)：1.学生跟着录音朗读对话，然动过程。两人小组活动，桌面上放着很多动物身体部位的图片，学生A用Ithas…说三、四句话，描述想象 (四)家庭作业(Homewor：它的特征用英文描述出来，说给家长听一本部分通过MiWhite,John,Mike与陈洁在动物园看大象的语境呈现了核心句型“Ithas…”，由于学生已经学习