人教版九年级物理上册单元测试题全套含答案

最新人教版九年级物理上册单元测试题全套含答案第13章内能单元测试题一、选择题

1.下列关于分子的说法中错误的是（）A.分子极小，不能用肉眼看见B.我们可以用肉眼观察到分子的运动C.分子之间同时存在引力和斥力D.温度升高时分子的热运动加快

2.用两个相同的电热水器给质量同为2kg的物体甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10minA.0.84×105B.1.2×105C.2.52×105D.条件不足，不能计算

3.在完全相同的两只玻璃杯中，倒入质量相同但温度不同的冷水和热水，当同时向两只玻璃杯中各滴入一滴墨水，会发现热水杯中的水很快就变了颜色，但冷水杯中的水还没有完全变颜色，这说明（）A.冷水温度低具有的内能大，墨水扩散就较快B.热水温度高具有的内能大，墨水扩散就较快C.冷水温度低具有的内能小，墨水扩散就较快D.热水温度高具有的内能小，墨水扩散就较快

4.冷水质量为m，吸收一定热量后温度由t1升高到t，另有质量为2m的热水，放出同样热量后温度也降到t．则该热水原来温度是

A.t-B.3t-C.t+D.3t+

5.分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论．以下现象，不能用分子动理论进行解释的是（）A.气体可以被压缩成液体B.固体和液体很难被压缩C.用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体D.离花园较远处就能闻到花香

6.下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是（）A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的B.扩散现象主要表明组成物质的分子在不停地做无规则运动C.物体的内能的大小只与物体的温度有关D.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的

7.下列说法中正确的是（）A.物体温度升高，内能增加或者不变B.水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能C.固体很难被压缩，是因为分子之间只存在斥力的作用D.糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动

8.下列说法正确的是（）A.物体受热，温度可能会升高也可能会保持不变B.物体温度不变，则一定没有吸收热量C.物体吸热，温度一定会升高D.物体温度下降，则一定放出了热量

9.下列关于物理概念说法中正确的是（）A.一定质量的某种物质，吸收的热量越多，它的比热容越大B.物体速度越大，它的内能不一定越大C.物体的温度越高，所含的热量越多D.物体内部所有分子无规则运动的动能之和叫物体的内能

10.下列四个成语与其所蕴含的物理知识对应错误的是（）A.芳香四溢分子间斥力大于引力B.立竿见影光在空气中沿直线传播C.孤掌难鸣力是物体对物体的作用D.振振有词物体振动发声

11.下列关于物质的说法，正确的是（）A.分子是组成物质的最小微粒B.利用纳米科学技术可以操控物质的分子C.物质由液态变为固态时，体积一定减小D.由于固体、液体、气体都是由分子组成的，所以它们的物理性质相同

12.若将2千克、8∘C的水烧开，用燃烧值为4.6×107J/kg的煤油作燃料，设煤油完全燃烧放出的内能有A.16.8克B.268.8克C.67.2克D.6.72克1

3.冬天，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和．“搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分别属于（）A.做功、热传递B.热传递、做功C.做功、做功D.热传递、热传递

14.下列现象中，能够说明物体的分子在不停的做无规则运动的是（）A.水从高处流向低处B.房间不打扫就会有一层灰尘C.放在空气中的铁器过一段时间生锈了D.在一杯白开水中放入一些盐，不久整杯水变咸了

15.如图所示，把两滴蓝墨水分别同时滴人盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，大约10分钟后，看到两杯水中的墨水都发生了扩散现象，对于这个现象，以下分析中错误的是（）A.扩散现象只能发生在液体之间B.扩散现象说明了分子在不停地运动C.温度越髙扩散现象越明显D.扩散现象说明了分子之间存在着间隙

16.铝的比热容是0.88×10A.单位质量的铝温度升高1∘CB.1kg的铝温度升高l∘CC.1kg的铝温度降低1∘CD.1kg的铝温度升高到1∘C

17.下列现象中，不能用来说明“分子在不停地运动着”的是（）A.潮湿的地面会变干B.扫地时灰尘飞扬C.炒菜时加点盐菜就有了咸味D.校园里花香四溢

18.下列事实中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（）A.衣柜中的樟脑球，过一段时间后体积变小B.煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了C.在水果店里闻到水果的香味D.风的形成

19.如图是某一沿海城市和某一内陆城市年气温绘成温度随时间变化的图线．据图可以判断（）A.实线是内陆的气温图线，因为水的比热容较大B.实线是沿海的气温图线，因为水的比热容较小C.实线是沿海的气温图线，因为水的比热容较大D.实线是内陆的气温图线，因为水的比热容较小二、填空题

20.如图所示，是古人在锻打铁器时的几个情景，加温和锻打分别是通过________和________两种方式增大铁器内能的．

21.质量相等，初温相同的甲、乙两个实心物体，比热容之比为3:1，若它们分别吸收相等的热量Q后接触，则热量将从________传向________（选填“甲”或“乙”），传递的热量为________．（不计热量损失）

22.火柴可以擦燃，也可以用火点燃，前者是用________的方式使火柴燃烧，后者是用________的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变物体的内能．三、解答题（共2小题，每小题7分，共14分）

23.为什么内陆地区比沿海地区昼夜温差大？

24.用燃气灶饶水，燃烧0.5千克的煤气使50千克的水从20∘C升高到70∘C，已知水的比热容为(1)0.5千克煤气完全燃烧放出的热量；(2)水吸收的热量；(3)燃气灶烧水的效率．四、实验探究题（共4小题，每小题14分，共56分）

25.保温瓶是一种生活用品．保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢？某物理兴趣小组对这一问题进行了探究，他们从学校仓库借来10只保温瓶，经过保温性能测试，选取了保温性能相同的6只保温瓶进行实验．实验时，他们在6只保温瓶中同时装入初温都为98∘C的不同质量的热水，经过10小时后测出每只瓶中水的温度为热水瓶编号123456装水的质量m/kg1.81.71.61.51.41.3水温t/83.081.579.078.076.574.0(1)分析表中数据，你能得到什么结论？(2)在探究同一问题时，小明采用如下方案：选用同一只保温瓶连续进行多次实验，每次实验时，保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水，经过较长相同时间后，测出保温瓶中水的温度，然后将其比较，从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系．请分析小明设计的实验方案有何优点和不足，并说出理由．(3)物理实验室现有5只保温瓶，请设计一个可行的实验方案，来比较它们的保温性能．

26.小明想比较“不同物质的吸热能力”，他设计的实验方案如下：将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．(1)为了完成此次探究，小明还需要什么器材？(2)下表是小明在探究过程中记录的数据．由表格可知，小明是通过什么方法来比较水和煤油的吸热能力的？实验中测量“加热的时间”的目的是什么？小明得出的结论什么？

物质次数质量m/kg升高的温度△t/加热的时间t/水10.110220.2104煤油30.110140.2102(3)为了比较水和煤油的吸热能力，你还有其他方法吗？请你写出简要的实验方案．

27.图是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置．实验时，她先将冰和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察冰熔化过程中温度变化情况．

(1)她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象（其中4min∼6时间t/0123456789温度T/-4-3-2-1000135(2)某时刻温度计的示数如图丙所示，此时的温度是________∘C(3)冰在t=4min时刻的内能________（选填“大于、等于或小于”）t'=6(4)数据表明在开始的0∼2min内升温慢，最后2min（即7min

28.设计实验方案：设计实验方案：

(1)请你设计一个验证性小实验，证明“同种电荷互相排斥”．

(2)请完成下列探究实验的设计方案：

课题探究热运动与温度的关系器材3杯________的冷水、温水、热水，胶头滴管，红墨水实验步骤________

数据记录表格

________

答案1-19:BCBBCCDABABCADACBDA20.热传递做功21.乙甲122.做功热传递23.质量相等的水和干泥土，吸收（或放出）相同的热量，水的比热容大，水的温度变化小，干泥土温度变化大．因此在沿海地区，白天海水吸收大量的热量而温度升高得并不多，夜间海水放出大量的热量，温度降得并不多．内陆地区却是白天温度升高较多而夜晚温度又降低较多，因此沿海地区昼夜温差较小，内陆地区昼夜温差较大．24.(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量为1.95×107J；(2)水吸收的热量为1.05×10725.(1)由表格数据可知，水的质量越大，保温效果越好；(2)优点：采用同一保温瓶，可确保每次实验时保温瓶的保温性能完全一样；

缺点：不能在同一时间内完成所有实验，环境温度的不同对实验结果会造成影响；(3)在保温瓶中同时装入初温、质量均相同的热水，经过相同时间后测出保温瓶中水的温度，并将其比较．26.(1)天平、温度计、秒表；

(2)通过比较质量相同的水和煤油升高相同的温度，哪个吸收热量多的方法；测量“加热的时间”能反映出水和没有吸收热量的多少；水的吸热能力强；

(4)可以将质量相同的水和煤油，用完全相同的酒精灯加热相同的时间，比较两者升高的温度，若某种物质温度升高多，说明它的吸热本领小．27.4∘C．4小于由4min至628.等质量用滴管同时在等质量的10∘C、20∘C、30∘等质量水不同的温度/102030水完全变红所需时间/s第14章内能的利用单元测试题一、选择题1.下列热现象的几种说法，正确的是（）A.0∘C的冰熔化成B.1kg的汽油燃烧时放出的热量就是汽油的热值C.在四冲程汽油机工作的过程中，吸气、做功、排气这个三个冲程是依靠飞轮惯性来完成的D.提高热机效率的途径之一是尽量减少由于摩擦而损失的能量

2.汽油机是工农生产中常用的热机，飞轮在1min钟转了1200r，则1sA.20个B.10个C.5个D.1200个3.2D14北京国际汽车展览会于4月21-29日在北京中国国际展览中心新、老展馆同时拉开大幕．某人为了测试汽车发动机的效率，开车以60km/h的平均速度行驶了120km，用去汽油25L，已知汽油的密度为0.7×103kg/m3A.28.8%B.36.5%C.23.6%D.38%4.四冲程汽油机的转速为3600r/minA.30次B.20次C.600次D.300次5.下列说法中，符合能量转化和守恒的是（）A.用电器通电工作时，将其它形式的能转化为电能B.氢氧化钠固体溶解于水放出热量，该变化将化学能转化为内能C.细胞通过有氧呼吸获得能量，说明能量可以创生D.汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能6.某四冲程内燃机的活塞每秒钟完成15个工作循环，那么（）A.内燃机的转速是900转/分B.每分钟对外做功900次C.每分钟对外做功1800次D.每分钟对外做功15次7.自然界中，不同的能量形式与不同的运动形式相对应，以下说法正确的是（）A.汽车在路上行驶具有机械能B.分子运动具有机械能C.电荷的运动具有电能D.原子核内部的运动具有原子能8.下面关于能量转化的说法中不正确的是（）A.陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能B.用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能C.壶中的水沸腾时，壶盖不停地跳动，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能D.用打气筒给车胎打气时，筒内空气的内能转移到筒上，使筒壁温度升高9.如图所示的四种交通工具，不用热机作为动力机械的是（）

A自行车B.轮船C卡车D.飞机10.观看“流星雨”的时候，可以看到一颗颗明亮的流星划过夜空．流星下落的过程中，伴随着能量的转化，对这一过程中能量转化的说法正确的是（）A.机械能转化为化学能B.机械能转化为内能和光能C.内能转化为机械能和光能D.化学能转化为内能11.下列关于热值和热机效率的描述，正确的是（）A.以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%B.使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率C.燃料燃烧释放的热量越大，热值越大D.使燃料燃烧更充分，可以增大热值12.如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于用压缩体积的方法来增大气体内能的冲程是（）A.B.C.D.13.在火箭发动机中采用液态氢作为燃料，这主要是因为（）A.液态氢比气态氢更易燃烧B.液态氢占有的体积小C.液态氢热值较大D.液态氢燃烧时不产生废气14.热机的广泛使用已成为一个国家工业化程度的标志，人类的现代生活已越来越离不开各种热机，热机从根本上改变着我们的世界．下列相关说法正确的是（）A.热机是把机械能转变为内能的装置B.四冲程内燃机的两个工作循环对外做功2次C.使用热值大的燃料可提高热机效率D.采取有效的措施可以使热机效率达到100%15.关于热机效率，下列说法中正确的是（）A.热机效率越高，即热机做的有用功越多B.热机效率越高，即热机的功率越大C.要提高热机效率，就要尽量减少各种能量损失，并且要保证良好的润滑D.热机效率为60%16.电动机通电后，电动机带动其他机器运转，一段时间后，电动机的外壳就会变得烫手，则下列关于能的转化和守恒的说法中正确的是（）A.电能全部转化为机械能，总的能量守恒B.电能转化为机械能和内能，机械能守恒C.电能全部转化为内能，内能守恒D.电能一部分转化为机械能，另一部分转化为内能，总的能量守恒17.下列说法正确的是（）A.内燃机的做功冲程是将燃料燃烧释放出的内能转化为机械能B.燃料燃烧的越充分，热值越大C.燃料的热值越大，热机的效率越高D.彻底解决能源危机的方法是制造一种不需要动力，就能不断对外做功的机器

18.下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是（）A.绿色植物的光合作用将光能转化为化学能B.酒精燃烧时，将化学能转化为内能C.发电机发电时，将机械能转化为电能D.汽车匀速下坡时，重力势能转化为动能19.在如图所示的实验中，用酒精灯给试管加热，试管内水的温度逐渐升高直至沸腾．水沸腾后，橡胶塞从试管口飞出，试管口附近有“白气”产生．关于上述过程中能量的变化情况，下列说法不正确的是（）A.酒精燃烧的过程，是化学能转化为内能的过程B.水升温的过程，是通过热传递使内能增加的过程C.试管口附近出现的“白气”的过程，是水蒸气汽化形成的D.活塞飞出的过程，是通过做功使内能转化为机械能的过程二、填空题

20.完全燃烧10kg汽油可以放出________J的热量（汽油的热值为4.6×1021.汽油机的工作过程是由吸气、压缩、________和排气四个冲程组成的．完全燃烧10kg的汽油可以放出________J的热量（汽油的热值为4.6×10三、解答题

22.图甲是小明从家到学校的一条水平公路，爱动脑筋的他做了这样的设想：要是从家到学校的路上挖成一个“V”字形，如图乙所示，那么只要从家骑上自行车后，不用刹车也不用蹬脚踏板，等车停下来就可以到达学校了．请你根据所学的物理知识解释：(1)在他设想的过程中机械能如何转化？(2)他的设想在现实中为什么不能实现？请写出一条让这个设想实现的方法．23.如图所示斜面，高为h，长为s，倾角为θ，重量为m的物体在拉力F的作用下沿斜面匀速向上运动；运动中受斜面摩擦力为f，忽略空气阻力，试利用做工的关系推证：f=F-mgsin四、实验探究题24.如图1所示是我国第一次完全自主设计并制造“翔凤”(ARJ21)飞机．于2008年11月28日试飞首飞1h获得了成功，并计划在2009年开始逐步投入规模化生产．(1)翔凤(ARJ21)支线客机使用的是喷气式发动机，其原理是：将吸入的空气与燃油混合，点火爆炸后膨胀产生高速空气向后喷出，发动机将空气向后喷出时推动飞机向前运动．这是因为________．(2)飞机的升力是由于机翼上、下表面出现了压力差，垂直于相对气流方向的压力差的总和就是机翼的升力．这样飞机借助机翼上获得的升力克服地球引力，从而翱翔在蓝天上了．飞机机翼导流板横截面的形状是下列四图2中的________．

(3)物体在流体（液体和气体）中运动时，受到阻碍物体运动的力，称作为“流体阻力”．飞机机身设计成“流线形”是为了减小________．影响“流体阻力”大小的因素有物体的形状和大小、物体表面的粗糙程度、物体和液体间相对运动的速度以及物体垂直于运动方向的横截面大小．某同学为了验证“流体阻力的大小与运动物体表面粗糙程度有关”，设计了如下实验方案：

①用弹簧测力计拉一艘表面光滑的船模型在水中运动，并记下弹簧测力计的示数F1；

②用弹簧测力计拉另一艘表面粗糙的船模型在水中运动，并记下弹簧测力计示数F2；

③通过比较F1与

F2大小，就能得出物体受到流体阻力是否与物体表面粗糙程度有关．

请你对该同学的实验方案进行评估，指出其中存在的问题（仅要求写两点）：

A(4)飞机在跑道上缓慢滑行时，通过跑道上的压力感应装置测得飞机前轮压强为2.0×105Pa，后轮压强为2.5×105(5)“翔凤”首次试飞1h消耗燃油1.5T，行程600km，已知航空燃油的热值为8.0×107J/kg25.阅读短文，回答文后的问题

汽车的油耗汽车的油耗是人们判断其性能优劣的重要标准之一．

影响汽车油耗最主要的因素是其在行进中受到的空气阻力．研究表明，汽车在高速行驶时受到的空气阻力主要与汽车正面投影面积和汽车行驶速度有关．科研人员通过实验得到了正面投影为2m2的汽车在不同速度时受到的空气阻力，实验数据如表所示：

为进一步降低油耗，节能减排，科研人员正在研发各种新能源汽车，如纯电动汽车、混合动力汽车、氢动力汽车等．某品牌汽车原百公里油耗为9L，采用油电混合动力后百公里油耗降为(1)汽油机工作时，将汽油燃烧产生的________能转化为机械能．(2)根据表格中的数据，在坐标图中画出汽车所受空气阻力与车速的关系．(3)分析表中数据或图象可知，当该汽车速度达到60m/s时，受到的空气阻力为________N．

车速v/(m⋅1020304050空气阻力f/0.52.04.58.012.5(4)某品牌汽车采用油电混合动力后，行驶一百公里少消耗汽油________kg．（汽油的密度为0.72×10

26.乙醇汽油作为汽车的燃料，它是由粮食及各种植物纤维加工成的燃料–乙醇，与汽油按一定比例混配形成的．乙醇汽油作为一种新型清洁燃料，可以有效降低一氧化碳、碳氢化合物等主要污染物的排放，是目前世界上可再生能源的发展重点．(1)根据题目提供的信息，说明用乙醇汽油代替汽油的好处．（至少写出一条）(2)乙醇汽油与普通汽油相比，谁的热值高呢？请设计一个实验来比较它们的热值，要求写出实验方法．（实验所需的器材，如安全燃烧汽油的装置，都可由实验室提供）

答案1-19：DBAABBABABBBCBCDADC20.4.6×1021.做功4.6×1022.解：(1)将路挖成一个“V”字形后，自行车下坡时重力势能转化为动能；上坡时动能转化为重力势能；(2)不能实现，因为自行车运动过程中受到阻力的作用，使部分机械能转化为内能，机械能减少，所以不能到达学校；

若让设想实现，可以将起始点位置抬高，高于学校位置，这样有更多的重力势能转化为动能．23.解：因物体沿斜面匀速向上运动时拉力做的功等于克服摩擦力做的功和克服物体重力所做的功之和，

所以，由W=Fs可得：

Fs=fs+Gh=fs+mgh，即F=f+mghs，

因sinθ=hs，

24.物体间力的作用是相互的D空气阻力拉动时，弹簧测力计要水平运动拉动时，弹簧测力计要做匀速运动(4)此滑行飞机的质量为3.5×104kg；(5)25.(1)内；(2)见上图；(3)1800；(4)3.6．26.解：(1)好处：①乙醇汽油是可再生能源，可以节约不可再生能源；

②乙醇汽油是清洁能源，可以有效改善油品的性能和质量，降低一氧化碳、碳氢化合物等主要污染物的排放．(2)实验方法：①取相同的两只烧杯分别装入质量和初温都相等的水；

②取相等质量的乙醇汽油和普通汽油（适量）分别放入安全燃烧的装置，给两只烧杯分别加热；

③待乙醇汽油与普通汽油完全燃烧后（水不沸腾），用温度计分别测出两烧杯中水此时的温度；

④温度高的烧杯内的水吸收的热量多，说明给其加热的燃料的热值大．第15章电流和电路单元测试题一、选择题1.关于电流的概念，下列说法中正确的是（）A.电流表示电荷移动的快慢B.电流强度表示电流的大小C.通过导体横截面的电荷量越多，则导体中的电流就越大D.通电时间越长，则导体中的电流就越小2.家庭照明电路中，随着发光灯泡的数量的增多，则（）A.电路的总电阻减小，电路中的总电流减小B.电路的总电阻减小，电路中的总电流增大C.电路的总电阻增大，电路中的总电流增大D.电路的总电阻增大，电路中的总电流减小3.空调是现代很多家庭必不可少的家用电器．已知某品牌家用空调工作时通过的电流约为5A，即约为（）A.5×B.5×C.5×D.5×4.下列说法中正确的是（）A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路B.电源是电路中提供电能的装置C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源D.用手电筒时，电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极5.关于电路的说法不正确的是（）A.电源是提供电能的装置B.只有电路闭合时，电路中才有电流C.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置D.在电源的外部电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动6.下列用品中一般情况下属于导体的是（）A.塑料B.玻璐服C.纸杯D.大地7.下列物体中，在通常情况下均属于绝缘体的一组是（）A.人体、大地B.橡皮、塑料袋C.铅笔、盐水D.餈瓶、酸碱盐溶液8.如图所示，以下说法正确的是（）A.开关S断开时，L1和L2串联B.开关S断开时，L1C.开关S闭合时，L2被短路D.开关S9.电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是（）A.1A=B.1A=C.1mA=D.1μA=10.小明手持一个物体接触带正电的验电器“金属球”时，验电器的金属箔乙先合拢后又逐渐张开，则下列判断正确的一项是（）A.甲物体是导体，甲、乙间无瞬时电流B.甲物体是绝缘体，它不带电C.甲物体带负电，瞬时电流方向由乙到甲D.甲物体带电情况和瞬时电流方向均无法判断

11.小宁设计了一种照明电路图，其设计要求是：用两个开关控制一盏灯，两个开关同时闭合灯才能发光，只闭合其中任意一个开关灯都不能发光．图所示的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用电要求的是（）A.B.C.D.12.在探究电路的电流规律实验时用了图所示的电路，在图所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图所示，下列判断正确的是（）A.通过L2的电流为B.通过L1的电流为C.通过L2的电流为D.通过L1的电流为13.下列说法正确的是（）A.我国家庭电路电压是220VB.各考场的扬声器能同时工作，因此它们是串联的C.丝绸摩擦过的玻璃棒带负电D.电风扇是利用电流的热效应工作的14.带正电物体靠近轻质小球，小球被吸引，换用带负电物体靠近小球，则小球（）A.静止B.被排斥C.被吸引D.可能被吸引，也可能被排斥15.如图所示电路，电阻R1标有“6Ω

1A”，R2标有“3Ω

1.2A”，电流表A1、A2的量程均为0∼3A，电压表量程0∼15V，在a、b间接入电压可调的直流电源．闭合开关s后，为保证R1A.9V1AB.3.6V1.8AC.9.6V1AD.3.6V0.6A16.如图(a)所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得，则电灯L1A.0.8AB.0.16AC.0.52AD.1.28A17.甲、乙、丙、丁四个通草球，它们之间相互作用的情况是：丁吸引乙，乙排斥丙，丙吸引甲，已知丁带正电，那么甲物体（）A.一定带正电B.一定带负电C.可能带负电D.可能带正电18.某校课外活动小组用3只“3V

2W”的小灯泡和其它元件接成如右下图所示电路，研究串、并联电路特点，电源电压为3V．在实验中观察到的现象可能是（）A.S2断开，S1和a连接时，L1B.S2断开，S1和C.S2闭合，S1和D.S2闭合，S1和b连接时，19.某同学在连接电流表的过程中，出现下列现象并及时加以处理，其中处理错误的是（）A.表针静止不动，表明电流表与被测电路并联；拆除全部导线、重新连接B.表针向右微转，没有超过表盘上的一个小格；换用能够测量较小的量程C.表针向右猛偏，超过表盘上的最大电流；换用能够测量较大的量程D.表针向左反转，表明电流表两个接线柱接反；立即对调连接两接线柱的导线头20.在人体的胸部和四肢连上电极，就可以在仪器上看到心电图，如图所示，则心电图表示的是（）A.心脏跳动产生的电流B.连接胸部和四肢电极的电流C.控制心脏跳动的电流D.此电流是直流电二、填空题21.人体、大地、塑料、金属、油、橡胶、玻璃、陶瓷等物质中，通常情况下属于导体的是________，导电性能介于导体和绝缘体之间的物体称做________．22.金属导电，靠的是大量的________，摩擦起电的实质是________；蓄电池充电时的能量转化是________，蓄电池对外供电时的能量转化是________．

23.小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图1所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1的电流，并在虚线框内画出对应的电路图．闭合开关后，电流表的指针如图2所示，则通过L1的电流为________A．若干路上也有相同规格电流表一只，且指偏转与2图相同，则干路电流为________A，L2三、解答题（共2小题，每小题8分，共16分）

24.如图所示实物电路中，有一根导线接错而使小灯泡被短路，请把这根导线找出来，在上面打一个“×”，并在方框中画出正确的电路图．

25.如图所示，闭合开关后，将滑动变阻器滑片向右滑动，发现悬挂条形磁铁的弹簧“缩短”．请用笔画线代替导线完成虚线框内电路的连接并标出螺旋管的N、S极．四、实验探究题

26.如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线

(1)游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图1甲中用笔画线画出游览路线；(2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图1乙中用笔画出游览路线．

由此联系到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？

【设计实验与进行实验】

请在图2所示的虚框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号．

【评估】

(1)正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在表格中填写简单的检修方法．故障现象可能原因检修方法灯泡不亮示例：灯泡的灯丝断了换灯泡电路中的导线断了

电池没电了

(2)如图3所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材．请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联．27.某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好．图是测量灯泡电阻的电路图，请你在○里填上合适的电表符号．

28.小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和电键如图连接．(1)电键闭合后，电路将________（选填“通路”、“短路”或“断路”）(2)请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系．答案1-20：BBBBCDBABCADADBDDDAC21.人体、大地、金属半导体22.自由电子电子的转移电能转化为化学能的化学能转化为电能23.0.442.21.7624.解：图中电流从电源正极开始通过导线直接回到电源负极，故开关与灯泡右端相连的导线连线错误；如下图所示：

25.解：电流从螺旋管的下端流进，根据安培定则可知螺线管的上方为N极、下方为S极．由于悬挂条形磁铁的弹簧“缩短”，即螺旋管与磁铁间的吸引力变小，所以电路中的电流变小，电路中的总电阻变大，则接入电路中的电阻变大．所以开关应与电源的正极相连，滑动变阻器任意上方接线柱与螺线管的上方接线柱相连，如下图所示：

26.①换导线；换电池；②拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联．27.解：电压表与灯泡并联，下面空圈填电压表，电流表与灯泡串联，上面空圈填电流表．如下图．

28.解：(1)读图可知，电键闭合后，电流不经过灯泡，直接从电源的正极回到负极，形成短路；(2)要使两灯构成并联关系，可将从电源出来的导线接在上端灯泡的左端，或将与开关连接的导线，接在下端灯泡的左端，如图所示．

第16章电压电阻单元测试题一、选择题1.滑动变阻器是通过改变什么因素而改变电路中的电流的（）A.电阻丝的横截面积B.电阻丝的温度C.电阻丝在电路中的长度D.电阻丝的材料

2.如图所示，电源电压保持不变．当闭合开关后，滑动变阻器的滑片向左移动的过程中（）A.电流表示数变小，电压表示数变大，灯泡变亮B.电流表示数变大，电压表示数变大，灯泡变暗C.电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡变亮D.电流表示数变小，电压表示数变小，灯泡变暗

3.下图是小李同学在某次测量中连接的实物图，以实物图为根据画出的电路图，其中正确的是（）A.B.C.D.

4.如图所示，A为导线，BM、CN为两根相同的电阻丝，下列说法不正确的是（）A.S和A接触，P向右移动灯泡变暗B.S和B接触，P向右移动灯泡亮度不变C.S和C接触，P向左移动灯泡变亮D.S和C接触，P无论怎样移动灯泡亮度不变5.如图所示电路，闭合开关S，两灯均正常发光，下列说法中正确的是（）A.电压表测的是电源电压B.通过a的电流大于通过c点的电流C.电压表测的是c点的电压D.通过a点的电流等于通过c点的电流6.关于电路和电流，下列说法正确的是（）A.电路中电子定向移动的方向就是电流的方向B.马路两旁的路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，他们是串联的C.开关没有闭合的电路，有电压，一定没有电流D.串联电路各个用电器两端的总电压之和可能大于电源电压

7.如图所示，其中电压表测量L2

8.一段由若干股组成的铜芯线，当抽去它其中的几股后，这段铜芯线的电阻将（）A.变大B.变小C.不变D.无法确定

9.质量相等的铜丝和铝丝，它们的横截面积相等，则二者电阻大小比较（）A.铜丝电阻较大B.铝丝电阻较大C.铜丝和铝丝电阻可能一样大D.无法判断谁的电阻较大

10.萧晓同学按如图所示的电路图连接无误后，闭合开关，两只电压表的示数分别如图中所示，关于灯L1两端的电压，下列选项中正确的是（）

A.1.0VB.3.5VC.5.0VD.2.5V

11.闭合电路（如图所示）的开关后，电压表测量灯泡MN两端电压为U，则电路中两端电压同为U的是（）A.PQ两端B.OP两端C.OM两端D.NQ两端12.如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测得ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，UbcA.整理器材，结束实验B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C.分析数据，得出结论D.换用电压表的另一量程，再测出几组电压值1

3.学生实验用的电压表有两种量程0∼3V和0∼15V，电压表上面一行示数看不清楚，而测量又必须用0∼15V的量程，一同学见到指针指到小量程的1.7V，则实际的电压是（）A.3.4VB.5.7VC.7.5VD.8.5V

14.测量电压的工具是（）A.电压表B.电流表C.验电器D.电能表1

5.判断一个电阻是否能等效替代另外两个串联的电阻，主要看（）A.电路中的电流是否相同B.电路两端电压是否相等C.导体长度、横截面积都相等时，导体的材料是否相同D.在电路两端电压相等时，电路中的电流是否相同

16.如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，电流表示数0.3A，下列描述不正确的是（）A.L1两端电压为B.L2两端电压为C.L2两端电压为D.通过L1的电流为

17.如图所示电路图，闭合开关后，两灯均发光，下列说法正确的是（）A.两灯两端的电压相等B.通过两灯的电流不相等C.电压表测量L1D.电压表测量L2

18.小明想通过如图所示的电路图进行下列实验，你认为不可行的是（）

A.研究导体中的电流与导体两端电压的关系B.验证焦耳定律C.测定电阻R1D.验证串联电路中，电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和

19.关于如图所示的图象，说法中正确的是（）A.图甲表明同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比B.图乙表明物体在AB和BC段做不同的匀速直线运动C.图丙表明非晶体熔化时有熔点D.图丁表示一段镍铬合金线的电阻值随温度发生变化

20.下面关于电阻的说法不正确的是（）A.导体的电阻与导体两端电压和电流无关B.导体的电阻由导体的长度、横截面积和材料决定C.导体的电阻还与导体的温度有关系D.通过导体的电流为零，则导体的电阻也为零二、填空题

21.滑动变阻器是通过改变________来改变电阻，从而改变电路中的电流的．若滑动变阻器上标有“50Ω

2A”的字样，则其中50Ω表示________，2A表示________．

22.在综合实践活动中，小明制作了如图所示的简易棉花糖机．取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部进行加热．(1)加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，由于糖浆具有________继续前进，遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集到棉花糖．(2)上述制取棉花糖的整个过程中，蔗糖发生的物态变化有________．(3)小明发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小，导致不能调节易拉罐的转速，从而影响糖浆变成糖絮的效果．请你针对电路装置提出一条可行的改进措施：________．三、解答题（共2小题，每小题5分，共10分）

23.在如图所示的测量电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5V，V2的示数为3.8V，V的示数应为多少？

24.如图所示的方框是一个不透明的黑匣子，已知方框内有两节干电池，用某电压表分别接A、B两端时，电压为3V，将电压表分别接B、C和A、C两端时，电压表示数均为1.5V，请画出方框内电池的连接图．

25.科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系．

在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极．那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究．(1)请用笔画线代替导线完成如图1的实物连接；(2)实验时，应保持其它条件不变，只改变________；(3)小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表示数如图2所示，请将电压值填入下表空格中；

两电极插入的深度h/cm123456苹果电池电压U/V0.120.180.220.27________0.34(4)分析表格中的数据，你能得到的实验结论是________；(5)科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与________有关；(6)如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用________（填写一种实验器材）来判断．

26.在“测定小灯泡的电功率”实验中：在“测定小灯泡的电功率”实验中：

(1)依据的实验原理是________．

(2)小明选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，则电源至少为________节干电池串联组成，电流表应选用________量程，电压表应选用________量程．

(3)画出实验电路图

(4)连接电路时开关应该________，正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片调到________．

(5)西娜同学错把电压表、电流表位置接反，则会出现的情况是：电压表有示数，电流表________，小灯泡________．

(6)天浩同学实验时，所用的电压表量程是0-3V，但刻度模糊不清，无法直接读取实验数据，却能从0∼15V档的刻度线看出指针停在11.5V处，则加在灯泡两端的实际电压为________V．

(7)晓萍同学连接好实验电路，检查无误后，闭合开关，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障的原因是________．

(8)小婷同学记录了实验数据，通过数据分析，发现三次实验灯丝的电阻并不相等，这时因为________．

27.物理实验非常重要，实验中仪器的读数是必不可少的．

物理实验非常重要，实验中仪器的读数是必不可少的．

(1)用托盘天平测量铜块质量时，当把铜块放入左盘，右盘加入砝码后天平的指针静止在如图1甲所示位置，实验小组经讨论认为有两种调节横梁平衡办法：

A、向右调节螺母使横梁平衡

B、向右移动游码使横梁平衡．

你认为________（选填“A”或“B”）办法是正确的．

正确操作后当右盘所加砝码和游码位置如图1乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为________g．

(2)请你读出图2所示的测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上．木块的长度为________cm；电阻箱的示数是________Ω．

(3)如图3所示，电源电压为4伏且保持不变，虚线框内的电路中接有两个阻值均为R的电阻，当开关S由闭合到断开时，电流表的示数减少了0.5安．试在虚线框内画出电阻的一种可能的连接电路图，并标出相应的R值．

28.小伟在探究电流与电阻关系的实验中，采用了如图1所示的电路图，实验中他选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源由两节新的干电池组成，滑动变阻器的阻值范围是0∼15Ω．小伟在探究电流与电阻关系的实验中，采用了如图1所示的电路图，实验中他选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源由两节新的干电池组成，滑动变阻器的阻值范围是0∼15Ω．

(1)请按照电路图并选择合适的量程，用笔线代替导线将图3中的实物连接完整；

(2)依据你所连接的电路说明：开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至________端（选填“C”或“D”）；

(3)实验中每次更换电阻、闭合开关后，首先应调节滑动变阻器，保持电压表读数不变，然后再记录电流表的示数；

(4)某次实验中电流表、电压表的示数如图2所示，根据你前面选择的量程，则电流表的示数是________A，电压表的示数是________V．

答案1-20：CCBCDCDABCABDADCCBDD21.接入电路部分的电阻丝长度该滑动变阻器的最大阻值为50Ω允许通过该滑动变阻器的最大电流为2A22.(1)惯性；(2)熔化和凝固；(3)在电路中串联一个滑动变阻器．23.V的示数应为6.3V．24.解：将一电压表的“+”、“一”接线柱分别接A、B两端时，电压表示数为3V，说明A、B间两节干电池串联；

将“+”、“一”接线柱分别接B、C和A、C两端时，电压表示数为1.5V，说明B、C和A、C间有一节干电池，电池的连接方式如图所示．

25.电路图如图所示．(2)实验时，应保持其它条件不变，只改变电极插入苹果的深度h；

故答案为：电极插入苹果的深度h．(3)由电路图知，电压表量程是3V，由图示电压表知，电压表最小分度值是

0.1V，电压表示数是0.3V；

故答案为：0.30．(4)由表中实验数据可知，随电极插入深度的增加，电池电压增加；

故答案为：苹果电池的电压大小U随电极插入苹果深度h的增加而增大．(5)苹果电池的电压大小还可能与苹果的种类（或苹果大小、两电极间的距离、电极面积大小、电极材料等）有关；

故答案为：苹果的种类（或苹果大小、两电极间的距离、电极面积大小、电极材料等）．(6)如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，还可以使用：电流表（或发光二极管、小磁针等）来判断；

故答案为：电流表（或发光二极管、小磁针等）．26.P=UI两0∼0.6A0∼3V断开最大阻值处无示数不亮2.3电压表被短路灯丝的电阻与温度有关27.B53.43.20420828.D0.31.5第17章欧姆定律单元测试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1.对欧姆定律的变形公式R=UA.导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流大小无关B.导体的电阻跟通过它的电流强度成反比C.导体的电阻跟它两端的电压成正比D.加在导体两端电压为零，则通过它的电流为零，此时导体的电阻为零

2.某同学用如图示数的电路研究电流跟电阻的关系，在实验过程中，当A、B两点间的电阻由10Ω更换为5Ω后，他下一步的操作是（）A.记录电流表和电压表的示数B.将变阻器滑片向左移动C.将变阻器滑片向右移动D.增加电池的个数3.小沈用如图所示的电路测小灯泡功率，电路中电源电压恒为6V，电压表的量程为0-3V，电流表的量程为0-0.6A，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，灯泡标有“2.5V1.25W”字样．若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的是（）A.电流表示数的变化范围是0.24A-0.6AB.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是5∼20ΩC.该电路的最大功率是7.2WD.灯泡的最小功率是0.288W4.实际测量中使用的电流表、电压表都是由小量程电流计G改装而成的，电流计G也是一个电阻，同样遵循欧姆定律．如图所示，已知小量程的电流计的内阻为Rg=120Ω，表头显示其满偏电流为A.将电流计改装成电压表，应在电流计两端并联适当的电阻B.将电流计改装成电流表，应在电流计两端串联适当的电阻C.将小量程的电流计改装为量程为10mA的电流表，应并联30Ω的电阻D.将小量程的电流计改装为量程为100mA的电流表，应串联30Ω的电阻5.关于导体电阻，下列说法中正确的是（）A.导体两端的电压越大，导体的电阻也越大B.通过导体的电流越大，导体的电阻也越小C.导体的电阻只决定于导体的长度、横截面积和温度D.导体的电阻跟导体两端的电压和通过的电流都无关

6.小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2Ω．电压表的量程为3V，电流表的量程为3A．测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω，则他在测量中所出现的错误可能是（）A.电压表和电流表的位置接反了B.他没有多次测量取平均值，致使误差过大C.电压表按15V量程读数，电流表按3A量程读数D.电压表按15V量程读数，电流表按0.6A量程读数

7.关于实验室用电压表和电流表测小灯泡电阻和小灯泡电功率的两个实验的相同点，下列说法不正确的是（）A.实验原理相同B.实验电路图相同C.实验中所测物理量相同D.实验器材相同8.如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该（）A.保持R2B.保持R2C.保持R1不变，调节RD.保持电路中电流不变9.两个电阻R1、R2(A.B.C.D.10.在如图所示的电子压力计中，滑动变阻器划片P与弹簧上端固定在一起，弹簧的压缩长度与受到的压力大小成正比，滑动变阻器PB段电阻为R1，当闭合开关SA.电路中电流表的读数随压力的增大而增大B.电路中电压表的读数随压力的增大而增大C.滑动变阻器PB段R1D.把电压表改成压力计时表盘刻度均匀11.回顾初中物理的学习过程，常通过一定的探究来认知某一定律，其中通过探究“电流与电压、电阻的关系”来认知的定律是（）A.牛顿第一定律B.欧姆定律C.焦耳定律D.能量守恒定律

12.关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是（）A.两个实验所采用的研究方法是相同的B.两个实验多次测量的目的是相同的C.两个实验的电路在课本中是相同的D.两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变13.图中四个电路中，电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，其中不能够测出未知电阻RA.B.C.D.

14.由欧姆定律公式可导出R=UA.导体两端电压为零时，导体的电阻为零B.导体两端电压越大，导体的电阻越大C.通过导体的电流越大，导体的电阻越小D.导体的电阻值的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示

15.利用如图所示的装置可以制作一个电子秤，关于该电子秤的相关知识，下列说法正确的是（）A.称得的重物越重时，电压表的读数越大B.称得的重物越重时，电流表的读数越大C.电流表改装成电子秤的表盘，表盘刻度是均匀的D.将电压表和电流表位置互换，电子称仍能正常使用

16.如图所示，为某同学在做电学实验时的电路图的一部分，根据此电路图，你可判断该同学一定不能做的实验是（）A.测定小灯泡的电阻值B.测定小灯泡的实际电功率C.测定小灯泡的额定电功率D.测定串并联小灯泡的电流和电压的关系

17.如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小芳同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3V，UbcA.整理器材，分析数据，得出结论B.对换L1和LC.改变电源电压，再测出几组电压值D.换用相同规格的小灯泡，再测出几组电压值

18.如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，R1=10Ω，R1<R2，R3的变化范围是0-20Ω．当滑动变阻器的滑片P在aA.0.16AB.0.2C.0.36AD.0.46A

19.一个标有“220V

1000W”的电炉，想把它改造后接入110伏的电路中使用，其功率仍为1000瓦，则下列方法中正确的是（）A.把电炉丝剪去一半B.把电炉丝剪去1/4，留下3/4C.把电炉丝剪去3/4，留下1/4D.把电炉丝剪成两段，再并联起来

20.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”这两个实验，下列说法中不正确的是（）A.他们都是采用控制变量的研究方法B.两个实验中使用滑动变阻器的目的是不相同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差三、填空题（共2小题，每小题3分，共6分）

21.一个导体的电阻是6欧．若在它两端加6伏电压，它的电阻是________；若在它两端加3伏电压，它的电阻是________；若不在它两端加伏电压，它的电阻是________．

22.小龙组在做“探究通过导