(英语)英语主谓一致练习

（英语）英语主谓一致练习一、主谓一致 Lily LucylikeslisteningtoBeijingoperawhiletheirparentsdo.A．Both,and B．Neither,norC．Either,or D．Notonly,butalso【答案】B【解析】试题分析：句意：莉莉和露西都不喜欢听京剧而他们的父母喜欢。Both...and两者都；Neither…nor既不……也不；Either…or或者……或者；Notonly…butalso不但……而且。根据语境，所以选B.考点：考查连词。ThereabasketballgamebetweenClass8andClass12tomorrowafternoon.A．is B．has C．willbe D．willhave【答案】C【解析】【详解】句意：明天下午在8班和12班之间将有一场篮球比赛。A.is是，单数；B.has有，第三人称单数；C.willbe将是；D.willhave将有。这里是therebe句型，不能出现have/has,排除BD；根据时间状语tomorrowafternoon.可知用一般将来时，其结构是therewillbe+主语+介词短语。根据题意，故选C。ItisreportedthatthepopulationofChina_smallerinthepastfewmonths.Theaging（老龄化）isabigproblem.Moreparentsareencouragedtogivebirthtomorebabies.A.became B.willbecomeC.havebecome D.hasbecome【答案】D【解析】【详解】句意：据报道，中国人口在过去的几个月里已经变少了。老龄化是一个大问题。鼓励更多的父母生更多的孩子。A.became变成，一般过去时态；B.willbecome将变成，一般将来时；C.havebecome已经变成，现在完成时；D.hasbecome已经变成，现在完成时，第三人称单数。主语是thepopulation,根据语境可知是现在完成时，其结构hasdone的形式。根据句意，故选D。—Whatkindofmoviesdoyouprefer?—Ipreferthemovies mesomethingtothinkabout.A.whichgive B.thatgives C.whichgives D.whogives【答案】A【解析】句意：——你喜欢什么类型的电影？——我更喜欢那些让我思考的电影。此句的先行词是movies,引导定语从句的关联词用that或which,排除C,D；定语从句的主语that或which指代movies,动词不能用三单形式，故答案为A。5．ItisreportedthathalfoftheChina’spopulation workingincitiesin2015tomakemoney．A．Are B．is C．was D．were【答案】D【解析】【详解】句意：据报道,2015年中国有一半的人口在城市上班挣钱。考查主谓一致及时态。population常与定冠词the连用。作主语用时，谓语动词常用第三人称单数形式。当主语是表示人口百分之几时，谓语用复数。再由in2015可知应用一般过去时。故选D。6．（两者之中）任一的Youmaygobyeitherroad.你两条路都可以走。7． mysister Idowellinourlessons.Mymotherisveryproudofus.A．Not；but B．Neither；norC．Either；or D．Both；and【答案】D【解析】句意：妹妹和我功课都很好。妈妈以我们为骄傲。not...but…不是……而是……；neither...nor...既不……也不……；either...or...或者……或者……；both...and...两者都。根据句意Mymotherisveryproudofus可知，妹妹和我功课都很好，故选D。8．Thislisteningmaterial,togetherwithitsCD-ROMs, well.A．sells B．sellC．issold D．aresold【答案】A【解析】句意：这些听力材料,连同它的光盘卖得很好。根据句意,东西卖的好,表示现在的一种状态，故用一般现在时。并且当sell后接副词时，其主动形式表示被动含义。togetherwith连接几个主语时,谓语动词要与最前面的主语保持一致,即与listeningmaterial保持一致，所以sell用单数形式；故答案选A。点睛：表示事物性质或特点的,用主动形式表示被动语态。此处表示这个听力材料卖得好，sell可用作及物动词和不及物动词，其主语一般是指人，但是在表示某物卖得不错时，要用主动语态表示被动。togetherwith连接几个主语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致，即采用就远原则，本句是与listeningmaterial保持一致，所以谓语动词用单数形式。故答案选A。9．—Mum, oftheapples gonebad.—We'dbettereatuptherestassoonaspossible.A．onethird;have B．onethirds;haveC．onethird;has D．firstthree;has【答案】A【解析】试题分析：句意：-妈妈，三分之一的苹果已经坏了。-我们最好尽快吃了。在英语中的分数，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母要用复数形式。所以选A。考点：考查分数及主谓一致。somethingwrongwithmybike.CanIuseyours?A．Itis B．Itwas C．Thereis D．Therewas【答案】C【解析】【详解】句意：我的自行车出毛病了。我可以用你的吗？考查therebe句型的用法。句型Thereissomethingwrongwithsb/sth.意思是某人或某物有问题。根据下文“CanIuseyours?”一般现在时，可知此句使用一般现在时，故排除D（一般过去时），用thereis（一般现在时）。选C。Driveslowly,Mary. issomethingaheadontheroad.A．It B．This C．That D．There【答案】D【解析】试题分析：句意：开慢点，玛丽。在路的前方有东西。therebe句型表示某物存在某处。结合句意，故选D。【考点定位】：考查therebe句型。Eitherthestudentsortheteacherhimverywell.A．knows B．toknow C．know D．knew【答案】A【解析】【详解】句意：要么那些学生要么那位老师很了解他。A.knows动词三单式；B.toknow动词不定式；C.know动词原形；D.knew动词过去式。either...or…连接两个并列主语时，遵循就近原则。此句中的谓语动词要与theteacher保持致，故答案为A。13．Nowmyfather hisbiketoworkeverydayinsteadofdriving.A．ride B．rode C．rides D．willride【答案】C【解析】考查点：一般现在时的用法。解题思路：everyday意为“每天”，表示经常性，习惯性的动作，故该句子要使用一般现在时，主语为第三人称单数，故答案选C；选项B、D时态错误；14．—Wouldyoulikesomejuiceorcoffee?-EitherOK.Ireallydon'tcare.A．is B．are C．was【答案】A【解析】【详解】句意“-你想要果汁还是咖啡？-都可以，我不在意〃。根据either可知，空处用单数，排除B；且根据句意可知，用一般现在时，故选A。Lucy Lilymaygotothemovieswithyou,becausetheyarenotallowedtogooutonschoolnights.A．Either;or B．Neither;norC．Both;and D．Notonly;butalso【答案】B【解析】试题分析：句意：莉莉和露西都不可以和你去看电影，因为不允许她们周日晚上外出。A.Either;or或者……或者……，表示选择两者之一；B.Neither;nor……既不……也不，表示两者都不；C.Both;and：……和……两者都；D.Notonly;butalso不但……而且……：两者都。由于两人都不能外出，所以选B。考点：考查连词辨析。somethingwrongwithmybike.CanIuseyours?A．Itis B．Itwas C．Thereis D．Therewas【答案】C【解析】【详解】句意：我的自行车出毛病了。我可以用你的吗？考查therebe句型的用法。句型Thereissomethingwrongwithsb/sth.意思是某人或某物有问题。根据下文“CanIuseyours?”一般现在时，可知此句使用一般现在时，故排除D（一般过去时），用thereis（一般现在时）。选C。17．RobotssimilartorealpeoplewereshowninAmerica.Ithinkthere___fewerworkersinfactoriesinafewyears.A．wereB．areC．willbeD．havebeen【答案】C【解析】试题分析：句意：在美国展出了类似于真人的机器人。我认为几年后工厂里的工人会更少。表示某时某地有某人某物常用Therebe句型。根据inafewyears可知该用一般将来时。所以选C。考点：考查Therebe句型的一般将来时。Couldyougetmeapiano,Mum? There enoughroomforoneinourroom.Butwe’lltry.A．isB．areC．isn’tD．aren’t【答案】C【解析】试题分析：句意：妈妈，你能给我买一架钢琴吗？——在我们的房间里没有足够的空间，但我们会尽力的。room此处为不可数名词，空间的意思。结合句意，答案为C。考点：考查主谓一致。19．Thephoto takenbymybrotherlastweekisverynice.A．which B．thatis C．thatwere D．whichwas【答案】D【解析】试题分析：句意：上周被我弟弟拍的那张照片非常好看。此题考查定语从句。根据句意，应选D。考点：考查定语从句。20．---Briandoesworkhard.---Yes-ofhistimebeenspentonstudieseveryday.A．Fourfifths；hasB．Fourfifths；haveC．Fourfive；hasD．Fourfive；have【答案】A【解析】试题分析：句意：——布莱恩学习很刻苦。——是的，每天五分之四的时间都用在学习上。分数用“基数词+序数词”表示，复数形式在序数词后面加s。分数百分数作主语时，关键看后面名词是否可数来决定单复数，time不可数，故选A。考点：考查分数的表达及主谓一致。21．Look!There anewbridge.It lastmonth.A．is;build B．was;builtC．is;wasbuilt D．is;isbuilt【答案】C【解析】试题分析：句意：看！有一座新桥。是上个月修建的。前句描述的是现在的状态，用一般现在时态，be用is；后句描述的是上个月发生的过去动作，用一般过去时态。主语it（指bridge）是谓语动词build的承受者，用被动语态。故选C。考点：考查动词的时态、语态辨析。． Doyouneedmoretimetofinishthework？ Yes,anothertendays enough.A．are B．is C．were D．was【答案】B【解析】试题分析：句意：你需要更多的时间来完成这份工作吗？——是的，再需10天足够了。anothertendays表示一段时间，是一个整体，是单数含义，所以谓语用is。答案为B。考点：考查主谓一致。.numberofthestudentsinourschoolaboutninehundred.A．The;are B．A;are C．The;is D．A;is【答案】C【解析】句意：在我们学校里学生的数目大约是九百。thenumberof…表示…的数量，后面加名词，在句中做主语的时候，谓语动词用单数；anumberof修饰可数名词的复数形式，许多，在句中做主语的时候，谓语动词用复数。根据句意可知应选C。.---I’mwaitingforthevisitorsveryanxiously.---Look,here thesevisitors.A.comeB.comesC.goD.goes【答案】A【解析】句意：-我焦急地等待着来访者。-瞧，这些来访者来了。A.come动词，来；B.comes动词三单；来；C.go动词，走；D.goes动词三单，走。根据语义可知，本句为倒装句，主语为thesevisitors,复数含义，谓语动词使用原形；comehere来这里，而不是gohere去这里。故选：A。25. ofthestudentsinourclass goingtothesummercampinBeijingnextweek.A．Twofifths;are B．Secondfifths;areC．Twofifths;isD．Twofifth;are【答案】A【解析】句意：我们班五分之二的学生打算下周去北京参加夏令营。分子大于1时，做分母的序数词用复数，因此五分之二的表达应该是twofifths,排除B,D；分数后面的名词为复数名词students,根据主谓一致的原则，只能用are，故答案选A。点睛：本题考查的知识点有分数的表达和主谓一致,一般情况下,表示分数时,分子要用基数词，分母要用序数词，如果分子大于1,表示分母的序数词要用复数形式，如：twothirds三分之二。由“分数或百分数+名词”构成的短语作主语时,其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。如：60%ofthestudentsinourclassaregirls.我们班60%的学生是女生。Twothirdsoftheappleisred.这个苹果的三分之二是红色的。26．Thenoticeontheboardtellsusthat smoking spittingisallowedinthewaitingroom.A．either;or B．notonly;butalsoC．neither;norD．both;and【答案】C【解析】句意：黑板上的通知告诉我们，在等候室即允许吸烟也不允许吐痰。本题考查连词。A.either;or或者…或者…；B.notonly;butalso不但…而且…；C.neither;nor既不…也不…；D.both;and两只都。根据句意“黑板上的通知告诉我们，在等候室即允许吸烟也不允许吐痰”，结合选项，可知C选项符合题意，故答案选C。27． ofthestudentsinourclass goingtothesummercampinBeijingnextweek.A．Two-fifths,areB．Second-fifths,areC．Two-fifths,isD．Second-fifths,is【答案】A【解析】句意：我们班五分之二的学生将要去下周在北京的夏令营。分数的表达方式是：用基数词+序数词表示，如果分子大于1,分母则要用复数形式，所以Two-fifths是正确的表达方式，分数引导的短语作主语，其谓语动词的数应根据分数后面的名词students来确定。所以选用be动词的复数形式，故选A。点睛：全面总结一下分数的表达方式：首先,分数是由基数词和序数词构成——分子用基数词，分母用序数词，分子超过“1”时，分母用复数。14可写作a[