语文版第三单元测试

（语文版）七年级（上）语文第三单元测试卷（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（22分）1、阅读下面一段文字，按要求做题。（3分）你穿过缠着(màn)草的榛树丛，走到山谷底下。果然，断（yá）的下面隐藏着泉水；泉水上面，一棵橡树贪婪地伸开它那掌形的枝叶，银色的大水泡摇摇摆摆地从长满细致柔滑的青苔的水底腾起。你投身到地上，喝饱了水，但是懒得再动了。（1）根据拼音写汉字(màn)草断（yá）（2）给加点字注音榛树青苔（3）“贪婪”在现代汉语词典中有以下两种义项，依据语境应选择（）A、贪得无厌B、不知满足2、根据语境，选择合适的词语填空，正确的一项是（）（2分）对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是①的。自然，在热带的地方，日光是永远那么②，③的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有④的天气，济南真的算个宝地。A、响亮温晴响晴毒B、响晴毒响亮温晴C、响晴响亮毒温晴D、温晴响亮毒响晴3、下面的句子有两处语病，请改正。（2分）①患儿感染肠道病毒EV71后，多以发热起病，②一般大约38℃左右。③该病多发生于儿童，尤其是3岁以下婴幼儿多发，④少数病情严重，较重的会引起死亡。第一处：第二处：4、填空默写。（6分）（1）《春》一课中，由“春花”联想到“秋实”的句子是：“，。”（2）松与竹、梅并称为“岁寒三友”，历来为文人墨客所喜爱。请你写出两句咏竹的诗句：，。（3）《树林和草原》的作者是，课文选自于《》。5、综合性学习。（6分）高楼林立的街道旁，各种店牌、广告牌比比皆是。但是如果你仔细观察，就会发现这些广告牌上的汉字出现了许多“不规范”。近日，某学校组织学生走上街头，“揪出”这些广告牌上的不少不规范用字。请你参加以下活动：（1）纠集错别字。以下三幅图片是某同学走街窜巷拍到的，请你从中找出错别字并改正。①②③①：改为②：改为③：改为（2）分析原因。你认为这些公共场合写错字的原因是什么？请列举两点。①：②：（3）提出建议。请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。建议：6、口语交际。（3分）为了迎接2022年奥运会的到来，使更多的外国游客了解中国的风土人情之美。现请你推荐一处家乡的风景名胜，并为其写一段导游词。你推荐的名胜是：，导游词：二、阅读与欣赏（38分）（一）阅读下面的选段，完成7～11题。（13分）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（《春》节选）7、选段描绘了一幅图画，你给它起的名称是：，绘景的顺序是：。（2分）8、品味“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”一句。（4分）（1）“像牛毛，像花针，像细丝”运用了的修辞，写出了春雨的特点。（2）“斜织”一词正面写雨，侧面写，同时呼应比喻句“”，写出了春雨的动态。9、文中划线句“树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼”可以删去吗？请说明理由。（2分）10、请你为选段配上恰当的诗句，你选的是（）（2分）A、夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然《春晓》）B、空山新雨后，天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)C、好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)D、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)11、同是写雨，说说下面的选段和选文描写的角度有何不同？雨的特点有没有相同的地方？（3分）这样的雨，总是和风在一起。你知道那声音是同一个强度的，它之所以有弧形的音量，只因为它是被风挡着走的。风推送着分量均匀的雨，从远处推过来，再带往远处去。这样的雨，打在柏油路上，是整排整排地、成片地往一个方向刷过去。你听不见雨滴的声音，你只听见整队的雨从你窗前扫过去，再接着是又一整队的雨。（选自罗兰《雨的乐章》）（二）比较阅读下面甲、乙两个文段，完成12～16题。（12分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。选自课文《陈太丘与友期》【乙】范式字巨卿，少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告①归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克②期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔③以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂④拜饮，尽欢而别。选自《后汉书·范式言而有信》注释：①告：请假②克：约定③馔：酒食④升堂：登上大厅12、下列加点词解释不正确的一项是（）（2分）A、太丘舍去（离开）B、下车引之（拉）C、二人并告归乡里（并且）D、元伯具以白母（告诉）13、下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（）（2分）A、陈太丘与友期行后期方至B、过中不至将过拜尊亲C、对子骂父见孺子焉。D、去后乃至乃共克期日14、翻译下面的句子（4分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？15、理解内容填空（2分）甲、乙两文刻画人物的手法是相同的：；但选材角度不同：甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子。16、通过上面两篇文章的学习，你都受到哪些启示？请写在下面。（至少两点）（2分）（三）仔细阅读汪曾祺的《夏天》，完成17～21题。（13分）夏天汪曾祺夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水，写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是：“碰鼻子香”。夏天的花里最为幽静的是珠兰。牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾乡所未有。马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。我们那里有一种“巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱：巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净。西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。蝈蝈，我的家乡叫做“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”。那真是“侉”,跟一个叫驴子似的，叫起来“咶咶咶咶”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蚰子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬哪！它停下来，吃两口食——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”……乘凉。搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，要下大雨。一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕，已入梦乡。鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。选自《汪曾祺文选》（有删节）17、文章从哪些方面描绘了夏天的景色？（2分）18、本文写景，特征鲜明。请你从文中任找一个景物，概括其特点。（2分）19、说说下面句子生动在何处，请加以品析。（4分）（1）秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。（2）西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。20、文章在写栀子花和巴根草时分别引用了山歌和童谣，有什么作用？（2分）21、你家乡的夏季都有哪些景物，任选一个你感兴趣的写一段生动的文字。（100字左右）（3分）三、表达与交流（40分）22、阅读下面的文字，按要求作文。美是什么？是湛蓝的星空，闪烁的星星是他的眼睛；是幽深的原野，清晨的薄雾是他的面纱；是沁人心脾、郁香醉人的花朵，晶莹的露珠是他的装饰；是汹涌澎湃的海涛，夕阳的余辉是大自然献上的哈达……同学们，美无处不在，就用你明亮的眼睛去发现吧！请你补全题目“美在”，然后作文。可补的词语有：深秋、校园、早晨、春雨、冬阳等。一、积累与运用1、（1）蔓崖投（2）zhēntái(3)B2、B3、第一处：②句中的“大约”与“左右”重复，删掉其中一个；第二处：④句中“严重”与“较重”语序不当，对调。4、（1）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（2）答案不唯一，示例：（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）（3）屠格·涅夫猎人笔记5、（1）①“行”改为“形”②“侯”改为“候”③“则”改为“厕”（2）示例：①由于写字的人阅读量少，造成同音字，形似字乱用②为了好写，随便简化汉字。（3）示例：专门设立一个机构或网站等组织，有发现人，纠正人。或“宣传‘汉字使用管理规定’”。6、示例：黄山导游词：黄山自古以来就是旅游胜地。明代大旅行家徐霞客游览了黄山之后，对黄山推崇备至，感叹说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山，它兼有泰山的雄伟，华山的峻峭，庐山的飞瀑，衡山的烟云，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，被誉为天下第一奇山……二、阅读与欣赏（一）7、春雨图，由静景写到动景由物写到人由近及远8、（1）比喻、排比，细密、闪亮、柔和9、不可删去，因为它从侧面写春雨润泽万物的特点。10、C11、选段从听觉的角度来写雨，选文是从视角的角度来写；两文同是写雨，都突出了它轻盈，讨人喜爱的特点。（二）12、C“并”应解释为“一起”13、C14、（1）不是人呀，和人约好一起走，却丢下别人自己先走了。（2）（你们）两年的分别，相隔千里约定的话，你就那么认真地相信他吗？15、都通过语言描写刻画人物或都使用了侧面烘托的手法守信明礼16、示例：做人要言行一致或做人要守信。参考译文：范式字巨卿，年轻时在太学求学，成为众多求学者之一，跟汝南张劭是同窗好友。张劭字元伯。两人一起离开太学返回乡里。范式对张劭说：“二年后（我）应当回来，将（到你家）拜见你的父母，看看你的孩子。”于是共同约定了日期。后来当约好的日期将到的时候，张劭把（这件事）详细地禀告他母亲，请他母亲准备酒菜来等候范式。母亲问：“（你们）两年的分别，相隔千里约定的话，你就那么认真地相信他吗？”张劭回答说：“范式是一个讲信用的人，他一定不会违背（约定）。”母亲说：“如果（真是）这样，（我）应当给你酿