2023寒假春节儿童关爱服务活动方案

第第页2023寒假春节儿童关爱服务活动方案

寒假春节儿童关爱服务活动方案【篇1】

一、活动背景：

新春佳节立即来临，为使全县教育系统“留守儿童”过一个欢快、平安、祥和、温和的新春佳节，教育局发出了《关于中学校（幼儿园）寒假期间开展留守儿童遍访关爱活动的通知》（__教通【20__】__号）及《关于印发的通知》（__教通【__】__号）。依照教育局的《通知》精神，为使我校“留守同学”关爱活动落到实处，特制定如下方案。

二、活动主题：

欢快春节行——温和寒冬、传递温和。

三、活动时刻：

20__年__月__日至20__年__月__日。

四、活动地点：

学校、留守儿童家、县敬老院。

五、参与人员：

__中学行政领导、班主任。

六、活动内容：

第一、预备时期：20__年__月__日至20__年__月__日。

其次、实施时期：20__年__月__日至20__年__月__日。

（一）走访慰询问

1、时刻：20__年__月__日至20__年__月__日。

2、组织者：__中学。

3、参加人员：__中学学校行政领导、班主任。

4、走访慰询问内容：春节前，对我校部分“留守同学”进行走访慰询问，切实关怀他们的节日生活，为他们送去慰询问信、开展家访等活动，并填写好慰询问活动记录表。

5、班主任走访活动由各级部负责人支配。

（二）集中慰询问

1、时刻：20__年__月__日。

2、组织者：__中学。

3、参加人员：__中学学校行政领导、12名留守同学代表。

4、集中慰询问内容：

（1）召开留守同学座谈会、捐赠慰询问品。

（2）组织留守同学到县敬老院探望孤寡老人，并送去慰询问品。

（3）一起吃“年饭”。

（三）新春祝福

1、时刻：20__年__月__日。

2、组织者：__中学。

3、参加人员：学校行政领导、班主任。

第三、总结时期：20__年__月__日至20__年__月__日。

汇总、撰写活动总结，上报县教育局。

七、资源需要：

1、学习用品12份。

2、春联12份。

3、水果、油、大米。

4、留守同学代表“年饭”。

八、经费预算

估量____元。

寒假春节儿童关爱服务活动方案【篇2】

促进留守儿童健康成长是一项涉及千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和谐长期任务，为进一贯彻落实《XXXXXX关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县有关做好关爱留守儿童工作的要求，特制定本实施方案。

一、指导思想和差不多原则

树立“以人为本”的教育理念，发挥学校广泛联系家长的优势，构建农村留守儿童教育、监护和资助体系;整合社会资源，拓宽救济渠道，维护留守儿童的合法权益;优化留守守儿童生存进展的社会环境，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。本着“动真情、想实招、办实效”的原则，推动关爱活动与XXX荣辱观教育相结合，将XXX荣辱观融入家庭道德建设，与XXX新农村建设相结合，将村风、民风建设融入关爱留守儿童工作;与学校教育各类家庭教育活动相结合，引入亲情电话、心理辅导等载体，依托村委会、家长学校广泛开展多类亲子互动活动。

二、总体目标

以关怀留守儿童健康成长为宗旨，以弥补留守儿童感情缺失，提高留守儿童道德素养为目标，以动员组织社会力气关爱留守儿童为重点，广泛开展留守儿童关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络，通过实施关爱活动，使留守儿童教育成长询问题引起全社会的共同关注，制造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。

三、工作对象

全校同学中父母长年或连续3个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童。

四、活动内容

（一）建立“留守儿童活动之家”

学校建立“留守儿童活动之家”，做到“四有”：有宽敞平安的活动场所，有乒乓球、羽毛球、象棋、扑克等活动器材，有一部亲情电话，有图书室等;设立“三室”：图书室、亲情室、活动室。治理实行“八个一”：一份倡议书、一份成长档案、每学期一封亲情书信、做一次家访、一张爱心联系卡、一个心理询问台、一部亲情电话、一套规章制度，让小孩充分感受到活动之家的亲情和温馨。

（二）推行“四个一”，广泛开展社会关爱活动。

开展一次征募志愿者行动，在母亲节、“六·一”儿童节期间开展“心手相连”结对帮扶活动;以先进乡镇为示范点开展一次沟通观摩活动;对班主任、临时监护人开展一次心理健康学问，家庭教育学问培训活动;6月份开展一次关爱留守儿童工作评比表彰活动。

1、摸准信息，建立台帐。学校组织班主任对留守儿童状况进行调查摸底，建立留守儿童档案。清晰留守儿童的姓名、性不、年龄，清晰留守儿童的性格特点、爱好爱好，清晰留守儿童病史状况;清晰留守儿童父母的务工地点和XXX;清晰留守儿童临时监护的姓名、地址、XXX。

2、建立留守儿童监护人的教育指导机制。有预备有步骤地对班主任或临时监护人开展心理健康学问、家庭教育学问培训，宣扬普及家教学问。在留守儿童家长中广泛开展争做合格家长，培育合格人才的家庭教育实践活动，利用节假农忙季节，组织召开返乡家长会，引导留守儿童家长树立正确的教子观，把握科学的家教学问，切实担当起教养小孩的责任和义务，优化培育和监护行为。

3、开展关爱留守儿童的志愿帮扶活动，广泛发动学校力气，组织老师担当“爱心家长”，乐观开展针对留守儿童的各种志愿帮扶活动。邀请“五老”担当校外义务辅导员，乐观开展对留守儿童思想道德品质培育和成长教育的“大手牵小手”活动;加强与老师、监护人的联系，保持与留守儿童对话、沟通，随时把握留守儿童的思想动态。乐观为留守儿童供应心理疏导、作业辅导、生活关怀等服务，弥补其家庭教育的缺失，做留守儿童生活的知情人，学习的引路人和成长的疼惜人，使每一名远离父母的留守儿童都能“心有人爱、身有人护、难有人帮”。

4、组织动员社会力气对特困留儿童进行救助。

5、实施步骤

关爱活动分三个时期

（一）支配部署时期（20__年3月20日～31日）。重点做好活动实施方案的制定和全校留守儿童差不多状况的调查摸底工作;

（二）组织实施时期（4月1日～5月31日）。全面开展留守儿童关爱活动。

（三）活动总结时期（6月）。总结活动开展状况，进一步探究建立关爱活动经常化机制。

六、保障措施

（一）建立领导机构。学校成立留守儿童关爱工作小组,具体负责留守儿童关爱工作,每月召开一次会议。

（二）构建关爱留守儿童工作网络。健全以留守儿童亲属为主体的监护网络，督促临时监护人履行法律责任;建立以教职职员为主体的学校关怀网络，加强学校与临时监护人和法定监护人的紧密协作，建立和完善与监护人的沟通联系制度。

（三）明确职责分工。加强学校建设和治理，建立和完善家长学校，加大对家长和临时监护人的培训力度，提高家长和临时监护人的育人水平，保障留守儿童享受公正的义务教育权利。

（四）建立结对关爱志愿者与留守儿童联系卡制度。

定期召开志愿者、留守儿童、监护人或临时监护人座谈会，要求志愿者通过书信、电话、面谈等多种形式与结对的留守儿童进行联络谈心，关注他们的生活、学习状况和心理生理状况。要准时填写“爱心联系卡”，记录小孩取得的进步和存在询问题及相关活动等。

寒假春节儿童关爱服务活动方案【篇3】

深化落实《XXXXXX关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，关怀和服务我校留守青年儿童健康成长，进一步营造关怀、重视留守青年儿童健康成长的深厚氛围，陂头中学准备在全校范围内深化开展“关爱留守儿童行动”，具体方案如下：

一、活动背景和意义

“留守儿童”是都市化进程中消失的新的农村基层群体，近年来，随着外出务工人员的增多，我校留守儿童询问题日益突出。依照调查显示，截至20__年7月，我校有留守儿童86名，要紧分布在各镇农村。留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想熟识的引导，在学习、生活、心理等方面存在较多询问题，有的甚至走上犯罪道路。留守青青年群体消失的询问题是关系民生的热点询问题，开展关爱留守儿童活动，有利于加强未成年人的思想道德教育，有利于加快农村家庭的脱贫致富，有利于维护和谐校内建设大局。

本次关爱留守儿童行动通过整合社会资源，以关怀留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织社会力气关爱留守儿童为重点，本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则，营造良好氛围，动员全社会力气共同关怀和疼惜留守儿童，进一步促进我校留守儿童健康成长。

二、活动主题

爱心守护希望同行

三、活动内容

（一）开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守青年儿童活动，充分借助镇内杰青、劳模、青联委员、当地知名人士等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守青年儿童。动员青年干部、团干、少工干部、志愿者、同学，并广泛联系社会热心人士参与活动，担当“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡”，通过开展“五个一”活动（即：1、每个月了解一次留守儿童在校表现状况;2、每月与留守儿童通一次电话或写一封信谈心;3、每学期陪留守儿童过一个有意义的双休日;4、每学期资助一批学习用品;5、每年关怀留守儿童学会一项技能或新本领），达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

（二）招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动

将关爱留守儿童工作纳入青年老师活动的重要内容，发动青年老师在各班同学中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，特地面对留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。

（三）开展“少先队与留守儿童手拉手活动”

依据“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则，发动同乡、同村或同校的青年儿童和“留守儿童”结交成为“手拉手”小伙伴，开展“少先队与留守儿童手拉手活动”。通过共读一本好书、互通一封书信、同过一次队日等活动，紧密小伙伴之间的感情，使“留守儿童”感受到温和与亲情。进一步深化“手拉手”活动内涵，为不同群体、不同学校儿童之间、青年儿童与社会各界搭建奉献爱心、帮困助学的桥梁。通过发动各级机关单位、企业和宽敞热心人士捐书、赠书、读书等活动，引导宽敞青年儿童“多读书、读好书”，为农村留守青年儿童等困难青年儿童群体送去爱心和希望，丰富他们的课外生活。

四、方法步骤

行动分三个时期：

20__年9月-11月为预备时期，对本地留守儿童要做到“底子清、状况明”，切实把握留守儿童差不多状况，并做好预备部署。

20__年12月-20__年4月为实施时期，间续开展关爱留守儿童相关活动。

20__年5月为总结时期。通过召开阅历介绍座谈会、工作目标考核等形式，探究关爱行动深化开展的方法和措施。

五、工作要求

1.高度重视，细心组织。“留守儿童”工作是一项系统工程，涉及到家庭社会方方面面。我校农村留守青年儿童数量多、分布广，各班要进一步提高熟识、紧密协作，将这项活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和服务XXX和谐社会建设的重要举措，统筹部署，细心组织，在本班乐观发动招募“爱心志愿辅导员”，做好活动策划，确保此项活动有序高效。

2.务求实效，形成机制。各班要以求真务实的精神，坚持以青年儿童为本，针对留守儿童的具体状况，为留守儿童群体供应多样化的关怀，让他们充分感受到党和领导、团队组织以及社会各界的关爱和温和。同时乐观探究帮扶队伍、资金来源、激励措施等方面的机制化建设，努力形成长效帮扶机制。在结对关爱行动中，各团队组织要建立结对信息库，定期了解结对状况，摸索阅历，指导结对的志愿者通过家访、慰询问、谈心、赠送学习用品、捐助学款等方式解决留守儿童学习、生活中存在的实际困难和询问题。

3.挖掘典型，留意宣扬。各班要充分发挥团内宣扬载体的作用，要乐观宣扬留守儿童中自强独立的优秀典型，宣扬关爱留守儿童的爱心志愿者先进事迹，宣扬基层团队组织关爱留守儿童的好做法、好阅历，努力在全校形成关怀、疼惜、关怀留守儿童的深厚氛围。

4.整合资源，形成合力。各班要紧密联系、相互协作，为“关爱留守儿童行动”建立良好的工作运行机制。要乐观整合社会资源，将“关爱留守儿童行动”、志愿服务工作等重点工作结合起来，乐观争取相关部门和社会各界的大力支持，把这项工作建设成为服务困难青青年群体的重点工程和品牌行动。

寒假春节儿童关爱服务活动方案【篇4】

一、指导思想。

随着经济和社会的进展，农村劳动力向都市转移，是一个都市和农村双需双赢的大趋势。怎么样使“留守同学”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康欢快地成长，差不多成为一个特别现实而又亟待解决的询问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守同学的关爱、教育、治理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙。让留守同学感到学校的温和，让留守同学与其它小孩一样健康成长，为构建和谐社会服务!

二、工作目标。

通过对留守儿童询问题的调查、分析与争论，找到阻碍留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、欢快、公正、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣扬，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高宽敞未成年人的综合素养。

三、要紧措施。

（一）加强联系，构成工作机制。

学校认真调查争论，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的特地档案和联系卡。其差不多资料：同学的差不多状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其托付监护人的职业、详细地址、联系电话、躯体状况、年龄等。学校支配负责学籍档案治理的人员对留守儿童的档案进行治理，并依照同学变动状况，准时补充或变更联系卡的有关资料。通过联系卡制度的建立，加强学校与同学家长及其他监护人的联系，共同构成以同学为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实担当起教养小孩的职责和义务。

（二）真情关爱，人人用心参与。

（1）学习方面。学校从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课老师。由任课老师具体分析同学的学业状况，制定学习帮扶预备，明确帮扶时刻、资料和时期性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进行定期检查。学校鼓舞优秀同学与留守儿童建立“一对一”的帮扶，利用课余时刻对留守儿童进行学习上的辅导;

（2）生活上优先照看。学校对留守儿童要多看一眼，多询问一声，多帮一把，帮忙他们养成礼貌健康的生活适应，使同学欢快、家长放心。留守儿童患病时，要准时诊治，悉心照料。对部分家境困难的留守儿童，学校还捐赠了校服和学习用品，为他们的成长撑起了一片晴空。

（3）活动上优先支配。学校高度重视并认真组织留守儿童参加群众活动，或依照特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活潜力。

（三）健全人格，构建和谐校内。

学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的欢快与幸福，消退不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培育正确的人一辈子观、价值观。开展磨砺教育，着重培育留守儿童良好的共性心理品质、独立生活潜力和自个儿疼惜的意识，增加他们的社会习惯性。进行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢快和谐、乐观向上的环境中学习成长。

（四）构建全社会的教育网络，构成关爱合力。

1、加强与留守儿童父母或监护人沟通与沟通。

学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课老师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人把握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。

遇到重大状况，老师要准时与在外务工的留守儿童父母进行沟通，到达真诚沟通、解决询问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮忙家长提高自身素养，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习状况和心理、生理状况，引导鼓舞儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。

2、加强托付监护人的.教育培训。

学校要办好家长学校，着力提高托付监护人对自身职责的熟识，加强托付监护人在受托期间，切实履行自个儿的职责和义务。学校要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过进行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。

3、整治校内周边环境。

集中整治学校周边环境，加大对校内周边环境的监督、治理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会独立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，欢快健康成长。

寒假春节儿童关爱服务活动方案【篇5】

为切实做好新形势下农村外出务工人员家庭服务工作，进一步习惯改革开放、市场经济的进展，加快小康建设步伐，切实关怀、关爱女孩和留守儿童，解决外出务工人员的后顾之优，将党的温温顺计生惠民政策送到千家万户，依照上级要求，结合我乡预备生育工作实际，现制订如下实施方案：

一、指导思想

以最大限度地解决计生留守儿童家庭存在的实际困难为目标，切实关怀农村实行预备生育困难家庭，提升全乡人口和预备生育工作整体水平。

二、活动服务对象

全乡农村外出务工预备生育家庭的留守儿童，其中独生子女户、女孩户中父母均外出务工的儿留守儿童作为关爱服务的重点对象。

三、关爱活动要紧内容

（一）开展结对帮扶。乡计生办要做好计生户留守儿童的调查摸底工作，建立档案，内容包括“留守儿童”的家庭住址、XXX、父母打工所在地和需要关怀的内容，确定重点对象进行帮扶。关怀留守儿童的学习、生活等，净化农村留守儿童的成长环境。

（二）开展生殖健康青春期教育。乡计生办要乐观与学校做好联系，以青春期教育为切入点，对五班级以上留守儿童开展青春期学问教育，对他们进行心理询问，让生殖健康青春期保健教育走进课堂，使他们平安度过青春期，并为留守儿童免费检查躯体，项目为测血压、体重、身高等，提高留守儿童的躯体素养。

（三）落实流淌人口跟踪服务。通过关爱计生留守儿童，经常与留守儿童父母取得联系，向他们宣扬国家的惠民政策及子女所同意的帮扶，了解、把握他们的去向，用我们的行动去感化他们，使流淌人口能自觉遵守国家的计生政策，进一步开展流淌人口跟踪服务。

（四）做好农村留守儿童家庭嘉奖优待政策宣扬落实，确保农村计生嘉奖扶助及各项优待政策惠及留守儿童家庭。

四、实施步骤

（一）宣扬发动时期（3月27日—4月5日）

组织各村（社区）利用各种宣扬工具，通过张贴标语、广播、板报等宣扬阵地，开展全方位、多层次的关爱宣扬活动，达到家喻户晓，人人皆知，大力营造深厚的关爱农村计生家庭留守儿童工程的宣扬氛围。

（二）调查、摸底、上报时期（4月5日-4月20日）

组织各村（社区）结合预备生育流出人口治理台帐，对本村范围内的女孩、留守儿童家庭逐一进行调查、登记。对因计生留守儿童本人或父母病残、患重病或死亡的预备生育特困家庭，建立个案信息库，作为预备生育关怀帮扶和救助的依据。

（三）优质服务时期（全年）

每学期对女孩、留守儿童做一次免费健康查体，上一节青春期健康教育课;建立留守儿童健康档案，对查出有疾病的留守儿童，准时与其父母取得联系，使其得到好的治疗。必需将独生子女户、双女绝育户教育救助、医疗救助、扶贫救助、生活救助等救助政策落实到留守儿童家庭。

五、活动具体要求

（一）统一思想，提高熟识，加强组织领导。进一步提高思想熟识，成立以乡长为组长，分管副乡长为副组长，乡计生办、学校及各站所人员为成员的领导小组，切实加强领导。

（二）明确工作责任。明确责任，分工到人，将关爱女孩、留守儿童工作作为预备生育“生育关怀行动”的一项重要内容，实行挂钩联系制度，分管领导和计生办人员要分片到各村，促进关爱留守儿童工作的开展。要开展亲情服务，做到“四个一”即供应一次面对面的询问指导;进行一次生殖健康检查;讲授一堂生动的青春期保健课;发放一份计生宣扬资料。努力为计生留守儿童家庭供应全方位、多层次的优质服务。

（三）奖惩措施：将关爱女孩、留守儿童工作纳入年终工作考核内容。

寒假春节儿童关爱服务活动方案【篇6】

一、活动背景：

本次爱心志愿服务系列活动旨在关爱留守儿童,关怀青青年成长，创建和谐社区，为建设稳定、健康的社会贡献力气。留守儿童那个弱势群体作为社会快速进展导致的结果，社会各界理应实行各项措施保证他们的健康成长。他们大都从小离开父母跟爷爷奶奶一起生活，特殊多小孩性格孤僻，不擅长沟通，还有的小孩家庭及其贫困，更有的小孩由于缺少关爱而性格叛逆冲动，爱打架滋事。作为高校生的我们关于如此一群特别的群体更要肩负一种责任，我们希望宽敞社会爱心人士以及高校生供应一个平台，号召大伙儿都来关爱留守儿童，让他们这些有着独特成长过程和成长环境的人能在我们的关怀下健壮成长，成为祖国的栋梁之才。

二、活动目的

本次爱心志愿服务系列活动旨在关爱留守儿童,关怀青青年成长，创建和谐社区，为建设稳定、健康的社会贡献力气。留守儿童那个弱势群体作为社会快速进展导致的结果，社会各界理应实行各项措施保证他们的健康成长。他们大都从小离开父母跟爷爷奶奶一起生活，特殊多小孩性格孤僻，不擅长沟通，还有的小孩家庭及其贫困，更有的小孩由于缺少关爱而性格叛逆冲动，爱打架滋事。作为高校生的我们关于如此一群特别的群体更要肩负一种责任，我们希望宽敞社会爱心人士以及高校生供应一个平台，号召大伙儿都来关爱留守儿童，让他们这些有着独特成长过程和成长环境的人能在我们的关怀下健壮成长，成为祖国的栋梁之才。

三、活动内容

依照把握的志愿者及“留守儿童”的状况，实行爱心支教、心灵访谈、素养拓展、与家长沟通等长期服务的方式，为“留守儿童”的成长供应志愿服务活动。在活动正式开头之前派志愿者上门家访，了解服务对象的家庭状况，做好跟“留守儿童”家长们的沟通工作，以便志愿服务在全面了解的基础上有针对性地开展。

1、阳光支教

利用双休日时刻，每周组织志愿者前往周边的留守儿童家中，进行一次从多方面赐予“留守儿童”的教育和辅导，关怀他们克服学习上的困难。进行适当的内心询问卷调查（每个月一次），在此基础上进行心理辅导和疏通，促进小孩们的心理健康进展。

2、心灵之窗

邀请有阅历的老师（班主任、老师）为留守儿童开展“每月一谈”的讲座、询问活动，对他们生活中消失的询问题进行适当的心理疏导和关怀（开设心理询问课堂、心理XXX，让同学讲讲自个儿的内心话）;组织“留守儿童”开展“两地书，亲子情”活动，打开留守儿童心灵之窗，为小孩和家长架起一座沟通沟通的桥梁。

3、素养拓展

在学期中穿插一到两次室内、室外的素养拓展活动，熬炼小孩们的沟通沟通力气，加强他们的团结协作意识，同时也培育他们自主学习的爱好，将趣味性与学问性结合起来，达到教与学的有机结合。

4、校内文化体验

在取得“留守儿童”家长同意的前提下，由志愿者组织小孩们到内蒙古科技高校高校进行一次巡游高校校内的活动，熏陶深厚的高校文化底蕴，用高校校内深厚的学习氛围感染他们，用文化的力气，激励小孩们努力学习、乐观上进。

四、活动形式：

1、活动策划及前期预备工作

由志愿项目要紧几个负责人在协商的基础上制定具体方案。确定活动开展的宣扬口号及其他前期预备工作。

2、第一次踩点支配

要紧做好科技高校周边村委会和所在学校的联络工作，初步了解当地的“留守儿童”的差不多状况（人数，年龄分布，性不构成，留守缘由，家庭状况），以及让其了解我们志愿者项目及具体开展的方案和需要当地协作的工作，以获得他们的支持与协作，确保志愿项目顺当实施。并要求社会供应志愿服务的场地，以便于活动的开展。

3.志愿者招募及培训

为得到公众的广泛支持，在活动开头前进行一次针对全校的志愿者公开招募，拟招募_名志愿者，为往后的活动做好宣扬和号召工作，以便于活动的顺当开放和实施。并对招募好的志愿者进行相关的培训，使志愿者把握留守儿童的差不多状况，便于往后有针对性的进行辅导、关怀。增加志愿者的服务意识和个人的服务力气，让志愿者知道得体现当代青年的精神、大局观和胸怀。

4、宣扬品的预备与赞助商的查找

活动启动仪式开头前预备好相关的活动宣扬品。包括横幅、海报、旗帜、志愿者服装等。

查找赞助商。考虑到活动物资的不足以及活动的长期性，我们在不破坏志愿服务活动的性质和目的的前提下，在包头本地查找合适的赞助商，为活动供应相关赞助，以壮大我们志愿服务的力气和阻碍。

5.结对与家访

①家访的志愿者需要先行考虑好如何进行访谈，想好访谈内容，在家访过程中了解小孩的差不多状况和需要关怀的地点，实行志愿者与留守儿童一一结对的方式，留下各自的XXX做长期的联络与帮扶，教会他们如何写感恩信给自个儿的父母，学会沟通，知道得感恩。

②细心设计心理调查询问卷，做好询问卷调查，并在敬重小孩的前提下通过面对面的交谈来进一步了解小孩的内心状况，全面了解留守儿童的心理特点，以便于往后的心理辅导工作。在一对一的帮扶工作中，除了进行支教，志愿者每月至少联系一次服务对象，形式能够多样，多沟通，多了解，准时关怀小孩们释疑解惑，特不应当留意与家长的联系与沟通，感染其家长共同来关爱他们的小孩。

7、阳光支教

依照踩点的状况，利用周末时刻对“留守儿童”集中进行每周一到两次的学习和心理的辅导、平安教育等活动。培育小孩们学习爱好，疏导小孩们或许存在的心理询问题，启蒙小孩们的情趣爱好。将小孩们分小组确定在学校教室，便于集中供应志愿服务，给小孩们供应一对一的志愿服务，使小孩们宠爱我们的志愿服务，努力使高校生志愿者们成为他们成长的好伙伴。

8、心灵之窗

①邀请有阅历的老师（同学班主任、__老师），自活动开头起，赴支教学校为留守儿童开展“每月一谈”的讲座、心理询问课堂，对他们生活中消失的询问题进行适当的心理疏导和关怀。

②组织“留守儿童”开展“两地书，亲子情”活动，让小孩们每个月固定和父母进行书信、电话沟通，打开留守儿童心灵之窗，为小孩和家长架起一座沟通沟通的桥梁，让家长了解小孩们在想些啥，缺些啥，关怀家长更好的教育小孩。

9、素养拓展

在学期支教活动中穿插一到两次室内、室外的`素养拓展活动，由志愿者组织，以竞赛的形式开展，利用赞助经费设立适当的嘉奖。（全部活动开展在平安可行的基础上）

①室内拓展包括简洁的智力竞答、心理测试、智力玩耍等竞赛性质的活动，以分组的形式开放，加强小孩们的团结协作力气，熬炼他们的沟通交往力气，激发他们的团结意识，使他们和志愿者能够更加融洽的相处。

②室外拓展包括各类体育活动，如趣味篮球赛、踢毽子竞赛、羽毛球、乒乓球竞赛等等。在确保平安的基础上开展，保证小孩们动脑与动手的结合，得到躯体素养的全面提高，培育他们学习、运动的爱好。

10、“文化体验”一日游

在学期中组织“留守儿童”开展一次为期一天的校内文化体验。在取得家长和学校的同意下，由志愿者带领小孩们参观内蒙古科技高校，观赏校内风光，开阔他们的眼界，同意校内文化的洗礼与熏陶，使他们获得视觉上的冲击;为他们讲解高校生活的丰富多彩，激发他们乐观进取、努力学习，用人一辈子观、价值观感染他们。

五、总结

学期末开展一次志愿者的表彰大会，感谢志愿者的参与，并为其颁发证书，鼓舞他们下次的乐观参与。将完成的整个项目进行具体的汇总，依照活动开展的状况做好总结。将总结材料形成文件，为下一期活动的开展供应阅历与教训的吸取。

六、可行性分析

1、区域可行性

本次帮扶活动对象要紧是内蒙古科技高校高校周边村落的“留守儿童”，具有分布集中、欲求帮扶的特点;在开展此次活动前我们差不多抽样调查了关于科大周边的留守儿童或许状况，该调查数据具有特殊高的真实性，为我们开展帮扶活动供应了依据。同时志愿者在进行服务活动时，距学校距离近，交通也较为便利，具有特殊强的可行性。

2、工作阅历

团队中有从事过相关志愿服务活动的成员和同学会成员，能够为活动供应可供借鉴的工作阅历和指导，供应志愿培训预备和人力资源，能在同学会群体中引起更大的反响

3、社会意义

留守儿童在当今社会差不多成为一个不行忽视的群体，对我国往后的进展有着不能忽视的阻碍力，现如今留守儿童的询问题差不多在社会上取得确定的关注，通过活动更会引起人们共同关注那个询问题。

寒假春节儿童关爱服务活动方案【篇7】

一、活动背景：

在中国农村有如此一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济进展和社会稳定作贡献，然而作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地都市也有那么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特别的弱势群体———留守儿童。依照权威调查，中国农村目前"留守儿童"数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的小孩被托付给亲戚、伴侣，7.3%为不确定或无人监护。

调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。而占确定大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况简洁导致留守儿童"亲情饥渴"，心理健康、性格等方面消失偏差，学习受到阻碍。要紧表现如今内心封闭、情感冷漠、自卑脆弱、行为孤僻、缺乏爱心和沟通的主动性，还有的脾气急躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。由于"留守儿童"特别的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列询问题日益凸显。

随着农村外出务工人员的增多，农村"留守儿童"询问题已成为当前基础教育的一个重要询问题。"留守儿童"缺少父母的爱，在对他们的管教上特殊简洁消失"三多"和"三缺"询问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;生活上缺人照看、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。"留守儿童"询问题成了为基础教育和社会存在的一个大询问题。以上分析尽管不尽全面，然而足以引起社会、家庭、学校的重视。就有如此一个组织走进了"留守儿童"那个弱势群体，她确定是红十字会。"留守儿童"询问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和疼惜人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。为了解决"留守儿童"存在的询问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深化其中了解实际状况，调查这些小孩询问题的存在以及策划解决询问题的相关方法。红十字会从多方面入手，乐观开放相关活动，尽最大努力关怀这些小孩。红十字会乐观组织青年志愿者以及当地红十字青青年与"留守儿童"开展结对帮扶活动，组织小孩们参观世园会、古城西安，让他们感受新时代的气息以及都市文化和都市生活;开展儿童趣味运动会以及儿童才艺竞赛活动，让小孩们体会童年的欢快，享受生活的奇妙;到儿童们的家里送温和，让他们体会爱的含义;组织厨艺大赛，培育小孩们的动手力气等等相关活动。

二、活动目的：

1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们供应力所能及的关怀

2、号召社会各界关注农夫工子女及留守儿童

3、为社会有爱心的人士供应志愿服务的机遇

4、通过志愿活动,给贫困地区的小孩带去新学问、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀,从而对他们的人一辈子观,价值观起到正确的引导作用。

5、发扬红十字会的宗旨，从小培育小孩们的爱心，责任心，为他们今后做国家的合格接班人而打好坚固的基础。

三、活动意义:

1、是维护社会稳定的需要，是化解冲突、促进和谐的特殊好举措。

2、是农村留守儿童作为祖国将来的特别群体，必需特别关爱。

四、期望效果：

在红十字会的统一组织下，提倡并组织青年志愿者及其他社